基于语言建构与运用的文言文教学 被引量：1

1

作者 杜红梅 《语文教学与研究》 2022年第16期84-85,共2页

“语言建构与运用”是语文四大核心素养之-0它重在引导学生掌握语言文字的规律,进而提升语文学习的综合能力。统编版高中语文教材中选编了许多经典的文言作品,旨在培养学生文言阅读能力,提升古文言的传承与创新。在实际的教学中,文言文... “语言建构与运用”是语文四大核心素养之-0它重在引导学生掌握语言文字的规律,进而提升语文学习的综合能力。统编版高中语文教材中选编了许多经典的文言作品,旨在培养学生文言阅读能力,提升古文言的传承与创新。在实际的教学中,文言文教学出现了以下问题:以讲授为主,缺少有效设计。 展开更多

关键词 高中语文教材 核心素养 文言文教学 语言建构与运用 语言文字 讲授为主 传承与创新 重在引导

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“引导自学法”在高中化学教学中的应用 被引量：1

2

作者 陈诚 刘影 《中学化学教学参考》 2020年第14期23-24,共2页

近年来,为了更好地适应社会经济对于人才的需求,基础教育开始着重关注学生的自学、实践与创新能力。引导自学法属于一种适应社会发展与教育需求教学法。引导自学法表明教师与学生在教学过程中各自的情况,教师重在引导,学生重在自学。教... 近年来,为了更好地适应社会经济对于人才的需求,基础教育开始着重关注学生的自学、实践与创新能力。引导自学法属于一种适应社会发展与教育需求教学法。引导自学法表明教师与学生在教学过程中各自的情况,教师重在引导,学生重在自学。教师能够帮助学生明确学习目标,随后学生通过自学向着目标前进。 展开更多

关键词 高中化学 引导自学法 基础教育 实践与创新能力 教学中的应用 重在引导 教学法 适应社会发展

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“死角”不死重在引导─—学生群体中出现“死角”怎么办

3

作者 孙兴利 《河南教育（基教版）（上）》 1994年第3期22-23,共2页

“死角”不死重在引导─—学生群体中出现“死角”怎么办孙兴利学校教育教学工作应面向全体学生。从教育者角度讲，这一点已成为共识，并努力从这方面去下功夫。从学生这方面讲，本应全体投入，积极同教师配合，将集体的事办好，然而，... “死角”不死重在引导─—学生群体中出现“死角”怎么办孙兴利学校教育教学工作应面向全体学生。从教育者角度讲，这一点已成为共识，并努力从这方面去下功夫。从学生这方面讲，本应全体投入，积极同教师配合，将集体的事办好，然而，事实并非如此。在一个班里，往往会出... 展开更多

关键词 学生群体 重在引导 死角 闭锁心理 优秀班集体 教育者 心理素质 身在曹营心在汉 集体活动 心理障碍

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“爱在家人间”教学设计

4

作者 杨超斌 陈志勇 《思想政治课教学》 北大核心 2021年第7期52-54,共3页

一、教学内容分析本课是统编七年级上册第七课“亲情之爱”的第二框题内容。本框重在引导学生体悟家人间的亲情之爱,化解亲子冲突,构建和谐家庭。由于父母在家庭生活中对孩子的关爱司空见惯,最熟悉的感情往往不被当下的孩子重视和珍惜。

关键词 教学内容分析 亲子冲突 教学设计 构建和谐家庭 亲情之爱 七年级上册 重在引导 人间

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重在引导

5

作者 周红蕾 《中学语文教学参考（教师版）》 1998年第7期61-62,共2页

重在引导□周红蕾很多教师和学生，对语文教学都有这样一个共识：学生的语文水平，固然与课堂教学有很大关系，但更多的取决于学生课外的大量阅读。然而，９０年代的中学生，桌斗里常常藏着一本乃至一套武侠书，不管家长、班主任怎么“... 重在引导□周红蕾很多教师和学生，对语文教学都有这样一个共识：学生的语文水平，固然与课堂教学有很大关系，但更多的取决于学生课外的大量阅读。然而，９０年代的中学生，桌斗里常常藏着一本乃至一套武侠书，不管家长、班主任怎么“严打”，仍是一有空就看个不停。同时... 展开更多

关键词 武侠小说 水墨山水 课外阅读 语文教学 语文水平 中国古典小说 重在引导 文学翻译 中国古典文学 《雨中登泰山》

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改革开放新阶段青年的思想特征与教育对策

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作者 周文 《云南大学学报（法学版）》 1996年第S1期19-20,50,共3页

一,当代青年的思想特征大致可以归纳为以下几点: 1、热爱自己的祖国,却不知如何维护国家的根本利益,当代青年具有我们民族的光荣传统,他们强烈希望祖国尽快改变贫穷落后的面貌,走上繁荣富强的道路。实行改革开放以后,青年了解了我国与... 一,当代青年的思想特征大致可以归纳为以下几点: 1、热爱自己的祖国,却不知如何维护国家的根本利益,当代青年具有我们民族的光荣传统,他们强烈希望祖国尽快改变贫穷落后的面貌,走上繁荣富强的道路。实行改革开放以后,青年了解了我国与发达资本主义国家的差距,由于他们脱离国情考虑问题。 展开更多

关键词 思想特征 教育对策 新阶段 改革开放 当代青年 变贫 重在引导 直观性 政工队伍 自我教育

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教学重在引导学生再创造──“三角形的特征、分类”教法设计与评析

7

作者 余茂 《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第15期28-29,共2页

关键词 三角形 教法设计 “再创造” 重在引导 “以教师为中心” 三角形教学 组织学 锐角三角形 稳定性 阅读课本

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用Vee图引导学生自主阅读——以《乡土中国》整本书阅读为例

8

作者 朱洁文 《语文教学与研究》 2021年第9期40-44,共5页

“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)设计的18个学习任务群当中的第一个任务群。新课标对该任务群的描述当中3次提到“建构阅读整本书的经验”“探索阅读整本书的门径,形成和积累自己阅读整本书的经验... “整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)设计的18个学习任务群当中的第一个任务群。新课标对该任务群的描述当中3次提到“建构阅读整本书的经验”“探索阅读整本书的门径,形成和积累自己阅读整本书的经验”“重在引导学生建构整本书的阅读经验与方法”等含义相近之语。 展开更多

关键词 整本书阅读 自主阅读 《乡土中国》 《普通高中语文课程标准》 学习任务群 新课标 学生建构 重在引导

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尺规作图重在引导学生“想”数学

9

作者 胡赵云 《中国教师》 2020年第8期49-53,共5页

一、概况介绍尺规作图是指规定只能用直尺和圆规两种工具的作图,也称为初等几何作图或欧几里得作图。尺规作图分为定位作图与活位作图。定位作图是指所求作的图形必须在指定条件的位置,如"作已知角的平分线"。活位作图是指所... 一、概况介绍尺规作图是指规定只能用直尺和圆规两种工具的作图,也称为初等几何作图或欧几里得作图。尺规作图分为定位作图与活位作图。定位作图是指所求作的图形必须在指定条件的位置,如"作已知角的平分线"。活位作图是指所求作的图形没有明确指定的位置,如"作一个角等于已知角"。尺规作图必须遵守下列三条作图公法。 展开更多

关键词 尺规作图 几何作图 欧几里得 重在引导 概况介绍 作图公法 定位

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鼓励出口 重在引导——对浦东新区144户产品出口型外商投资企业的调查

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作者 王新建 《上海企业》 1999年第5期9-11,共3页

浦东新区开发开放以来,由于战略地位重要、市场广大以及政策运用得当,外资大量涌入,外向型经济在新区国民经济中比重越来越大,在上海市对外经济贸易格局中,地位日愈提高。新区外贸出口已由1980年占全市比重的不足5％,发展到1997年的28％... 浦东新区开发开放以来,由于战略地位重要、市场广大以及政策运用得当,外资大量涌入,外向型经济在新区国民经济中比重越来越大,在上海市对外经济贸易格局中,地位日愈提高。新区外贸出口已由1980年占全市比重的不足5％,发展到1997年的28％,占全市1/4强。对上海建设“一个龙头,三个中心”起到了很大推动作用。然而,1997年发生的东南亚金融波动,不仅对东南亚各国经济带来大冲击,也使发展成长中的浦东新区对外经济贸易受到很大影响,其中,浦东新区三资企业中有近70％来自东亚各国和地区的投资,他们的产品出口市场很大程度上也依赖东亚各国和地区,不可避免地受到了当地经济衰退、市场萎缩带来的损失。因此,具体分析浦东新区三资企业1998年出口状况,找出问题,帮助新区三资企业及时调整出口战略,是我们义不容辞的责任。为此,我们对浦东新区出口占销售总额50％以上的144家三资企业作了调查,并对获得的数据作了初步分析,提出进一步加强对新区三资企业出口管理的若干意见。 展开更多

关键词 浦东新区 三资企业 外商投资企业 产品出口型 重在引导 企业出口 鼓励出口 金融风波 出口企业 出口合同管理

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略论"以德治教"

11

作者 杨长印 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第1期17-19,共3页

在应试教育的驱使下,不少学校依赖于制度管人,结果是很多时候"管住了身,管不了心"。只有有效实施"以德治教",才能从根本上解决树立正确世界观、人生观,价值观问题。德育是"以德治教"的重要内容。对学生... 在应试教育的驱使下,不少学校依赖于制度管人,结果是很多时候"管住了身,管不了心"。只有有效实施"以德治教",才能从根本上解决树立正确世界观、人生观,价值观问题。德育是"以德治教"的重要内容。对学生进行德育,学校起主渠道作用。学校要以先进的社会主义道德理论为指导,针对不同的教育对象,充分调动各方面的积极性,采用符合学生心理发展规律的科学的引导方法,将"以德治教"落到实处。 展开更多

关键词 “以德治教” 重在引导 教师垂范 关爱学生 注意方法

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如何让“图形的运动总复习”练习更有效

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作者 梁芳 《教学月刊（小学版）（数学）》 2021年第4期31-32,共2页

“图形的运动总复习”这节课重在引导学生从运动变化的角度,建立图形的平移、旋转、对称和放大缩小四种变换之间的联系,理解各种运动的特征,发展学生的空间观念。这节课可以从以下几方面来设计练习。

关键词 设计练习 总复习 图形的运动 空间观念 重在引导

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在语文教学中启发学生积极思维

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作者 龚乃明 《武汉市教育科学研究院学报》 1998年第8期13-14,共2页

俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。”从一个侧面表明:在教学过程中,学生自己努力,积极思维的重要性。外因通过内因起作用,教师的作用重在引导学生发展智力,培养能力,而关键是调动学生思维积极性。要把教育对象看成是能思考的人,要潜心指... 俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。”从一个侧面表明:在教学过程中,学生自己努力,积极思维的重要性。外因通过内因起作用,教师的作用重在引导学生发展智力,培养能力,而关键是调动学生思维积极性。要把教育对象看成是能思考的人,要潜心指导,切忌机械注入。因此,教学生怎样进行思考。 展开更多

关键词 语文教学 积极思维 教学生 培养能力 教学过程 思维积极性 学生发展 教育对象 重在引导 文体特点

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阅读声里绽放的美妙

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作者 张海荣 《小学时代》 2019年第23期11-12,共2页

语文新课程标准明确规定:“阅读教学的任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。”为了完成小学语文的教学任务,根据语文新课标的要求,结合小学高年级学生的心理特征以及现有的知识和能力,在平时的课堂阅读教学中,教师就要着重在... 语文新课程标准明确规定:“阅读教学的任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。”为了完成小学语文的教学任务,根据语文新课标的要求,结合小学高年级学生的心理特征以及现有的知识和能力,在平时的课堂阅读教学中,教师就要着重在引导学生读上下功夫,让学生在阅读中获得情感的体验,受到情感陶醉。 展开更多

关键词 小学语文 课堂阅读教学 小学高年级学生 语文新课程标准 语文新课标 教学任务 心理特征 重在引导

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涂鸦无需指导,重在引导

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作者 林怡 《时尚育儿》 2013年第10期156-157,共2页

都说小孩儿画画,涂鸦就好,可是,在孩子涂鸦的过程中,是不是就不用任何指导呢?若指导,会带来什么,丧失什么?不指导,又会带来什么,丧失什么?

关键词 涂鸦 指导 想象力 创造力 创作热情 丧失 绘画 重在引导 家长 尝试

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课前“智力热身操”

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作者 仇玉华 赵邦武 《湖南教育（上旬）（A）》 2001年第7期55-56,共2页

关键词 山东省费县 学习活动 热情地投入 激发学生的学习兴趣 教学内容 心理特点 课堂教学效果 重在引导 学习过程 课堂气氛

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基于文本有效链接,落实单元语文要素——五年级下册《军神》第二课时教学设计及评析

17

作者 涂卫国 张卫其 《教学月刊（小学版）（语文）》 2021年第3期22-24,共3页

【教材分析】《军神》是统编教材五年级下册的一篇课文,按事情发展顺序,记叙了刘伯承的眼睛受了重伤,他到沃克医生的诊所就医时,为了不影响大脑,拒绝使用麻醉剂,强忍巨大疼痛接受手术的故事,表现了他钢铁般的意志和顽强坚持、乐观无畏... 【教材分析】《军神》是统编教材五年级下册的一篇课文,按事情发展顺序,记叙了刘伯承的眼睛受了重伤,他到沃克医生的诊所就医时,为了不影响大脑,拒绝使用麻醉剂,强忍巨大疼痛接受手术的故事,表现了他钢铁般的意志和顽强坚持、乐观无畏的精神。本单元的人文主题是"责任",重在引导学生感受先辈们的崇高精神。语文要素是"通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心"。本文有两条行文线索,一条是围绕手术推进故事情节发展的明线,一条是描写沃克医生心理变化的暗线。 展开更多

关键词 统编教材 人文主题 五年级 教材分析 崇高精神 麻醉剂 有效链接 重在引导

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明确内涵、去弊存利、重在引导管理——温州市第二职业的情况调查

18

作者 林奕茂 黄德康 方锦瓯 《经济与管理研究》 1986年第4期51-54,共4页

近几年以来,随着城乡个体经济的蓬勃发展,我市职工从事第二职业的人数相继增加,这对手充分利用技术、劳力资源,丰富社会物质财富,增加个人收入有一定的好处。但是,由于管理不严,政策界限不清,也有一些职工借机进行不正当的经济活动,损... 近几年以来,随着城乡个体经济的蓬勃发展,我市职工从事第二职业的人数相继增加,这对手充分利用技术、劳力资源,丰富社会物质财富,增加个人收入有一定的好处。但是,由于管理不严,政策界限不清,也有一些职工借机进行不正当的经济活动,损害了集体利益,带来了不良后果。 为了摸清我市第二职业的情况,分清政策界限,存利去弊,我们在今年初对我市126个单位进行了调查。 展开更多

关键词 政策界限 第二职业 温州市 个体经济 劳力资源 经济活动 充分利用 集体利益 重在引导 物质财富

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阅读策略单元“略读课文”的教学——以《胡萝卜先生的长胡子》教学为例

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作者 邵敏华 《小学语文教学》 2021年第14期14-15,共2页

统编本教材中课题旁带有星号的是略读课文,这些课文中没有写字教学和阅读要求,只是在文前的"学习提示"中提出要思考的问题或相关的阅读建议。略读课文是精读课文的运用和延伸,重在引导学生从整体上把握课文,可见略读课文与精... 统编本教材中课题旁带有星号的是略读课文,这些课文中没有写字教学和阅读要求,只是在文前的"学习提示"中提出要思考的问题或相关的阅读建议。略读课文是精读课文的运用和延伸,重在引导学生从整体上把握课文,可见略读课文与精读课文的教学方法是不同的。 展开更多

关键词 精读课文 略读课文 写字教学 阅读策略 教学方法 学习提示 统编本教材 重在引导

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对巨额游资重在引导

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作者 赵红 《山东金融》 1996年第6期59-60,共2页

对巨额游资重在引导赵红巨额游资是以价值形式存在的一笔宝贵资产，如果运用得当会产生积极，作用；如果管制过于严厉，会使这笔宝贵的资产流失，而资本市场也会被管死。因此解决我国巨额游资问题的关键是对其进行疏导与作用，将其投机... 对巨额游资重在引导赵红巨额游资是以价值形式存在的一笔宝贵资产，如果运用得当会产生积极，作用；如果管制过于严厉，会使这笔宝贵的资产流失，而资本市场也会被管死。因此解决我国巨额游资问题的关键是对其进行疏导与作用，将其投机性转化力投资性，变巨额游资为巨额投... 展开更多

关键词 游资 上市公司 资本市场 投资渠道 重在引导 股市 投资基金 保险市场 金融 票据贴现市场

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