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关于课程设计过程模式的思考
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作者 安海茹 《学周刊（上旬）》 2011年第7期119-120,共2页
过程模式针对目标模式的弊端提出,但其自身同样存在不足。过程模式重视过程和一般目标的制定,重视人的主体性的发挥等,这对于实现教师角色的转变、学生学习方式的变革,对于新的课程改革评价的变革等都有重要的价值。
关键词 过程模式课程设计课程编制
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