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翻译过程中语篇连贯之逻辑关系本质
被引量:
7
1
作者
王一多
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2006年第4期61-64,共4页
原文本的语篇结构性是由衔接和连贯体现的,而翻译则是互文语境下的连贯重构。这种重构不应仅仅停留于衔接手段的再现。本文拟从逻辑关系的角度探讨如何实现语篇连贯,并指出翻译离不开对逻辑关系的把握。
关键词
连贯
互文语境
逻辑思维
链
逻辑
规约
逻辑
悖理
下载PDF
职称材料
逻辑思维链在物理概念建立过程中的应用——一次师范生讲课比赛后的反思
被引量:
6
2
作者
王强
《物理教学》
北大核心
2021年第7期16-18,共3页
以“电场、电场强度”为例,阐述了逻辑思维链方法在物理概念建立过程中的应用。基于新课标要求,为物理概念的建立设置逻辑链,通过层层递进的“问题串”激发学生深刻思维活动,逐次推进学生思维认知,达到建立深刻正确物理概念之目的。
关键词
逻辑思维
链
问题串
物理概念
原文传递
信息技术支持下的小学数学问题链教学策略
被引量:
4
3
作者
杨传勇
《福建教育学院学报》
2022年第8期88-90,共3页
小学数学问题链在信息技术的加持下,可以通过将数学知识表征形式多样化、问卷调查、数据收集分析等方式在教学中发挥出更大的作用。文章对信息技术下的小学数学问题链教学进行了深入探讨,提出了课前、课中、课后三个阶段具有操作性的教...
小学数学问题链在信息技术的加持下,可以通过将数学知识表征形式多样化、问卷调查、数据收集分析等方式在教学中发挥出更大的作用。文章对信息技术下的小学数学问题链教学进行了深入探讨,提出了课前、课中、课后三个阶段具有操作性的教学策略。
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关键词
问题
链
信息技术
逻辑思维
链
可视化
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职称材料
关联性与科技翻译的逻辑思维链
被引量:
2
4
作者
朱燕
《湖南人文科技学院学报》
2007年第3期113-116,共4页
科技翻译是明示—推理交际行为,其本质是推理。认知语境影响科技翻译的理解和表达,译者运用关联原则结合源语作者的认知语境仔细推理原文,力求使译文概念准确,判断恰当,推理正确。在关联理论的视角下,科技翻译的逻辑思维链就不会断裂。
关键词
关联理论
科技翻译
逻辑思维
链
认知语境
最佳关联性
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职称材料
浅析翻译中的逻辑问题
5
作者
王杨
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2012年第3期126-132,共7页
翻译中的逻辑问题是最应引起译者重视,却又最易为译者所忽视的。抛开逻辑合理性的译文,何来可读性?在为数不少的翻译作品中,于理不合的案例俯拾皆是。本文所选取的例句皆来自业已出版发行的翻译作品。翻译中的逻辑问题是个大问题,寥寥...
翻译中的逻辑问题是最应引起译者重视,却又最易为译者所忽视的。抛开逻辑合理性的译文,何来可读性?在为数不少的翻译作品中,于理不合的案例俯拾皆是。本文所选取的例句皆来自业已出版发行的翻译作品。翻译中的逻辑问题是个大问题,寥寥千余字只可反映"冰山一角",惟存"抛砖引玉"之意,愿这类问题引起翻译同行的重视。
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关键词
翻译
逻辑思维
链
逻辑
规约
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职称材料
题名
翻译过程中语篇连贯之逻辑关系本质
被引量:
7
1
作者
王一多
机构
南京国际关系学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2006年第4期61-64,共4页
文摘
原文本的语篇结构性是由衔接和连贯体现的,而翻译则是互文语境下的连贯重构。这种重构不应仅仅停留于衔接手段的再现。本文拟从逻辑关系的角度探讨如何实现语篇连贯,并指出翻译离不开对逻辑关系的把握。
关键词
连贯
互文语境
逻辑思维
链
逻辑
规约
逻辑
悖理
分类号
H059 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
逻辑思维链在物理概念建立过程中的应用——一次师范生讲课比赛后的反思
被引量:
6
2
作者
王强
机构
扬州大学物理科学与技术学院
出处
《物理教学》
北大核心
2021年第7期16-18,共3页
文摘
以“电场、电场强度”为例,阐述了逻辑思维链方法在物理概念建立过程中的应用。基于新课标要求,为物理概念的建立设置逻辑链,通过层层递进的“问题串”激发学生深刻思维活动,逐次推进学生思维认知,达到建立深刻正确物理概念之目的。
关键词
逻辑思维
链
问题串
物理概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
信息技术支持下的小学数学问题链教学策略
被引量:
4
3
作者
杨传勇
机构
福州市湖滨小学
出处
《福建教育学院学报》
2022年第8期88-90,共3页
文摘
小学数学问题链在信息技术的加持下,可以通过将数学知识表征形式多样化、问卷调查、数据收集分析等方式在教学中发挥出更大的作用。文章对信息技术下的小学数学问题链教学进行了深入探讨,提出了课前、课中、课后三个阶段具有操作性的教学策略。
关键词
问题
链
信息技术
逻辑思维
链
可视化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关联性与科技翻译的逻辑思维链
被引量:
2
4
作者
朱燕
机构
湖南人文科技学院
出处
《湖南人文科技学院学报》
2007年第3期113-116,共4页
文摘
科技翻译是明示—推理交际行为,其本质是推理。认知语境影响科技翻译的理解和表达,译者运用关联原则结合源语作者的认知语境仔细推理原文,力求使译文概念准确,判断恰当,推理正确。在关联理论的视角下,科技翻译的逻辑思维链就不会断裂。
关键词
关联理论
科技翻译
逻辑思维
链
认知语境
最佳关联性
Keywords
relevance theory
translation of science and technology
chain of logical thinking
cognitive contexts
optimal relevance
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
浅析翻译中的逻辑问题
5
作者
王杨
机构
兰州商学院外国语学院
出处
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2012年第3期126-132,共7页
文摘
翻译中的逻辑问题是最应引起译者重视,却又最易为译者所忽视的。抛开逻辑合理性的译文,何来可读性?在为数不少的翻译作品中,于理不合的案例俯拾皆是。本文所选取的例句皆来自业已出版发行的翻译作品。翻译中的逻辑问题是个大问题,寥寥千余字只可反映"冰山一角",惟存"抛砖引玉"之意,愿这类问题引起翻译同行的重视。
关键词
翻译
逻辑思维
链
逻辑
规约
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻译过程中语篇连贯之逻辑关系本质
王一多
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2006
7
下载PDF
职称材料
2
逻辑思维链在物理概念建立过程中的应用——一次师范生讲课比赛后的反思
王强
《物理教学》
北大核心
2021
6
原文传递
3
信息技术支持下的小学数学问题链教学策略
杨传勇
《福建教育学院学报》
2022
4
下载PDF
职称材料
4
关联性与科技翻译的逻辑思维链
朱燕
《湖南人文科技学院学报》
2007
2
下载PDF
职称材料
5
浅析翻译中的逻辑问题
王杨
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2012
0
下载PDF
职称材料
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