检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到7篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

过程教育理论视野下大学生养成教育新谈被引量：11: 1; 作者邓汉平《教育探索》北大核心 2014年第2期77-78,共2页; 过程教育理论的提出为大学生养成教育提供了全新的思路,那就是养成教育的实施过程中,务必要抓好养成教育的主体、客体、环境、介体和载体的建设,这样才能推进其可持续发展,从而促进大学生健康成长成才和提高学校人才培养质量。; 关键词过程教育理论大学生养成教育新思考; 原文传递

过程教育理论与大学生养成教育实践路径分析被引量：4: 2; 作者邓汉平凌道明《四川文理学院学报》 2014年第3期141-144,共4页; 科布的过程教育理论是挑战现实的教育,其理论的核心是整合、学生中心、大学改革三大理念,因此,非常适合当前大学生的养成教育实际。在过程教育理论的指导下,开展社会主义核心价值观教育,开拓素质教育的阵地,加强校园文化建设,强化师资... 展开更多; 关键词过程教育理论大学生养成教育路径; 下载PDF 职称材料

过程教育理论视野下的大学生思维定势养成路径思考被引量：4: 3; 作者邓汉平《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第9期50-53,共4页; 大学生养成教育是个系统的工程,涵盖了学生思维养成、行为习惯养成和语言习惯养成等内容,其中思维习惯为最重要的因素。思维习惯的养成是一个长期积淀的过程,这与过程教育理论有着内在一致性。过程教育理论的出现为大学生思维定势养成... 展开更多; 关键词过程教育理论养成教育思维定势; 下载PDF 职称材料

过程教育理论视野下的“融园模式”构建——阿坝师范学院学前教育专业人才培养模式思考与实施被引量：2: 4; 作者邓汉平《阿坝师范高等专科学校学报》 2015年第3期95-97,共3页; 教育的过程是人才的重塑过程,"融园模式"学前教育专业人才培养就是在仅有一定文化基础上,迅速完成艺术零起点前提下的学前教育人才塑造。如何在仅有的三年时间里完成职业能力的塑造,需要注重过程性、细化阶段性,本文就阿坝师... 展开更多; 关键词过程教育理论学前教育融园模式; 下载PDF 职称材料

过程教育理论与大学生养成教育的实施: 5; 作者王燕《产业与科技论坛》 2022年第20期94-95,共2页; 当下,我国处于社会主义现代化建设的关键时期,对于人才的需求量不断增加,对于人才的要求也在不断提高。大学生作为人才的主力军,更要不断提升其综合素养,为社会主义现代化建设提供扎实的人才保障。近年来,过程教育理论不断运用在大学生... 展开更多; 关键词过程教育理论大学生养成教育教育实践; 下载PDF 职称材料

基于工作过程导向观的高职英语有效教学策略探析被引量：5: 6; 作者薛文宁敏《柳州职业技术学院学报》 2009年第4期137-140,168,共5页; 分析基于工作过程导向的职业教育理论和有效教学涵义的教学理论,从转变教育理念,提升自身素养、构建有效的课堂教学环境、进行有效的教学设计、开展有效的课堂管理、选择合理的教学方法和贯彻有效的教学评价等六个方面提出高职英语教师... 展开更多; 关键词高职英语有效教学策略工作过程导向教育理论课堂教学环境教学评价体系; 下载PDF 职称材料

浅谈商务英语专业课程体系的研究被引量：1: 7; 作者白璐《魅力中国》 2013年第7期176-176,共1页; 随着世界经济一体化的发展，企业要求商务英语专业的毕业生不仅具有扎实的英语专业知识．还应掌握国际贸易、金融、管理、营销、电子商务以及跨文化商务交际在内的一些列商务知识。以前的商务英语课程设置与实际工作脱钩，培养出的是商... 展开更多; 关键词商务英语工作过程职业教育理论课程体系; 下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部