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体育教育专业学生运动专项技能状况的调查分析 被引量:6
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作者 朱俊全 李国红 张庆新 《沈阳体育学院学报》 2007年第6期95-98,共4页
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对北京师范大学、北京体育大学、首都体育学院体育教育专业学生入校前的运动经历、在校时的运动专项技能现状进行调查与分析,为各类体育师资培养的院校针对现实问题在招生制度、... 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对北京师范大学、北京体育大学、首都体育学院体育教育专业学生入校前的运动经历、在校时的运动专项技能现状进行调查与分析,为各类体育师资培养的院校针对现实问题在招生制度、课程设置、培养方案等方面进行相应调整提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 体育教育专业 运动专项技能 状况
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苏州大学体育教育专业学生运动专项技能状况的调查分析 被引量:3
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作者 张智辉 《苏州大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第1期90-94,共5页
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对苏州大学体育学院体育教育专业学生入校前的运动经历,在校期间的运动专项技能等现状进行了调查与分析,研究结果可以为各类体育师资培养的院校针对现实问题在招生制度... 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对苏州大学体育学院体育教育专业学生入校前的运动经历,在校期间的运动专项技能等现状进行了调查与分析,研究结果可以为各类体育师资培养的院校针对现实问题在招生制度、课程设置、培养方案等方面进行相应调整提供一定的参考依据. 展开更多
关键词 体育教育专业 运动专项技能 状况
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关注竞技意识——青少年田径训练中竞技意识的培养策略
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作者 李浩 《田径》 2020年第11期52-53,共2页
针对青少年开展的田径训练,有其独特价值。但从当前青少年田径训练的实际情况来看,还存在一定的不足。如侧重点聚焦在田径运动专项技能层面,对竞技意识层面的内容关注度不高,限制了田径训练的效果与有效性。本研究以此为关键点,明确竞... 针对青少年开展的田径训练,有其独特价值。但从当前青少年田径训练的实际情况来看,还存在一定的不足。如侧重点聚焦在田径运动专项技能层面,对竞技意识层面的内容关注度不高,限制了田径训练的效果与有效性。本研究以此为关键点,明确竞技意识对青少年田径训练的价值,制定培养策略。 展开更多
关键词 竞技意识 田径训练 培养策略 独特价值 运动专项技能 关键点 关注度 青少年
原文传递
浅析体育教育专业学生运动经历的调查结果与分析
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作者 赵琼 《当代体育科技》 2014年第1期160-161,共2页
近年来,随着国家颁布的一系列关于加强青少年体质意见的文件,预示着此后将对基础体育课程及体育教师的专业技能提出更高的要求。在此前提下,本文通过对西南地区体育教育专业在读学生的调查走访、数据分析,及对文献资料的研究,得出目前... 近年来,随着国家颁布的一系列关于加强青少年体质意见的文件,预示着此后将对基础体育课程及体育教师的专业技能提出更高的要求。在此前提下,本文通过对西南地区体育教育专业在读学生的调查走访、数据分析,及对文献资料的研究,得出目前在校学生存在一专多能、一专少能、无专多能、无专少能等几种现实情况。从而针对该情况及结合目前青少年体质的需求,提出4条建议。 展开更多
关键词 体育教育专业 运动专项技能 状况 调查 分析
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高校体育教育专业学生运动专项技能研究综述
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作者 范文慧 王修方 《科技信息》 2009年第2期8-8,共1页
本文通过对高校体育教育专业学生运动专项技能研究进行综述,旨在为进一步完善高等院校体育教育专业招生制度、培养方案和课程设置提供参考依据。
关键词 体育教育专业 运动专项技能 综述
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核心素养视阈下高校体育“健康知识+运动技能+专项技能”教学模式构建研究
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作者 芦艺 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期0162-0166,共5页
文章在进行核心素养与高校体育教学、高校体育“健康知识+运动技能+专项技能”教学研究综述与趋势分析的前提下,明晰了培养目标偏离“核心素养”、不注重理论知识传授,体育教学团队建设滞后、教学资源有待加强,体育教学方法单一、教学... 文章在进行核心素养与高校体育教学、高校体育“健康知识+运动技能+专项技能”教学研究综述与趋势分析的前提下,明晰了培养目标偏离“核心素养”、不注重理论知识传授,体育教学团队建设滞后、教学资源有待加强,体育教学方法单一、教学模式落后,考核形式固化,体育教学评价体系不健全等现实困境,并针对性给出明细与创新三大模块教学内容,重构三大模块教学策略,形成“课堂+实践+联赛”一体化高校体育教学模式的创新路径。 展开更多
关键词 核心素养 高校体育 健康知识+运动技能+专项技能 教学模式
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