摘要
科布的过程教育理论是挑战现实的教育,其理论的核心是整合、学生中心、大学改革三大理念,因此,非常适合当前大学生的养成教育实际。在过程教育理论的指导下,开展社会主义核心价值观教育,开拓素质教育的阵地,加强校园文化建设,强化师资队伍建设,完善学生的行为规范等,是开展大学生养成教育、培养大学生良好道德品行的途径。
Cobb’s process education theory is a challenge to the existing education ,whose core is integration ,student-orientation and university reform ,which is suitable for the nurturing education of undergraduates .According to Cobb’s process education theory ,the formation of students’ virtues needs the education of socialist nucleus value ,quality -orien-tation education ;the construction of campus culture and the improvement of teachers ’ competence .
出处
《四川文理学院学报》
2014年第3期141-144,共4页
Sichuan University of Arts and Science Journal
基金
四川省思想政治研究重点项目"过程教育理论与大学生养成教育实践结合研究"(CJS11-070)
关键词
过程教育理论
大学生
养成教育
路径
process education theory
undergraduate
nurturing education
solution
