英语科学记忆十法

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作者 许树萱 孙学美 《英语教师（初中）》 2003年第3期4-5,共2页

关键词 英语 科学记忆方法 初中 教学 复习记忆法 归纳记忆法 分隔记忆法 规律记忆法 趣味记忆法 实践记忆法 理解记忆法 感官协同记忆法 朗读记忆法 联想记忆法 初中

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谈记忆方剂组成的方法

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作者 丁舸 杜晓寒 《江西中医学院学报》 1999年第4期162-163,共2页

关键词 方剂 记忆法 歌诀记忆法 趣味记忆法

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谈谈英语词汇教学——如何应用心理学理论防止词汇遗忘

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作者 吕萍 《苏州市职业大学学报》 2001年第3期20-21,共2页

掌握英语词汇是学习英语的基础,如不具备这个基础,就难以掌握为交际进行的听、说、读、写、译能力.学习和掌握词汇的过程,是一个复杂的心理认识过程.因此,我们在教学中必须遵循英语词汇的教学规律,运用心理学的理论防止词汇遗忘.

关键词 英语教学 词汇教学 词汇记忆方法 趣味记忆法 逻辑记忆法 运动记忆法

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趣味记忆法在解剖教学中的应用 被引量：2

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作者 胥洪藻 《四川解剖学杂志》 2009年第3期56-57,共2页

关键词 趣味记忆法 解剖教学 人体解剖学 医学基础课程 医学生 人体结构 名词术语 学生学习

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中学化学的趣味记忆法 被引量：1

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作者 徐勤波 《基础教育参考》 2007年第11期64-65,共2页

化学是一门以实验为基础的自然科学，它的显著特点就是需要记忆的东西特别多，化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质、化学基本规律等都需要记忆，如果记不住这些知识，就很难有好的学习效... 化学是一门以实验为基础的自然科学，它的显著特点就是需要记忆的东西特别多，化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质、化学基本规律等都需要记忆，如果记不住这些知识，就很难有好的学习效果。因此，采用一种巧妙的记忆方法， 展开更多

关键词 趣味记忆法 中学化学 化学实验 自然科学 操作步骤 实验现象 化学性质 物理性质

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26个字母组合变换法则——浅谈基础英语词汇趣味记忆法

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作者 刘璐 《湖北成人教育学院学报》 2013年第1期158-159,共2页

英语大量的词汇都是由词根词缀构成,但在进行基础英语教学过程中,会发现有相当多的初级词汇无词根和词缀或其自身就是个词根。这样我们没有办法通过词根词缀去背。英语单词是由26个英语字母根据一定的逻辑规律排练组合而成,因为在进行... 英语大量的词汇都是由词根词缀构成,但在进行基础英语教学过程中,会发现有相当多的初级词汇无词根和词缀或其自身就是个词根。这样我们没有办法通过词根词缀去背。英语单词是由26个英语字母根据一定的逻辑规律排练组合而成,因为在进行初级单词教学中,可以通过字母换位,转变排列顺序,例如evil(魔鬼)从左到右转换字母组合变成live(活着)。让学生增加学习趣味的同时,不仅熟记单词,熟悉发音区别,而且灵活运用,举一反三;当然我们还可以将组成单词的字母按意群分割,然后将分割开的字母组合赋予合理的含义,这样一个单词就会由字母组合变为有逻辑关系的含义形象组合,便与记忆。 展开更多

关键词 基础词汇 字母组合变化法 趣味记忆法

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地理趣味记忆法之谐音的妙用 被引量：1

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作者 董雪丽 《成才之路》 2009年第26期56-56,共1页

要教会学生学习地理的方法。地理教师要充分利用地理学科的特点，培养学生的思维能力。使学生学会思考地理问题，学会学习地理知识，学会解决地理问题。在地理教学中可用谐音记忆法。此方法在地理记忆中往往起到事半功倍的作用。谐音法... 要教会学生学习地理的方法。地理教师要充分利用地理学科的特点，培养学生的思维能力。使学生学会思考地理问题，学会学习地理知识，学会解决地理问题。在地理教学中可用谐音记忆法。此方法在地理记忆中往往起到事半功倍的作用。谐音法在众多的记忆方法中是其中比较简单、有效、有趣的方法之一。下面我就浅谈一下如何在地理教学中利用谐音记忆知识。 展开更多

关键词 谐音记忆法 地理学科 趣味记忆法 妙用 学生学习 学会学习 地理知识 地理教学

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素质教育下化学课教学方法探究 被引量：1

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作者 杨阳 《科教文汇》 2007年第2期32-32,共1页

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务,引入素质教育改善课堂教学方法势在必行。传统模式的教学方式已经不能更好的培养出适合现今市场需求的合格人才。本文主要就如何培养学生素质,更... 实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务,引入素质教育改善课堂教学方法势在必行。传统模式的教学方式已经不能更好的培养出适合现今市场需求的合格人才。本文主要就如何培养学生素质,更好的实现素质教育,利用课堂教学培养学生学习兴趣,培养良好的学习习惯作了阐述。 展开更多

关键词 学习方法 优化化学课堂教学 兴趣的激发和培养 趣味记忆法

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自编趣味歌诀记忆方剂的药物组成

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作者 田朝晖 葛舰 张钦哲 《中国民族民间医药》 2009年第14期91-91,共1页

学习方剂的主要内容是记忆药物组成、功效及主治,而三者间又尤以药物组成最难,笔者在学习过程中总结出9种方剂趣味记忆法,并自编趣味歌诀,有利于提高增加学习兴趣,提高学习效率。

关键词 趣味记忆法 趣味歌诀 方剂 药物组成

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探究高中化学中趣味记忆法的运用

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作者 孙建东 《东西南北（教育）》 2018年第19期57-57,共1页

趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态,易于记忆,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法,可以帮助记忆。

关键词 高中化学 趣味记忆法 运用

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新时代背景下浅析初中历史趣味记忆法

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作者 张凤玲 《中华少年》 2018年第17期31-31,共1页

初中历史知识由于与学生生活年代相隔太远,从而导致他们在进行历史学习过程中受到诸多的阻碍,而且无法增加学习的兴趣,历史课堂教学效果自然较差。新时代背景下对初中历史教学引起极高的关注度,特别是趣味记忆法在教学中的应用,从而促... 初中历史知识由于与学生生活年代相隔太远,从而导致他们在进行历史学习过程中受到诸多的阻碍,而且无法增加学习的兴趣,历史课堂教学效果自然较差。新时代背景下对初中历史教学引起极高的关注度,特别是趣味记忆法在教学中的应用,从而促使教学的有效性得以显著提升,本文将针对于此展开全面的分析,然后提出具有建设性的改进措施,优化教学效果。 展开更多

关键词 新时代背景 初中历史 趣味记忆法

原文传递

医学知识趣味记忆法

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《健康必读（乡村医生）》 2011年第7期59-59,共1页

1．冠心病的临床表现平时无体征，发作有表情；焦虑出汗皮肤冷，心律加快血压升；交替脉，偶可见，奔马律，杂音清，逆分裂，第二音。

关键词 趣味记忆法 医学知识 临床表现 无体征 冠心病 交替脉

原文传递

走出记忆的误区

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作者 茹春茂 《中华会计函授》 1999年第10期30-30,共1页

关键词 记忆方法 中华会计函授学校 学员 学习方法 趣味记忆法 背诵记忆法

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初中历史学习方法之趣味记忆法

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作者 李茂祥 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第28期125-125,共1页

初中历史课因为其学科特点，知识点繁多复杂，问答题过多而长，所以历史课往往给学生的印象是死记硬背的课堂，因而好多学生积极性不高，怎样提高学生的记忆效率，使历史课堂更高效更和谐更符合新课改的要求就摆在了我们的面前。在教学... 初中历史课因为其学科特点，知识点繁多复杂，问答题过多而长，所以历史课往往给学生的印象是死记硬背的课堂，因而好多学生积极性不高，怎样提高学生的记忆效率，使历史课堂更高效更和谐更符合新课改的要求就摆在了我们的面前。在教学过程中，我常采用以下方法教学生记忆，效果还不错。 展开更多

关键词 初中历史 趣味记忆法 学习方法 学生积极性 历史课堂 死记硬背 记忆效率 教学过程

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浅谈高中英语单词记忆法

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作者 郭雪娟 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第4期189-189,共1页

笔者在英语教学中,发现很多学生单词记不住,或 者记了还是忘。如果在教学中用不同的方法有意识地引导学 生记单词,可能学生记单词的效率会大大提高。

关键词 拼读记忆法 词类转换记忆法 比较记忆法 拆分法 趣味记忆法 情境记忆法

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抛砖引玉,活学巧记

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作者 雷震宇 邓文莉 《中学生数理化（高考理化）》 2013年第12期25-25,共1页

化学是以实验为基础的自然科学．中学化学概念多、实验杂，现象和性质纷繁琐碎，而且有些知识不讲“理”，因而记忆量大．许多学生在学习化学时，一味死记硬背，效率低下，感觉枯燥乏味，因此对学习化学产生畏惧心理，逐渐失去了兴趣和... 化学是以实验为基础的自然科学．中学化学概念多、实验杂，现象和性质纷繁琐碎，而且有些知识不讲“理”，因而记忆量大．许多学生在学习化学时，一味死记硬背，效率低下，感觉枯燥乏味，因此对学习化学产生畏惧心理，逐渐失去了兴趣和信心．如何帮助学生掌握正确有效的记忆方法和技巧，突破记忆的瓶颈，变死记硬背为活学巧记，提高学习效率？这的确是一个值得研究的课题．笔者在高中化学教学中重视学生的学习方法，尝试推行趣味记忆，并在此基础上抛砖引玉，引导和鼓励学生运用趣味记忆法开拓性地总结所学的化学知识． 展开更多

关键词 抛砖引玉 巧记 活学 趣味记忆法 记忆方法 化学概念 高中化学教学 死记硬背

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中学历史知识的记忆方法

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作者 刘孟强 《河南教育（基教版）（上）》 2004年第8期41-41,共1页

关键词 中学 历史知识 规律记忆法 比较记忆法 趣味记忆法

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初中英语单词趣味记忆方法让课堂更高效

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作者 李军会 《新校园（中旬刊）》 2018年第11期67-67,共1页

有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。因此,英语教师需要创新教学方法,教给学生趣味记忆学习方法,让学生爱上轻松而有趣的记忆,从而使英语课堂更高效。

关键词 初中英语 单词记忆 趣味记忆法

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趣记多音字

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作者 伍先强 《中学语数外（高中版）》 2003年第11期1-1,共1页

关键词 多音字 趣味记忆法 高中 语文 学习辅导

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巧学《第七章 应用广泛的酸碱盐》

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作者 吴敏 《教师》 2013年第36期122-122,共1页

初中学生有较强的求知欲，具备初步的独立思考和钻研能力，但自学能力较差，往往缺乏科学的学习方法。特别是《第七章应用广泛的酸碱盐》的学习，有的学生越学越觉困难，本文浅谈一下这一章的学习中如何让学生巧渡难关。

关键词 巧设实验 谐音趣味记忆法 口诀记忆法 归纳记忆法

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