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舞蹈鉴赏课程中的怎么看和看什么问题 |
冮毅
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《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
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2007 |
4
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2
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我说“大美术” |
张道一
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《美术研究》
CSSCI
北大核心
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1998 |
3
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3
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杨明坤说的还是扬州评话吗 |
李广春
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《瞭望》
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2024 |
0 |
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4
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中学语文文学作品鉴赏性阅读教学初探 |
李文
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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5
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培养直觉感受能力 提高鉴赏性阅读教学效率 |
潘冬英
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《文教资料》
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2006 |
3
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试论博物馆如何应用文物资源研发文化产品 |
张春宇
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《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》
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2011 |
2
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“浅易的美”与“艰奥的美”——犁青、舒巷城、戴天、蔡炎培诗片论 |
李元洛
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《当代文坛》
CSSCI
北大核心
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1989 |
0 |
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8
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论包装附加价值 |
陈览月
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《湖南包装》
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2003 |
0 |
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9
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阅读理解能力构成观差异对阅读教学的影响 |
栾雪梅
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《聊城大学学报（社会科学版）》
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2006 |
0 |
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品读 审读 研读——古诗复习备考的三条措施 |
靳保国
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《中学语文教学参考》
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2023 |
0 |
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小学语文《从军行》双重审美意蕴 |
李云霞
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《小学阅读指南（导学版）》
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2023 |
0 |
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幼儿园探究性美术活动中教学的支持策略研究 |
余力
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《幼儿100（教师版）》
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2023 |
0 |
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紫砂文化的表现 |
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《艺术市场》
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2012 |
1
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语文文学作品鉴赏性阅读教学初探 |
凌新文
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《广东教育（职教）》
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2012 |
1
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面向事实基于证据的化学课堂教学诊断分析——以对“纯碱纯度测定”教学的鉴赏性诊断分析为例 |
周改英
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《中学化学教学参考》
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2016 |
1
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古代诗歌阅读比较鉴赏类试题答题策略浅析 |
吕娟娟
吕永海
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《教学考试》
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2022 |
0 |
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语文教学中阅读教学的几种类型 |
南锡君
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《兰州学刊》
CSSCI
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2009 |
0 |
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释“表征性解释”——乔纳森·卡勒“文学经典论”的关键性概念 |
姚文放
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《求是学刊》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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论中国传统文论的分类特征 |
赵海
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《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
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2002 |
0 |
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文艺报道特点与文艺记者素质浅议 |
邵雨
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《新疆新闻界》
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1996 |
0 |
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