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运用逻辑力解决问题——基于2023年新课标Ⅰ卷的分析 |
张燕芬
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《中学语文教学参考》
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2023 |
0 |
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关注“四力”培养 突破解题之困 |
杨玉梅
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2022 |
0 |
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摭谈论述类文本阅读如何与写作一体化 |
余李妹
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《中华少年》
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2019 |
0 |
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不可或缺的解题能力 |
沈从举
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《思想政治课教学》
北大核心
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2015 |
0 |
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5
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白 |
Ling
大熊(摄)
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《化学与生活(风尚)》
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2006 |
0 |
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6
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巧用词语思维导向功能,深化时评写作行文思维 |
梁天钧
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《语文教学之友》
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2019 |
0 |
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7
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论英语非限定动词的选择问题 |
向明友
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《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
12
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强化领导讲话的文化底蕴 |
罗忠贤
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《领导科学》
北大核心
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2004 |
0 |
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大学生英语论说文的逻辑诉诸力研究——基于新修辞学论辩理论视角 |
吕欣
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《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》
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2014 |
2
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社会主义建设史上的“正能量”和“负能量的正面化”与中国改革开放 |
俞良早
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《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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百年社会主义建设史坚持科学社会主义价值的逻辑演进脉络 |
俞良早
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《当代世界社会主义问题》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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