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试论中国传统文化与马克思主义中国化 被引量：15
1
作者 孙勇胜 《青海社会科学》 2002年第1期15-19,共5页
关键词 中国 传统文化 马克思主义 中国化 科学社会主义 辨证唯物主义 毛泽东思想 人本主义 民本主义
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电磁场理论与实践中的唯物辩证法思想 被引量：9
2
作者 张洪欣 《高教学刊》 2020年第7期191-193,共3页
从马克思主义技术哲学的角度研究了电磁场理论中的自然辩证法思想。从物理实验规律的发现过程,以及麦克斯韦电磁理论的建立过程,挖掘了电磁场理论与实践中的唯物辩证法思想和元素。揭示了电磁场理论和电磁现象中的原因与结果、本质与现... 从马克思主义技术哲学的角度研究了电磁场理论中的自然辩证法思想。从物理实验规律的发现过程,以及麦克斯韦电磁理论的建立过程,挖掘了电磁场理论与实践中的唯物辩证法思想和元素。揭示了电磁场理论和电磁现象中的原因与结果、本质与现象、量变与质变,必然性与偶然性的关系;研究了电磁场理论中的对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律;探索了电磁场理论与实践中的辨证唯物主义世界观、认识论和方法论,以及其在指导与推动科学技术发展中的作用。 展开更多
关键词 电磁场理论 电磁现象 唯物辩证法 辨证唯物主义 马克思主义哲学
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中美档案鉴定工作之比较 被引量：8
3
作者 曹丽萍 《浙江档案》 北大核心 2006年第5期50-50,53,共2页
关键词 档案鉴定工作 中美两国 双重价值标准 国家制度 档案鉴定理论 历史唯物主义 辨证唯物主义 历史记录 鉴定标准 保存价值
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浅淡八纲辨证的局限性与创新发展 被引量：5
4
作者 闫英霞 《国医论坛》 2005年第6期41-42,共2页
关键词 八纲辨证 局限性 创新 中医基础理论 新发 辨证唯物主义 辨证理论 《内经》 科学技术 辨证论
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篮球运动起源的辩证唯物观 被引量：3
5
作者 罗林 刘春来 《首都体育学院学报》 2003年第2期45-46,共2页
本文运用辩证唯物主义的观点分析引发篮球运动起源的必然因素和偶然因素以及它们之间相互作用的关系,力图建立对篮球运动的起源的理性认识。
关键词 篮球运动 起源 辨证唯物主义
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用提高生育率来解决人口老龄化后患无穷 被引量：6
6
作者 邬沧萍 孙鹃娟 《红旗文稿》 2007年第11期13-16,共4页
当我国的人口老龄化发展迅速，而生育率在较长一段时期又处于低水平的现实情况下，有的同志担心坚持计划生育基本国策和稳定现行生育政策不动摇的决策是否会导致我国人口老龄化的进一步加剧，加重我国未来的养老负担。对此，我们必须站... 当我国的人口老龄化发展迅速，而生育率在较长一段时期又处于低水平的现实情况下，有的同志担心坚持计划生育基本国策和稳定现行生育政策不动摇的决策是否会导致我国人口老龄化的进一步加剧，加重我国未来的养老负担。对此，我们必须站在一个历史的、全局的视野，用辨证唯物主义的观点来看待我国稳定低生育政策与人口老龄化的关系。 展开更多
关键词 人口老龄化 生育率 现行生育政策 辨证唯物主义 基本国策 计划生育 养老负担 稳定
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试论高校学生干部的基本素质 被引量：5
7
作者 卓晖 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2007年第2期247-,256,共2页
关键词 高校学生干部 干部工作 能力素质 历史唯物主义 学生工作 毛泽东思想 辨证唯物主义 教育方针 主要表现 高校工作
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哲学观点在结构力学课程教学中的应用 被引量：5
8
作者 周海龙 李平 +2 位作者 李昊 王海龙 王宏 《高等建筑教育》 2017年第4期72-74,共3页
将辩证唯物主义的哲学观点应用于结构力学课程有关内容的讲解,通过几个典型案例的阐述,探讨将政治思想理论课知识应用于自然科学类力学课程的教学中,提高学生的综合素质,培养创新人才。
关键词 哲学 辨证唯物主义 结构力学 教学研究 创新人才
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谈高中自然地理教学与辩证唯物主义教育的结合 被引量：4
9
作者 张纪林 《太原教育学院学报》 2001年第1期77-78,共2页
现行的高一地理教材以自然地理为基础 ,侧重人文地理。因而在教学中应将地理基础知识的传授与辩证唯物主义思想有机地结合起来 ,落实地理教学大纲中德育渗透教学的内容和要求。
关键词 高中 辨证唯物主义 德育 人文地理 自然地理教学 中国
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关于《马克思主义哲学原理》(示范教材)的几个问题 被引量：2
10
作者 杨耕 《河南大学学报（社会科学版）》 2000年第4期7-11,共5页
从哲学史上看 ,马克思主义哲学之所以能够造成一种革命性变革 ,关键就在于 ,它以科学的实践观为基础正确地解答了人与自然以及人与社会的关系问题 ;从理论体系上看 ,实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点 ,实践观点的作用和意义... 从哲学史上看 ,马克思主义哲学之所以能够造成一种革命性变革 ,关键就在于 ,它以科学的实践观为基础正确地解答了人与自然以及人与社会的关系问题 ;从理论体系上看 ,实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点 ,实践观点的作用和意义是全方位的。依据这一基本原则 ,《马克思主义哲学原理》(示范教材 )确立的中心线索就是 ,马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义 ,而实践的观点是辩证唯物主义和历史唯物主义首要的基本的观点。作为马克思主义哲学的一种解释系统 ,《马克思主义哲学原理》(示范教材 )力图设计一种既依据马克思主义哲学的科学体系 ,又符合认知心理学和教育心理学规律的马克思主义哲学教学体系 ,重在人生观教育 ,重在阐述马克思主义哲学的基本观点 ,并从四个方面重新理解马克思主义哲学的基本观点 ,即用当代科学的新成果阐述基本观点 ;深入挖掘以往教科书所忽视的基本观点 ;深入探讨、系统阐述马克思、恩格斯有所论述但又未详尽展开 ,同时又成为当代“热点”问题的观点 ,使之上升为基本观点 ;随着学科分化 ,像阶级、国家、革命这样一些观点已成为其他学科的基本观点 ,而不是马克思主义哲学的基本观点了。 展开更多
关键词 辨证唯物主义 历史唯物主义 实践唯物主义 马克思主义哲学原理 高校 马克思主义理论课 教材
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杜威与实用主义教育思想研究的里程碑——《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》评介 被引量：2
11
作者 杨光富 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期63-64,共2页
关键词 《现代教育的探索-杜威与实用主义教育思想》 书评 单中惠 辨证唯物主义 学术价值
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《淮南子》中的宇宙起源思想 被引量：2
12
作者 李晓林 《陕西教育学院学报》 1997年第2期30-33,56,共5页
本文在评论《淮南子》中可以看作总论的一段文字的基础上,从宇宙起源、物质演化两方面对《淮南子》宇宙起源思想作了剖析:引用《淮南子·傲真训》的文字对“总论”提到的几个宇宙演化图景进行倒叙式解释,井得出一个《淮南子》宇宙... 本文在评论《淮南子》中可以看作总论的一段文字的基础上,从宇宙起源、物质演化两方面对《淮南子》宇宙起源思想作了剖析:引用《淮南子·傲真训》的文字对“总论”提到的几个宇宙演化图景进行倒叙式解释,井得出一个《淮南子》宇宙演化次序的示意图;仍然引用《傲真训》文字对“总论”提到的物质起源猜想进行解释,并与近现代物理学成就加以对照。文章最后从三方面对比研究了《淮南子》与西方宇宙观念的高下。 展开更多
关键词 《淮南子》 毕达哥拉斯学派 宇宙起源思想 比较研究 近现代物理学成就 辨证唯物主义
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关于萨特自由观之我见 被引量：4
13
作者 宋劲松 《玉溪师范学院学报》 2006年第4期6-8,共3页
人的“自由”问题是萨特毕生最为关注的问题,他以“自为”为哲学出发点,论证了本体性基础上的自由、绝对化的自由以及自由与责任的关系等问题。虽然萨特的自由论强调了人的主观能动性,也提出了人的责任等一些具有价值的思想,但由于他的... 人的“自由”问题是萨特毕生最为关注的问题,他以“自为”为哲学出发点,论证了本体性基础上的自由、绝对化的自由以及自由与责任的关系等问题。虽然萨特的自由论强调了人的主观能动性,也提出了人的责任等一些具有价值的思想,但由于他的自由论是建立在根本错误的唯心主义基础上的,所以不能给人们科学的见解和指导,而只能是误导人们陶醉于极端个人主义和绝对自由化之中,使人陷入迷途。 展开更多
关键词 萨特 自在 自为 必然 责任 辨证唯物主义
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社会调查的认识论意义 被引量：4
14
作者 周天楠 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第1期116-117,共2页
关键词 社会调查 认识论 发展规律 自觉活动 辨证唯物主义
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关于克服中学生跨栏跑恐惧心理训练方法的探析 被引量：4
15
作者 唐亮 郭爱民 王合霞 《少年体育训练》 2006年第6期23-24,共2页
一、产生“怕栏”的心理原因的生理机制 辨证唯物主义认为，任何心理现象都是共同相应的动因引起的，人的这种现象都是客观现实在人脑中的主观印象，是先天的因素与后天生活经验的综合，要避免和克服“怕栏”这种现象，应了解其产生的... 一、产生“怕栏”的心理原因的生理机制 辨证唯物主义认为，任何心理现象都是共同相应的动因引起的，人的这种现象都是客观现实在人脑中的主观印象，是先天的因素与后天生活经验的综合，要避免和克服“怕栏”这种现象，应了解其产生的原因，才能对症下药。其客观原因是：跨栏跑的技术动作较复杂。练习者要跨过一定的高度，跑过一定的远度，就要付出巨大的体力，承受极大的心理负担，所以初学者引起强烈刺激。这种刺激在大脑皮层的某个区域中达到一定的强度时，上皮层即形成一个与这相应的优势灶——恐惧的有关神经中枢高度兴奋，而与活动有关的神经中枢抑制导致大脑工作紊乱，推动对运动器官的支配，出现碎步，绕栏现象。 展开更多
关键词 心理训练方法 跨栏跑 恐惧 中学生 心理原因 辨证唯物主义 大脑皮层 神经中枢
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思想政治工作效果评价探析 被引量：2
16
作者 王晔红 《学习论坛》 2001年第5期36-38,共3页
关键词 中国 思想政治工作 实效性 评价原则 辨证唯物主义 生产力标准 人际环境
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翻译本体研究的哲学思考 被引量：4
17
作者 江治刚 李军花 《北京第二外国语学院学报》 2006年第2期59-63,共5页
尽管翻译研究的学科地位已经基本获得了事实上的认可,然而至少在中国,译学建设还有很长的路。个中原因是不一而足的。就翻译本体的研究而言,关于翻译这个中心术语的厘定就可谓百家争鸣,见仁见智,莫衷一是。基于此种事实,本文试图从哲学... 尽管翻译研究的学科地位已经基本获得了事实上的认可,然而至少在中国,译学建设还有很长的路。个中原因是不一而足的。就翻译本体的研究而言,关于翻译这个中心术语的厘定就可谓百家争鸣,见仁见智,莫衷一是。基于此种事实,本文试图从哲学的基本原理出发,重点以罗曼·雅可布逊总结的翻译类别三分法为切入点,探讨形而上学层面突现的翻译本质和对原文译文及其关系的再认识,旨在深化对翻译现象的理解,最终为译学建设服务。 展开更多
关键词 翻译本体研究 哲学思考 学科建设 文化交流 社会活动 辨证唯物主义 认识论
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整体化思想方法的功能及教学 被引量：3
18
作者 冯光庭 余启波 《培训与研究（湖北教育学院学报）》 2005年第2期115-117,共3页
整体化思想方法要求我们始终把所研究的对象作为一个整体来对待,从全局看问题、从整体去思考,整体地把握条件和结论的联系。它不仅是解决数学问题的思维方法,而且是认识客观事物的规律的思想方法。掌握整体化思想方法有利于培养学生的... 整体化思想方法要求我们始终把所研究的对象作为一个整体来对待,从全局看问题、从整体去思考,整体地把握条件和结论的联系。它不仅是解决数学问题的思维方法,而且是认识客观事物的规律的思想方法。掌握整体化思想方法有利于培养学生的直觉思维能力和辨证唯物主义观点,发展学生的思维品质和审美认知能力;教师要注重在基础知识的教学中进行渗透,在解题教学中进行提炼和深化。 展开更多
关键词 思想方法 整体化 辨证唯物主义 直觉思维能力 思维方法 数学问题 客观事物 认知能力 思维品质 基础知识 解题教学 学生 教师
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中医经络—人体机能调控研究的新天地 被引量：3
19
作者 胡翔龙 《世界科学技术-中医药现代化》 2005年第5期113-117,共5页
本文简要地回顾了我国经络研究的历程,并从坚持辨证唯物主义的认识论,走中国自己经络研究的道路;注意保持经络研究的合理格局,切实分清主次抓住问题的核心;历史地、科学地看待中医经络学说,开拓人体机能调控研究的新天地;实践是检验真... 本文简要地回顾了我国经络研究的历程,并从坚持辨证唯物主义的认识论,走中国自己经络研究的道路;注意保持经络研究的合理格局,切实分清主次抓住问题的核心;历史地、科学地看待中医经络学说,开拓人体机能调控研究的新天地;实践是检验真理的唯一标准,现象和事实是科学创新的基础;充分珍惜前人留下的宝贵遗产,在继承的基础上不断开拓创新等五个方面对经络研究的指导思想,经络学说的核心和经络研究的突破方向以及经络研究中的继承和创新等问题进行了分析和讨论。 展开更多
关键词 中国医药学 经络研究 人体机能调控 认识论 中医基础理论 中医经络学说 调控研究 人体机能 天地 经络研究 辨证唯物主义 科学创新 认识论
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马克思主义人学是马克思主义哲学的组成部分之一
20
作者 李文成 《河南大学学报（社会科学版）》 2003年第1期33-36,共4页
人们一直习惯于把马克思主义哲学叫做"辩证唯物主义和历史唯物主义",认为马克思主义哲学是由辩证唯物主义和历史唯物主义组成的。这种观点其实是不够全面的,马克思主义哲学还有一个组成部分:马克思主义关于人的学说,简称马克... 人们一直习惯于把马克思主义哲学叫做"辩证唯物主义和历史唯物主义",认为马克思主义哲学是由辩证唯物主义和历史唯物主义组成的。这种观点其实是不够全面的,马克思主义哲学还有一个组成部分:马克思主义关于人的学说,简称马克思主义人学。哲学研究"存在"的本质及其变化的普遍规律,以及思维和存在的关系。宇宙中存在的无非是自然、社会和人。马克思以前的哲学包括有自然观、社会历史观、人的问题三个方面的内容,马克思创立的以实践观为基础的唯物主义也全面包括了这三个方面的内容,从自然、社会、人三种不同的角度反映了世界的本质和规律,获得了三种不同的形式:辩证唯物主义;历史唯物主义;马克思主义人学。 展开更多
关键词 马克思主义 人学 马克思主义哲学 历史唯物主义 辨证唯物主义
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