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从“踢球”说到摆脱“纠缠”之妙法
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作者 李电晖 《领导科学》 北大核心 1990年第9期23-24,共2页
在足球赛场上,那些明星队员,往往成了对方的重点防守对象,特别是几位擅长破门得分的锋线“箭头人物”,更是众矢之的,时刻有人紧迫不舍,被“缠”得难以脱身。如果把目光从赛场移至“官场”,便可发现我们一些领导同志,尤其是那些能够拍板... 在足球赛场上,那些明星队员,往往成了对方的重点防守对象,特别是几位擅长破门得分的锋线“箭头人物”,更是众矢之的,时刻有人紧迫不舍,被“缠”得难以脱身。如果把目光从赛场移至“官场”,便可发现我们一些领导同志,尤其是那些能够拍板定案解决问题的重要角色,一天到晚被一些人和事“缠”着,很难脱身,许多宝贵的时间就这么被“缠”掉了。那么,怎样来摆脱那些无休止的纠缠呢? 展开更多
关键词 拍板定案 严重犯规 上访者 使人 同我 优秀射手 临门一脚 倒挂金钩 捕捉战机 迟疑观望
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材料作文“‘双减’中的加减智慧”导写
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作者 刘静 《作文与考试(高中版)》 2022年第12期56-57,共2页
文题阅读下面的文字,根据要求作文。近期,以“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”为目的的“双减”政策落地,迅速引起了全社会的广泛关注。减什么?怎样减?引发了大众的热议,仁者见仁,智者见智,有人迟疑观望,有人大胆改革。... 文题阅读下面的文字,根据要求作文。近期,以“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”为目的的“双减”政策落地,迅速引起了全社会的广泛关注。减什么?怎样减?引发了大众的热议,仁者见仁,智者见智,有人迟疑观望,有人大胆改革。有专家指出:好的政策落地,既要做好减法,也要做好加法。其实,现实生活中的“加”与“减”无处不在,无时不有;得与失、取与舍、留与弃,都是“加”与“减”在人生和事业中的具体表现。 展开更多
关键词 材料作文 校外培训 导写 作业负担 迟疑观望 义务教育阶段学生 现实生活 政策落地
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