中学化学教学中的科学思维与逻辑辨析 被引量：8

1

作者 邢国文 孙根班 +1 位作者 李会峰 那娜 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2022年第16期44-48,共5页

化学是一门具有创造性的基础科学,是环境、生命、医药、材料等科学的基础,在思维逻辑上彰显和蕴含了丰富的科学思维方法。系统总结化学科学思维方法,可以有效破解中学化学学习中的“繁,难,乱”。在多年的教学实践中,提出了化学科学多向... 化学是一门具有创造性的基础科学,是环境、生命、医药、材料等科学的基础,在思维逻辑上彰显和蕴含了丰富的科学思维方法。系统总结化学科学思维方法,可以有效破解中学化学学习中的“繁,难,乱”。在多年的教学实践中,提出了化学科学多向思维方法体系,强调多层次思维过程中对多因素的立体逻辑思维辨析。重点介绍了与中学化学教学相关的零阶、初阶、中阶和高阶逻辑思维辨析的内涵,期望化学教学中重视化学思维逻辑过程,实现化学教与学在思维模式上的深层次发展与提升。 展开更多

关键词 化学科学思维 逻辑辨析 化学教学 多因素

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数字物流赋能共同富裕的逻辑辨析 被引量：7

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作者 叶伟媛 《物流工程与管理》 2022年第12期21-23,共3页

在数字经济时代,数字物流赋能共同富裕具有逻辑的可行性。数字物流赋能共同富裕契合国家发展战略规划,契合高质量发展理念,契合人民对美好生活的追求。但同时,数字物流存在“数字鸿沟”和“马太效应”,因此,需要加快对落后地区数字基础... 在数字经济时代,数字物流赋能共同富裕具有逻辑的可行性。数字物流赋能共同富裕契合国家发展战略规划,契合高质量发展理念,契合人民对美好生活的追求。但同时,数字物流存在“数字鸿沟”和“马太效应”,因此,需要加快对落后地区数字基础设施建设,加大教育投入,加强对垄断行为的监管,从而缩小数字鸿沟,释放数字红利,让数字物流切实赋能共同富裕。 展开更多

关键词 数字物流 共同富裕 逻辑辨析 数字鸿沟

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新闻体裁类别研究 被引量：7

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作者 胡立德 《浙江传媒学院学报》 2014年第5期102-110,140,共9页

新闻体裁分类,目前主要存在两个问题:一是基点不统一,立足报刊媒体与立足广电媒体的类别划分存在着很大不同;二是没有从历史和发展的角度,对体裁类别的产生和分化进行考察,从而导致众说纷纭:不仅体裁种类划分不同,具体所指往往也各不相... 新闻体裁分类,目前主要存在两个问题:一是基点不统一,立足报刊媒体与立足广电媒体的类别划分存在着很大不同;二是没有从历史和发展的角度,对体裁类别的产生和分化进行考察,从而导致众说纷纭:不仅体裁种类划分不同,具体所指往往也各不相同。从称谓习惯和准确性考虑,新闻体裁可分为消息类、专稿(专题)类、报告文学(纪录片)类和评论类四种。将深度报道排除在体裁类别之外,是因为二者在逻辑上不能并列;而舍弃通讯这一称谓,则是因为随着新闻传播的发展,其固有的内涵与新闻体裁类别分化的现实已经难以准确对位。 展开更多

关键词 新闻传播 体裁类别 特征 历史视角 逻辑辨析

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新时代学校武术教学的问题、路径与策略 被引量：3

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作者 田杰 周嵩山 《武术研究》 2023年第11期55-59,共5页

学校武术作为武术的重要传承方式,在其推广与普及中发挥不可替代的作用。在武术文明化转型过程中学校武术产生了向度模糊、价值背离与文化断裂等问题。文章运用文献资料法和逻辑分析法,从学校武术教学的问题、路径与策略三方面着手,剖... 学校武术作为武术的重要传承方式,在其推广与普及中发挥不可替代的作用。在武术文明化转型过程中学校武术产生了向度模糊、价值背离与文化断裂等问题。文章运用文献资料法和逻辑分析法,从学校武术教学的问题、路径与策略三方面着手,剖析教学方法逻辑对学校武术发展的局囿。研究认为:当前学校武术教学面临着动作创编中实践衍生与初衷原生的偏离,教学设计中难易与时限的游移,动作习练中技击与对抗的阙如等现实困境。而学校武术教学方法的当代逻辑解析是文化传承与民族认同,德技双修与术道融合,强身健体与自卫防身。基于此,新时代学校武术教学方法逻辑策略应体现为理解记忆与实战应用相统一,回归单势动作经典,将封闭单练与开放对抗相结合。 展开更多

关键词 学校武术 教学方法 逻辑辨析 策略选择

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若干化学概念的逻辑辨析与集论表述 被引量：5

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作者 尹国光 瞿波 许锦泉 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第20期51-55,共5页

大学化学教学中存在着诸多不易发现的学术性问题,如知识的阶段性和概念的逻辑性问题。利用这些问题创设具体实例,从质疑开始,引导学生去发现、分析并解决问题。同时应用逻辑学、集论乃至模糊集论的新方法,进行深入的辨析和表述,从而有... 大学化学教学中存在着诸多不易发现的学术性问题,如知识的阶段性和概念的逻辑性问题。利用这些问题创设具体实例,从质疑开始,引导学生去发现、分析并解决问题。同时应用逻辑学、集论乃至模糊集论的新方法,进行深入的辨析和表述,从而有效地启发、培养和提高学生的质疑和创新精神,且以此作为描述性化学走向论理性和数学化的初步尝试。 展开更多

关键词 学术性问题 质疑精神 逻辑辨析 集论表述

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主客体视角下“历史周期率”与“两个答案”的逻辑辨析

6

作者 吉永峰 《福州党校学报》 2023年第1期34-39,共6页

“人民监督政府”是中国共产党将马克思主义民主理论与中国民主实践相结合,从理论和实践角度第一次对“历史周期率”给出的创设性作答。“自我革命”伴随中国共产党百年历程,进入新时代,以习近平同志为核心的党中央根据管党治党的成功经... “人民监督政府”是中国共产党将马克思主义民主理论与中国民主实践相结合,从理论和实践角度第一次对“历史周期率”给出的创设性作答。“自我革命”伴随中国共产党百年历程,进入新时代,以习近平同志为核心的党中央根据管党治党的成功经验,审时度势提出依靠自我革命探寻跳出“历史周期率”的“第二个答案”,由此带来了新时代管党治党的变革性实践和突破性进展。“两个答案”虽然提出时序有异,但实践同步;场域不同,但逻辑互补;内容有别,但效果聚合;主体各异,但价值同向,共同构成了全域一体的监督新格局。 展开更多

关键词 历史周期率 人民监督政府 自我革命 逻辑辨析

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美国金融制裁的逻辑辨析与中国预案 被引量：1

7

作者 陈鸿祥 《现代金融》 2022年第10期20-29,共10页

近年来,金融制裁成为美国实现地缘政治目标、维护全球战略利益的优选工具。文章首先系统梳理了美国金融制裁的基础框架(依赖支柱、法律体系、运行机制等),然后阐释了美国实施金融制裁自身也会面临“囚徒困境”。在对美国金融制裁的逻辑... 近年来,金融制裁成为美国实现地缘政治目标、维护全球战略利益的优选工具。文章首先系统梳理了美国金融制裁的基础框架(依赖支柱、法律体系、运行机制等),然后阐释了美国实施金融制裁自身也会面临“囚徒困境”。在对美国金融制裁的逻辑辨析基础上,审慎评估了中国面临美国金融制裁的现实潜在风险,根据不同情形制定富有逻辑的层次清晰的全面预案,从而未雨绸缪确保中国涉外金融安全、经济行稳致远。 展开更多

关键词 金融制裁 美元霸权 SWIFT 逻辑辨析 中国预案

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化学表达问题的逻辑辨析与集论表述(Ⅱ) 被引量：1

8

作者 尹国光 瞿波 许锦泉 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第4期71-75,共5页

以大学化学表达的科学性、严谨性和潜在学术性等问题为案例,引导学生去质疑、发现、分析问题并加以解决。同时运用逻辑学和集合论的新方法深入地辨析和刻画,从而有效地启发、培养和提升学生的批判性和创新性思维,也藉此作为描述性化学... 以大学化学表达的科学性、严谨性和潜在学术性等问题为案例,引导学生去质疑、发现、分析问题并加以解决。同时运用逻辑学和集合论的新方法深入地辨析和刻画,从而有效地启发、培养和提升学生的批判性和创新性思维,也藉此作为描述性化学走向论理性和数学化的初步尝试。 展开更多

关键词 批判性思维 科学性问题 逻辑辨析 集论表述

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思维理念下初中数学教学效率提升策略探析

9

作者 于小云 《中学课程资源》 2014年第11期50-51,共2页

初中数学通过培养学生的思维能力,能够有效提升学生的自主学习能力和实践探究水平,能够帮助学生更好地学习和掌握知识,进而提升学习效率,促进自身发展。本文基于此,就思维理念下初中数学如何提高教学效率进行了策略探析。

关键词 思维理念 逻辑辨析 实践辨析

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《地震中的父与子》的逻辑辨析及另类解读

10

作者 田家顺 《教学月刊（小学版）（语文）》 2013年第4期8-9,共2页

一次外出学习，听一位教师执教《地震中的父与子》（人教版五年级上册）一课。教师在教学中围绕“父爱”展开教学，让学生体味父爱之伟大，当时听课时颇不以为然，总觉得有点不对头。后来在另外一次教育培训过程中看到这篇课文又是以“... 一次外出学习，听一位教师执教《地震中的父与子》（人教版五年级上册）一课。教师在教学中围绕“父爱”展开教学，让学生体味父爱之伟大，当时听课时颇不以为然，总觉得有点不对头。后来在另外一次教育培训过程中看到这篇课文又是以“父爱”来展开教学，才让笔者陷入了深深的思考。重读此文，字斟句酌，这篇文章的主题真的是“父爱”吗？ 展开更多

关键词 《地震中的父与子》 逻辑辨析 解读 培训过程 父爱 五年级 人教版 教学

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现代货币理论(MMT)的逻辑辨析与政策启示

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作者 陈鸿祥 《上海立信会计金融学院学报》 2021年第3期3-15,共13页

文章首先归纳梳理现代货币理论(MMT)的理论框架,阐释了MMT的三大理论支柱及其衍生观点;然后理性探寻MMT的逻辑辨析,既肯定了MMT的思想贡献,也指出了MMT的理论局限。在此基础上,从货币政策传导机制、财政政策配置效率两方面,对中国宏观... 文章首先归纳梳理现代货币理论(MMT)的理论框架,阐释了MMT的三大理论支柱及其衍生观点;然后理性探寻MMT的逻辑辨析,既肯定了MMT的思想贡献,也指出了MMT的理论局限。在此基础上,从货币政策传导机制、财政政策配置效率两方面,对中国宏观调控政策进行审慎评估;最后,提出中国宏观调控的政策启示,即通过精细化改进调控政策、避免陷入极端困境,巩固中国经济修复领先全球趋势。 展开更多

关键词 现代货币理论 宏观调控 逻辑辨析

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“三不腐”机制逻辑辨析及实践反思——基于高校视角

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作者 陈永凤 周红 《学园》 2017年第18期1-2,共2页

'不敢腐、不能腐、不想腐'(简称'三不腐')有效机制为反腐败斗争的纵深推进指明了方向,蕴含着治国理政新思想缜密的逻辑智慧。本文基于高校实际,提出构建'三不腐'科学机制的实践路径。

关键词 “三不腐” 逻辑辨析 高校 实践

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借喻与借代的逻辑辨析 被引量：1

13

作者 范铮 《沧州师范学院学报》 2003年第4期28-28,共1页

借喻与借代是两种易为混淆的辞格,二者形式上相似,都是借乙事物来说明甲事物。但其本质是不同的。可以从逻辑的角度出发,抓住借喻与借代的逻辑特征,刻画出逻辑形式来进行辨析。

关键词 借喻 借代 逻辑辨析 修辞

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关于课程问题的逻辑辨析

14

作者 孙鹤娟 《中小学教师培训》 2000年第11期39-39,共1页

关键词 课程问题 逻辑辨析 课程目标 课程功能 课程

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