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FLAC3D在《采矿概论》课程教学中的应用 被引量：6
1
作者 陈见行 吴仁伦 张村 《教育教学论坛》 2020年第3期7-9,共3页
《采矿概论》是一门针对非采矿工程和安全工程专业本科生开设的通识教育必修课,通过该课程让学生们学习和认识到采矿工程中的相关专业知识和问题。但由于学生们欠缺与采矿工程相关的知识基础,因此在学习本门课程的过程中存在理解困难等... 《采矿概论》是一门针对非采矿工程和安全工程专业本科生开设的通识教育必修课,通过该课程让学生们学习和认识到采矿工程中的相关专业知识和问题。但由于学生们欠缺与采矿工程相关的知识基础,因此在学习本门课程的过程中存在理解困难等问题。针对这种状况,文章作者提出将三维数值计算软件FLAC3D应用于本门课程的授课中,利用FLAC3D强大的建模能力,构建关于采矿工程问题的三维模型并在课堂上演示,以帮助学生们理解采矿工程的相关知识。在本论文中,作者以三个案例为基础,讲解了FLAC3D在课堂授课中的演示过程。 展开更多
关键词 《采矿概论》 实践教学 FLAC3D 三维模型
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“采矿概论”课程教学方法的研究与探索 被引量：5
2
作者 严红 张源 《当代教育理论与实践》 2015年第8期74-76,共3页
目前"采矿概论"课程在教学过程中存在学生学习兴趣低、教师教学方式单调、师生之间互动性不高等问题,分析产生上述问题的主要影响因素,并提出探索型对策,包括:案例式为主并配合运用启发式等方式教学方法、建立以"趣味、... 目前"采矿概论"课程在教学过程中存在学生学习兴趣低、教师教学方式单调、师生之间互动性不高等问题,分析产生上述问题的主要影响因素,并提出探索型对策,包括:案例式为主并配合运用启发式等方式教学方法、建立以"趣味、精炼、严密"为目标的多媒体与板书、教学小模型相结合的讲课形式、开展以学生为中心的教学活动及采取科研化教学模式为基础且增强实践环节数量和质量的举措,有利于激发学生学习热情,并取得理想的教学效果。 展开更多
关键词 采矿概论 教学方法 师生互动 教学效果 科研化教学
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《采矿概论》教学中存在的问题及对策 被引量：2
3
作者 卢宏建 甘德清 《河北联合大学学报（社会科学版）》 2012年第4期141-142,共2页
针对采矿概论教学过程中存在的教材选择单一、学生缺乏学习兴趣和学习方式不灵活等实际问题,提出了以拓宽课程内容、课程体系改革、教学方法改革、教材建设、实验教学改革、师资队伍建设等相关政策,以利于专业的发展和人才的培养。
关键词 采矿概论 教学 问题 对策
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《采矿概论》通识教育课程体系建设与改革探索
4
作者 郑西贵 万志军 +1 位作者 李桂臣 赵一鸣 《管理观察》 2015年第35期140-141,共2页
本文介绍了《采矿概论》课程的演化历史,并从教学目的、学时与学分、课程内容和考核评价四个方面分析了课程体系的建设,阐述了两种模式下教材规划与编撰的革新,最后讨论了互动式、慕课、网络化和团队化的通识教育授课新方法。
关键词 采矿概论 高等教育 通识教育 课程体系 建设与改革
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采矿概论时空四维知识关联教学法研究
5
作者 何江 《高教学刊》 2019年第18期80-82,共3页
采矿概论课程教学内容广、概念多、知识抽象,教学难度大,学生学习困难。如何有效进行教学,成为教学面对的难题。文章分析了采矿概论知识的时间、空间相关性特点,论述了知识学习的逻辑关联、时间关联、空间关联、联想关联等4种基本关联类... 采矿概论课程教学内容广、概念多、知识抽象,教学难度大,学生学习困难。如何有效进行教学,成为教学面对的难题。文章分析了采矿概论知识的时间、空间相关性特点,论述了知识学习的逻辑关联、时间关联、空间关联、联想关联等4种基本关联类型,基于采矿概论知识特征和人脑知识学习的一般规律,提出构建时空四维知识关联教学法,指出通过模型教学法、图示法、虚拟现实法、视频教学法、现场实践等时空四维关联教学,合理建立采矿知识的时空四维关联,提高教学效果。 展开更多
关键词 采矿概论 时空四维 教学方法 知识结构
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《采矿概论》课程多媒体网络教学系统 被引量：2
6
作者 张东升 谢耀社 张吉雄 《煤炭高等教育》 2000年第6期63-64,共2页
在对教学系统与教学媒体分析的基础上 ,探索了“《采矿概论》课程多媒体网络教学系统”,这一现代教育技术的必要性。
关键词 现代教育 《采矿概论》课程 多媒体 网络教学
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“互联网+”视角下安全工程专业采矿工程概论课程教学方法改革 被引量：1
7
作者 郭海军 吴昱辰 +2 位作者 王凯 唐寒露 徐超 《高教学刊》 2023年第19期148-151,共4页
进入二十一世纪,矿业特色高校需要培养新时代走在产业前沿且具备创新性的高素质复合型矿业类科技人才。因此,采矿类课程教学改革面对的挑战必然是艰巨深重的。采矿工程概论是具有矿业特色高校安全工程专业的基础课程,是搭建理论与实践... 进入二十一世纪,矿业特色高校需要培养新时代走在产业前沿且具备创新性的高素质复合型矿业类科技人才。因此,采矿类课程教学改革面对的挑战必然是艰巨深重的。采矿工程概论是具有矿业特色高校安全工程专业的基础课程,是搭建理论与实践的桥梁。该文基于“互联网+”技术发展趋势,分别从该课程开设的意义和必要性、传统教学模式存在的问题以及“互联网+”教学平台的应用等方面展开讨论,分析“互联网+”视角下该课程教学方法改革和优化设计的可行性,提出该课程教学改革的具体实施措施。 展开更多
关键词 采矿工程概论 教学方法改革 “互联网+”技术 优化设计 矿业特色高校
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