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高职院校办学特色形成与发展路径依循 被引量:1
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作者 李凡 杨志超 《职业时空》 2015年第1期1-3,共3页
高职院校走特色办学之路,是社会发展的需要,也是自身生存和发展的需要。办学特色的形成是革新、实践、积淀、凝炼和升华的过程,是加强高职院校内涵建设的重要措施。在高职院校特色构建中,应明确办学理念,强化专业建设,优化师资队伍,同... 高职院校走特色办学之路,是社会发展的需要,也是自身生存和发展的需要。办学特色的形成是革新、实践、积淀、凝炼和升华的过程,是加强高职院校内涵建设的重要措施。在高职院校特色构建中,应明确办学理念,强化专业建设,优化师资队伍,同时应从整体着眼,科学定位,不断创新,使显性特色和隐性特色相辅相成,协调统一。 展开更多
关键词 高职院校 办学特色 路径依循
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推进地市级融媒体中心建设的几点思考
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作者 沈文彬 《视听纵横》 2020年第1期47-50,共4页
地市级融媒体中心建设正在成为急需发力稳妥推进的重要领域;国内先行一步的地市级融媒体中心建设的主流模式呈现为"报业+广电"。笔者通过各地鲜活生动的建设实践,提出了四个方面的思考建议,即上级管理部门积极应对、统筹谋划... 地市级融媒体中心建设正在成为急需发力稳妥推进的重要领域;国内先行一步的地市级融媒体中心建设的主流模式呈现为"报业+广电"。笔者通过各地鲜活生动的建设实践,提出了四个方面的思考建议,即上级管理部门积极应对、统筹谋划,做好顶层设计,出台具体政策;建设的主题承担者则要遵循"导向为魂、移动优先、内容为王、创新为要"的根本原则,推动机构重组和流程再造,着力打造全媒型人才队伍。 展开更多
关键词 地市级融媒体中心 主流模式 顶层设计 路径依循
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