错误,数学教学的契机——小学生数学学习错误心理与改进措施

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作者 廖晓春 《小学教学设计》 2024年第S01期90-91,共2页

错误改进是小学数学教学体系的重要组成部分,文章对错误改进相关内容展开详细分析,将小学数学学生作为研究对象,从认知性错误与知识性错误分析小学数学学生错误心理,叙述改进学生错误的原则,并提供相应的改进措施,旨在为更多小学数学教... 错误改进是小学数学教学体系的重要组成部分,文章对错误改进相关内容展开详细分析,将小学数学学生作为研究对象,从认知性错误与知识性错误分析小学数学学生错误心理,叙述改进学生错误的原则,并提供相应的改进措施,旨在为更多小学数学教师提供思考方向通过科学改进错误合理培养学生小学数学学科素养。 展开更多

关键词 小学数学 错误心理 改进措施

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“独生子女”问题辨析

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作者 孙绪民 孙绪芬 孙演贞 《中小学校长》 2006年第3期57-58,共2页

长期以来，人们总用“独柴难烧”、“独苗难养”、“独树难栽”等来形容教育独生子女是一件很难的事，以至形成了一种错误心理：独生子女“难管、难教、难于成才”。很多独生子女的家长对孩子的培养和发展丧失了信心。

关键词 独生子女 错误心理 责任意识 生活条件 溺爱心理

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初中英语词汇教学策略探究

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作者 乔燕 《中学英语园地（教研版）》 2011年第10期83-84,共2页

一、让学生了解学习词汇的重要性和艰巨性 有些学生在单词记忆上没少花时间，结果并不令人满意；有些学生怀疑，在学习科目多、任务重的情况下，费时费力记英语单词是否值得；甚至还有一些学生认为只要能写A、B、C、D就可以答题。受这... 一、让学生了解学习词汇的重要性和艰巨性 有些学生在单词记忆上没少花时间，结果并不令人满意；有些学生怀疑，在学习科目多、任务重的情况下，费时费力记英语单词是否值得；甚至还有一些学生认为只要能写A、B、C、D就可以答题。受这些错误心理的影响，学生在学习词汇过程中不能积极主动地投入，这势必影响学习效率。 展开更多

关键词 词汇教学策略 初中英语 学习科目 单词记忆 英语单词 错误心理 积极主动 学习效率

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初中数学课堂中学生错误心理分析与策略探究

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作者 钱津津 《教师》 2014年第8期113-114,共2页

新《初中数学课程标准》中明确规定了情感和价值目标，即增强学生对数学学习的兴趣；树立学习数学的自信；体会数学的探索性、创造性、严谨性和结论的确定性；形成独立思考的习惯从而实事求是地进行质疑。所以，目标的制定就应考虑到学... 新《初中数学课程标准》中明确规定了情感和价值目标，即增强学生对数学学习的兴趣；树立学习数学的自信；体会数学的探索性、创造性、严谨性和结论的确定性；形成独立思考的习惯从而实事求是地进行质疑。所以，目标的制定就应考虑到学生在数学学习过程中的困难，也包括在此过程中的各种错误，帮助学生克服心理困难，锻炼其意志，使学生最终形成实事求是的正确思维习惯。 展开更多

关键词 初中数学 错误心理 成因分析 教学策略

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小学生数学学习错误心理分析

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作者 姚才君 《福建教育》 2002年第05A期45-46,共2页

关键词 小学生 数学学习 错误心理

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年轻干部成长中的错误心理表现与治心之策

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作者 吕培亮 牟成文 《领导科学》 北大核心 2019年第11期109-111,共3页

年轻干部在成长中主要存在年少轻狂、急于进步、索取补偿、寻找靠山、麻痹大意的错误心理。对此,必须从治心角度进行治理:一是牢牢抓住并不断丰富教育这一手段和方式,二是重视环境引导和周围暗示,三是用强大正能量的环境影响和正向性氛... 年轻干部在成长中主要存在年少轻狂、急于进步、索取补偿、寻找靠山、麻痹大意的错误心理。对此,必须从治心角度进行治理:一是牢牢抓住并不断丰富教育这一手段和方式,二是重视环境引导和周围暗示,三是用强大正能量的环境影响和正向性氛围引领,四是靠自我教育的配合。 展开更多

关键词 年轻干部 成长 错误心理 治心

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面试考官谨防错误心理效应 被引量：4

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作者 徐月高 《中国人力资源开发》 2000年第9期35-36,共2页

关键词 企业 招聘工作 面试测评 错误心理效应 晕轮效应

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化错,从读懂学生的错误心理开始 被引量：1

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作者 董文彬 《教育科学论坛》 2020年第25期19-21,共3页

学生在数学学习中出现的"错"可以生成宝贵的学习资源——即"化错".学生的"错误"除了知识技能、思想方法、习惯态度等因素外,还包括错误的数学心理因素.化错,要从读懂学生的错误心理开始.以几道数学调研... 学生在数学学习中出现的"错"可以生成宝贵的学习资源——即"化错".学生的"错误"除了知识技能、思想方法、习惯态度等因素外,还包括错误的数学心理因素.化错,要从读懂学生的错误心理开始.以几道数学调研题目的典型错误为例,从认知经验负迁移、直觉思维偏差、定式作用三个方面对学生的错误进行数学心理因素分析,提出并形成教学中相应的化错对策. 展开更多

关键词 数学错误心理 认知经验负迁移 直觉思维偏差 定式作用 化错对策

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当前在图书馆科研工作中应纠正的八种错误心理倾向

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作者 王璇 《科技文献信息管理》 2006年第1期53-55,共3页

论述了当前在图书馆科研工作中存在畏难发愁、侥幸虚浮、赶热求名、闭门造车、实用主义、投机取巧、守旧远新、唯研独遵的八种错误心理倾向的产生原因、危害以及纠正方法。

关键词 图书馆 图书馆科研工作 错误心理倾向

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皮肤病人的错误心理与健康指导 被引量：1

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作者 仲丽君 《按摩与康复医学》 2011年第36期227-227,共1页

皮肤科常见病包括：急慢性荨麻疹、湿疹、过敏性皮炎、化妆品皮炎（颜面再发性皮炎）、接触性皮炎、神经性皮炎、瘙痒症等,均伴有轻重不一的瘙痒症状,并有愈后易复发,阶段性反复发作的特点.影响病人心理情绪及生活质量.

关键词 皮肤病人 错误心理 健康指导

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初一学生四种错误心理

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作者 迷鹿 《人生十六七（家教指南）》 2011年第12期40-40,共1页

进入初中后，有些学生适应不了初中的紧张学习生活，从而产生一些错误心理，主要表现为：

关键词 错误心理 初一学生 学习生活 主要表现 初中

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用药：别让错误心理惹祸

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作者 祝建材 《财会月刊》 北大核心 2010年第3期I0034-I0034,共1页

药物是人类同疾病作斗争的武器，正确用药，能及时减轻患者病痛，恢复健康。可是有不少患者受不正确的心理影响，随意用药，盲目用药，不仅没治好病，还可能造成更大的危害。

关键词 用药 错误心理 心理影响 患者

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数学教学中的错觉心理浅析

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作者 陈淑改 《教育论坛》 2000年第6期36-36,共1页

关键词 小学数学 数学教学 错误心理 教学法

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填报志愿一般有哪些错误心理？

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《考试与招生》 2017年第6期16-16,共1页

每年录取结束后，总有一些考生由于填报志愿失误，或为“高分低就”伤心，或为“名落孙山”痛心，究其原因大多是填报志愿时的错误心理所致，归纳起来有如下几点：

关键词 填报志愿 错误心理 录取 考生 高分 归纳

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高考数学解题失误的成因分析与应对策略

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作者 黄春华 《俪人（教师）》 2015年第22期143-143,共1页

高考是人生一件大事,在高考中取得数学科目的高分是莘莘学子梦寐以求的事,为此不少的学生做出十几年艰苦奋斗,但是在历年的高考中还是有些数学得很好的同学考出不满意的成绩,不能很好地展现个人的才华,造成人生第一次很大憾事.

关键词 解题错误 成因分析 错误心理 应对策略

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填报志愿一般有哪些错误心理？

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《考试与招生》 2011年第6期12-12,共1页

每年录取结束后，总有一些考生由于填报志愿失误，或为“高分低就”伤心，或为“名落孙山”痛心，究其原因大多是填报志愿时的错误心理所致，归纳起来有如下几点：（1）从众心理缺乏主见，一味顺从，随声附和，不考虑个人实际，其他考... 每年录取结束后，总有一些考生由于填报志愿失误，或为“高分低就”伤心，或为“名落孙山”痛心，究其原因大多是填报志愿时的错误心理所致，归纳起来有如下几点：（1）从众心理缺乏主见，一味顺从，随声附和，不考虑个人实际，其他考生填报什么， 展开更多

关键词 填报志愿 错误心理 从众心理 考生 录取 高分 归纳

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简便计算错误的心理分析及对策

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作者 连纯铺 《今天》 2021年第11期189-189,共1页

简便计算可以提高学生对数据的敏感度,锻炼学生的灵活思维。本文围绕乘法分配律、乘法结合律、除法的性质、减法的性质常见的运算律或运算性质展开,重点剖析学生简便计算发生错误的原因,并结合教学实际提出对比分析、创设情境、数形结... 简便计算可以提高学生对数据的敏感度,锻炼学生的灵活思维。本文围绕乘法分配律、乘法结合律、除法的性质、减法的性质常见的运算律或运算性质展开,重点剖析学生简便计算发生错误的原因,并结合教学实际提出对比分析、创设情境、数形结合等有效的策略,希望大部分学生都能正确运用运算律。 展开更多

关键词 简便计算 运算律 错误心理

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中学生常见的几种错误心理及矫正对策

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作者 张根宝 《陕西教育（教学）》 2000年第4期10-10,共1页

心理教育对于培养受教育者的良好心理素质,提高心理机能有着重要的作用。近年来,笔者在调查分析中发现中学生中存在许多不正确的心理,如逆反心理、自卑心理、嫉妒心理等等,下面笔者就以学生中存在较普遍的逆反、自卑。

关键词 中学生 错误心理 矫正对策 思想教育

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严防“节日病”风清气正过“廉节”

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作者 黄毅 《四川党的建设》 2018年第19期61-61,共1页

“中秋聚一聚、吃一点、喝一点没什么”“你请我吃”“我请你玩”……这些都是极易导致“节日腐败”的错误心理.为防止“四风”问题反弹回潮,确保中秋节、国庆节期间风清气正,成都高新区以专项检查、监督问责为有力抓手,坚持用“钉钉子... “中秋聚一聚、吃一点、喝一点没什么”“你请我吃”“我请你玩”……这些都是极易导致“节日腐败”的错误心理.为防止“四风”问题反弹回潮,确保中秋节、国庆节期间风清气正,成都高新区以专项检查、监督问责为有力抓手,坚持用“钉钉子”精神打好攻坚战和持久战. 展开更多

关键词 节日 成都高新区 错误心理 专项检查 中秋节 持久战 攻坚战 国庆

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中学生数学学习过程中常见错误的若干心理分析

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作者 罗德仁 王亚东 郭佳言 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2018年第3期83-85,90,共4页

根据教学实践,对中学生数学学习过程中常见的几种错误产生的心理原因进行了分析.特别地,在潜在假设、思维定势、负迁移等方面进行了分析,并介绍了相对应的教学对策以避免这些心理带来的消极影响.

关键词 中学数学 错误的心理分析 数学教法

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