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趣为先导,奠定古文学习基础——以《伯牙鼓琴》为例,浅谈小学文言文的教学
被引量:
2
1
作者
徐艳
《小学教学研究》
2020年第15期80-82,共3页
小学文言文学习是为中学的学习奠定基础,因此教学时要设立恰当的目标,避免拔高.激发兴趣、积淀语感是小学阶段文言文教学的首要目标.同时,古文承载着我国几千年的优秀文化,教师要引导学生体悟文中蕴含的丰富的情感以及文化内涵.
关键词
小学文言文
趣
为
先导
教学策略
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职称材料
题名
趣为先导,奠定古文学习基础——以《伯牙鼓琴》为例,浅谈小学文言文的教学
被引量:
2
1
作者
徐艳
机构
江苏扬州市维扬实验小学
出处
《小学教学研究》
2020年第15期80-82,共3页
文摘
小学文言文学习是为中学的学习奠定基础,因此教学时要设立恰当的目标,避免拔高.激发兴趣、积淀语感是小学阶段文言文教学的首要目标.同时,古文承载着我国几千年的优秀文化,教师要引导学生体悟文中蕴含的丰富的情感以及文化内涵.
关键词
小学文言文
趣
为
先导
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
趣为先导,奠定古文学习基础——以《伯牙鼓琴》为例,浅谈小学文言文的教学
徐艳
《小学教学研究》
2020
2
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