理论虚置化:村民自治神话的背后 被引量：9

1

作者 王中人 贺更行 《社会科学论坛》 2002年第3期57-61,共5页

关键词 道德失范 权威道德 道德多元化 "自治态" 理论虚置化 村民自治

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论冲突中的道德和法律 被引量：5

2

作者 郭忠 《法律科学》 CSSCI 北大核心 2000年第2期28-36,共9页

道德和法律的冲突来源于道德的多元化。在专制主义下 ,道德和法律的冲突的调整方式是取消冲突或放任冲突。这两种方式被历史证明是行不通的。适度冲突论是解决道德和法律冲突的设想 ,目的就是要在二者适度的冲突中推动法治不断地进步。

关键词 道德 法律 道德多元化 适度冲突 和谐机制

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诺斯替主义对后现代生命伦理学兴起的启示 被引量：3

3

作者 郭玉宇 孙慕义 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期97-102,共6页

后现代生命伦理学兴起,有着深刻的多方面的理论根源。其中,诺斯替主义对其形成与发展有着不可忽略的作用。具体体现在:探索路径的独特性;立足后现代道德多元化,反理性、挑战原则主义;承认道德异乡人,构建次级相对主义以及对人内在精神... 后现代生命伦理学兴起,有着深刻的多方面的理论根源。其中,诺斯替主义对其形成与发展有着不可忽略的作用。具体体现在:探索路径的独特性;立足后现代道德多元化,反理性、挑战原则主义;承认道德异乡人,构建次级相对主义以及对人内在精神本性的诉求。 展开更多

关键词 诺斯替主义 后现代 生命伦理学 道德异乡人 道德多元化 次级相对主义

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道德与律师

4

作者 李军 《理论导刊》 北大核心 1999年第5期36-37,共2页

“一个真正的法律制度包含着自己固有的道德性”。（沈宗灵主编：《法理学》）建立有中国特色的法治模式，必须以社会主义法治国家所需要的道德为基础。分析中国律师业发展进程的脉络，传统道德潜在的力量在某种程度上影响了律师业功能... “一个真正的法律制度包含着自己固有的道德性”。（沈宗灵主编：《法理学》）建立有中国特色的法治模式，必须以社会主义法治国家所需要的道德为基础。分析中国律师业发展进程的脉络，传统道德潜在的力量在某种程度上影响了律师业功能的正常发挥，阻碍律师创设目标的实现... 展开更多

关键词 律师职业群体 刑事诉讼法 国家立法权 社会道德 当事人 司法工作人员 权力腐败 道德观念 立法者 道德多元化

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全球生命伦理学:共识的瓦解(上)——对全球性道德的探求:生命伦理学,文化战争和道德多样性 被引量：1

5

作者 H. Tristram Engelhardt 郭玉宇（译） +11 位作者 万旭（译） 包玉颖（译） 鲁琳（译） 马晶（译） 刘璟洁（译） 许启斌（译） 陈劲红（译） 周煜（译） 岳正伟（译） 钟文娜（译） 孙慕义（校） 张志斌（校） 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期1-4,9,共5页

探究道德差异的核心问题以及哪种道德意见被我们采纳,比如为了建立医疗保健伦理模式与决策方法比较传统与后传统、家族本位与个人本位之间的关系。考虑到以道德多元化定义当代人类处境,关于卫生保健政策和生命法则的反思是明智的。这个... 探究道德差异的核心问题以及哪种道德意见被我们采纳,比如为了建立医疗保健伦理模式与决策方法比较传统与后传统、家族本位与个人本位之间的关系。考虑到以道德多元化定义当代人类处境,关于卫生保健政策和生命法则的反思是明智的。这个反思强调了俗世伦理学的道德多元化和为对自由和责任进行俗世化思考的结论之间分歧的意义。 展开更多

关键词 全球道德 道德多元化 道德差异 俗世伦理学

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全球生命伦理学：共识的瓦解 被引量：1

6

作者 H．Tristram Engelhardt．Jr(祁斯特拉姆·恩格尔哈特) 郭玉宇(译) +11 位作者 万旭(译) 包玉颖(译) 鲁琳(译) 马晶(译) 刘璟洁(译) 许启斌(译) 陈劲红(译) 周煜(译) 岳正伟(译) 钟文娜(译) 孙慕义(校) 张志斌(校) 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期105-110,共6页

在生命伦理学领域中存在着生命伦理的多样性,从流产、安乐死到医疗保健的私有资源的再分配问题都存在争议。本篇论文以生命伦理学占主体地位的观点开始沉思:俗世道德必须以一种道德多元化的视角冲破程序上的机制。近年来福山对全球基因... 在生命伦理学领域中存在着生命伦理的多样性,从流产、安乐死到医疗保健的私有资源的再分配问题都存在争议。本篇论文以生命伦理学占主体地位的观点开始沉思:俗世道德必须以一种道德多元化的视角冲破程序上的机制。近年来福山对全球基因工程规则的辩解被当作一个渴求全球卫生保健政策和法律的失败的经典案例遭到批评。本文要探究的是道德差异的核心问题以及哪种道德意见被我们采纳,比如为了建立医疗保健伦理模式与决策方法比较传统与后传统、家族本位与个人本位之间的关系。重点同样也被引入根深蒂固的道德多元化的哲学基础。考虑到以道德多元化定义当代人类处境,关于卫生保健政策和生命法则的反思是明智的。这个反思强调了俗世伦理学的道德多元化和为对自由和责任进行俗世化思考的结论之间分歧的意义。 展开更多

关键词 全球道德 道德多元化 道德差异 俗世伦理学

原文传递

关于生命伦理学原则的争论 被引量：2

7

作者 方政 《学术界》 CSSCI 北大核心 2012年第7期107-114,288,共8页

比彻姆和丘卓斯的四原则说与恩格尔哈特的允许原则说是当今生命伦理学界有关原则主义争论的重要关注点。他们有关生命伦理学原则说的争论集中体现在:程序性原则还是实质性原则、原则普世性的看法、行善原则的地位、原则能否辩护公共政... 比彻姆和丘卓斯的四原则说与恩格尔哈特的允许原则说是当今生命伦理学界有关原则主义争论的重要关注点。他们有关生命伦理学原则说的争论集中体现在:程序性原则还是实质性原则、原则普世性的看法、行善原则的地位、原则能否辩护公共政策道德权威等方面。全面梳理和评析比彻姆和丘卓斯与恩格尔哈特的原则说及其争论,对于思考价值多元化中的生命伦理学的发展和建构当代生命生命伦理学原则体系具有重要的启示意义。 展开更多

关键词 四原则说 允许原则说 道德多元化 原则普适性

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论一个在道德上受过教育的人

8

作者 颜培红 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2000年第9期14-17,共4页

道德教育旨在培养在道德上受过教育的人。但对何为“一个在道德上受过教育的人”，不同的教育家却有不同的标准。在当今时代，一个在道德上受过教育的人最基本的要具备以下几个方面的素养：（1）拥有道德观念；（2）具有道德能力；（3... 道德教育旨在培养在道德上受过教育的人。但对何为“一个在道德上受过教育的人”，不同的教育家却有不同的标准。在当今时代，一个在道德上受过教育的人最基本的要具备以下几个方面的素养：（1）拥有道德观念；（2）具有道德能力；（3）言行一致；（4）尊重道德多元化；（5）终身德育。对于怎样培养在道德上受过教育的人，要确立两个理念：（1）教师自身要树立道德楷模；（2）参与性德育。 展开更多

关键词 终身德育 道德多元化 参与性德育 教师 道德教育 道德观念 道德能力

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后现代伦理思想与当代道德教育的思考——对齐格蒙·鲍曼《生活在碎片之中:论后现代道德》的解读 被引量：1

9

作者 陈秀锦 《安徽广播电视大学学报》 2008年第2期71-73,共3页

齐格蒙.鲍曼关于后现代伦理的思想有其独到的见解,他对于社会和人际关系的剖析对我们重新认识"后现代"这个时下流行的话语有重要启示,同时对我国现在道德多元化改革以及生活道德教育的实施等方面都有一定的启发意义。

关键词 后现代 道德选择 人际关系 道德多元化 生活德育

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道德的历史维度与道德相对主义批判

10

作者 杨胜良 《宁夏党校学报》 2019年第3期35-40,共6页

道德多样性是道德相对主义立论的出发点。对于道德多样性的认定和评价,马克思主义与道德相对主义截然不同,马克思、恩格斯认为,不同道德体系的差别主要表现在道德论、善恶论、道德理想等道德体系的核心层面,不同道德体系在道德规范、行... 道德多样性是道德相对主义立论的出发点。对于道德多样性的认定和评价,马克思主义与道德相对主义截然不同,马克思、恩格斯认为,不同道德体系的差别主要表现在道德论、善恶论、道德理想等道德体系的核心层面,不同道德体系在道德规范、行为准则等方面往往有很多相同之处,存在着跨文化、时代的人与人交往中应遵守的简单的基本的道德规范和行为准则。马克思主义认为,这些多元的道德体系,产生于不同民族、不同国家社会发展的不同历史阶段,是以物质利益和由物质生产关系所决定的意志为基础的,各有其适用的时代与社会群体,各有其确定性和正当性。相对于社会历史发展的特定阶段,这些道德体系有现代与传统、先进与没落之分,它们是可以评价、比较的;道德与人类生活的所有其他部门一样,总的说来是进步的。 展开更多

关键词 马克思主义 道德观 道德相对主义 道德多元化

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一种新的社会伦理学的创发

11

作者 李一平 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 1996年第11期32-35,共4页

近二、三十年来,生命伦理学日益成为西方学术界最热闹的哲学分支之一。越来越多的哲学家投身到这一领域中来,用自己的理论建树来应付复杂的生物医学现实。近年来,生命伦理学专著迭出,但却少有全新的、系统的理论构思。人们大都在利用传... 近二、三十年来,生命伦理学日益成为西方学术界最热闹的哲学分支之一。越来越多的哲学家投身到这一领域中来,用自己的理论建树来应付复杂的生物医学现实。近年来,生命伦理学专著迭出,但却少有全新的、系统的理论构思。人们大都在利用传统的美德理论、功利主义理论或义务论理论来分析、探讨和试图解决不同的生命伦理学问题,并认为自己的论证是得到理性辩护的、正确的、应该为人们接受的东西。结果是争论依旧,难分轩轾。在此情况下,恩格尔哈特的《生命伦理学的基础》一书脱颖而出,提出了一种全新的、俗世的社会伦理学理论。本文拟对这一理论做一简要的介绍。 展开更多

关键词 社会伦理 生命伦理学 自由主义 道德标准 当代西方 伦理学理论 理性 道德多元化 伦理学问题 合作主义

原文传递

时代背景下的德育理论研究——基础德目理论微谈

12

作者 田海洋 《巢湖学院学报》 2009年第5期140-144,共5页

基础德目是在整个道德教育内容结构中居于基础地位、又能影响其它道德价值的美德,是人道德的根本,是崇高道德的生长点。当前整个社会道德环境的变化迫切要求我们在继承历史、观察现实基础上,重新思考已有德育理论研究的取向,积极构建以... 基础德目是在整个道德教育内容结构中居于基础地位、又能影响其它道德价值的美德,是人道德的根本,是崇高道德的生长点。当前整个社会道德环境的变化迫切要求我们在继承历史、观察现实基础上,重新思考已有德育理论研究的取向,积极构建以尊重、责任与珍爱生命为核心的基础德目理论,注重对基础德目进行研究。 展开更多

关键词 德育理论 基础德目 学校道德教育 道德多元化

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坚持以人为本 创新思想政治工作

13

作者 天津市金融和综合经济系统课题组 《求知》 2005年第7期28-29,共2页

1．职工政治信仰、价值观念及思想道德多元化。一是政治信仰多元化。在300张调查问卷中所答的信仰约有20余种。在价值观念上，25％的人受西方价值观念影响很大或较大，34％的人认为现在人们大多崇尚功利主义、实用主义。二是部分职工的... 1．职工政治信仰、价值观念及思想道德多元化。一是政治信仰多元化。在300张调查问卷中所答的信仰约有20余种。在价值观念上，25％的人受西方价值观念影响很大或较大，34％的人认为现在人们大多崇尚功利主义、实用主义。二是部分职工的思想道德存在缺失。在物质和精神、个人和集体利益取舍中，9．7％的人“更注重物质，不注重精神”，8．7％的人“以个人利益为重”。三是在个人需求和关心关注点上，少数人表现出低级趣味、拜金主义和享乐主义思想抬头。 展开更多

关键词 思想政治工作 以人为本 创新 西方价值观念 享乐主义思想 政治信仰 道德多元化 调查问卷 功利主义 实用主义 思想道德 集体利益 个人利益 拜金主义 300 关注点 少数人 职工 精神 物质

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生命伦理学“四原则说”与“允许原则说”比较研究

14

作者 刘英 《湖北文理学院学报》 2012年第9期44-48,共5页

比彻姆和丘卓斯的四原则说和恩格尔哈特的允许原则说是当今生命伦理学界有关原则主义争论的重要关注点。它们在理论基础、理论构建的路径、普适原则的建构方式以及对理性功能的看法上,的确存在着差异;但它们在坚持原则主义、认可普适性... 比彻姆和丘卓斯的四原则说和恩格尔哈特的允许原则说是当今生命伦理学界有关原则主义争论的重要关注点。它们在理论基础、理论构建的路径、普适原则的建构方式以及对理性功能的看法上,的确存在着差异;但它们在坚持原则主义、认可普适性原则、承认多元化的道德境遇、珍视生命等方面则是共同的。反思它们的异同,对我国生命伦理学原则的重建和本土化生命伦理学建构具有重要启示。 展开更多

关键词 四原则说 允许原则说 道德多元化 原则主义 本土生命伦理学

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哈贝马斯的“伦理之思”与当代西方道德哲学

15

作者 胡军良 《中国社会科学文摘》 2019年第1期46-47,共2页

作为事实与境遇的全球化不仅加剧了人与资本的流动,而且使得民族国家确保及执行稳定和团结的能力开始慢慢减弱。道德多元化、社会分化和文化多样性的大行其道,全球化与民族国家的重新定位,迫使思想家们作出了诸多创造性探索,并纷纷给出... 作为事实与境遇的全球化不仅加剧了人与资本的流动,而且使得民族国家确保及执行稳定和团结的能力开始慢慢减弱。道德多元化、社会分化和文化多样性的大行其道,全球化与民族国家的重新定位,迫使思想家们作出了诸多创造性探索,并纷纷给出了整合多元社会的条件。比如,罗尔斯贡献出了一种别出心裁的综合性学说,他接受理性多元主义的事实,坚守“道德-正当”与“伦理-善”之间的根本差异,且认为正当具有对善的优先性。 展开更多

关键词 文化多样性 创造性探索 社会分化 哈贝马斯 道德多元化 重新定位 罗尔斯 优先性

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新形势下加强师德建设的几点建议 被引量：1

16

作者 鞠春珠 《宁夏教育科研》 2008年第4期51-51,共1页

古今中外，人们赋予了教师诸多美丽的称谓，如春蚕、红烛、人类灵魂的工程师、园丁等等，这些美誉的综合便是对教师血肉丰满形象的具体刻画，也是对师德要求的总体反映。那么师德究竟是什么？师德即教师的道德，是指教师在从事教育教学... 古今中外，人们赋予了教师诸多美丽的称谓，如春蚕、红烛、人类灵魂的工程师、园丁等等，这些美誉的综合便是对教师血肉丰满形象的具体刻画，也是对师德要求的总体反映。那么师德究竟是什么？师德即教师的道德，是指教师在从事教育教学活动中所形成的比较稳定的道德观念和行为规范。师德不是一个停滞凝固的概念，尤其在教育现代化、道德多元化、文化多样化、经济全球化的社会转型期，传统师德同样面临着升级转型。 展开更多

关键词 师德建设 教育教学活动 道德观念 教育现代化 道德多元化 文化多样化 社会转型期 经济全球化

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道德多元化背景下学校德育的应对策略 被引量：1

17

作者 石泽英 朱有余 张辰琛 《知识经济》 2016年第5期138-138,共1页

道德多元化背景对学生造成了负面影响,学校存在"德育无位"、德育理念不明确、德育政治化与德育生活化之间存在矛盾等问题。这需要注重培养学生的道德判断能力;重视学校德育制度建设;强化德育实践,进行德育课程改革。

关键词 道德多元化 学校德育 青少年

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浅论当今中职思想政治教育存在的问题及对策

18

作者 王小平 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第9期219-219,共1页

随着时代的发展以及外界文化的冲击,我国人民的思想意识和观念都有了翻天覆地的变化,造成我国目前的道德意识观念出现了多元化的局面,这也是时代发展的必然趋势.这种多元化的道德观对于我国中职学生的思想政治教育带来一些隐患,因此本... 随着时代的发展以及外界文化的冲击,我国人民的思想意识和观念都有了翻天覆地的变化,造成我国目前的道德意识观念出现了多元化的局面,这也是时代发展的必然趋势.这种多元化的道德观对于我国中职学生的思想政治教育带来一些隐患,因此本文对于当下我国中职思想政治教育当中存在的问题进行浅论并提出相应的对策进行解决. 展开更多

关键词 中职 思想政治教育 道德多元化

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