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中国基础教育实践育人的内涵、特征与路径 被引量：3
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作者 刘莹 王鉴 《学术探索》 2023年第6期133-139,共7页
实践育人是指通过教育与生产实践、生活实践相结合,实现学科知识与生活世界相融合,让学生在实践中以实践的思想和方法培养解决真实问题的能力,使理论与实践相结合,进而实现人的全面发展的教育目标。实践育人是马克思主义理论与中国教育... 实践育人是指通过教育与生产实践、生活实践相结合,实现学科知识与生活世界相融合,让学生在实践中以实践的思想和方法培养解决真实问题的能力,使理论与实践相结合,进而实现人的全面发展的教育目标。实践育人是马克思主义理论与中国教育实际问题相结合的产物,是新时代中国基础教育改革的重要特点。实践育人的特征主要表现为目标的整体性、内容的综合性、方法的多元性、结果的生成性。学科实践、跨学科实践和综合实践是实践育人的基本路径,三者既相对独立又互相联系,对学生生活、社会现实、学生经验等予以高度关切,强调真实情境下问题解决能力的培养。 展开更多
关键词 实践育人 马克思主义实践论 学科实践 跨学科主题实践 综合实践
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