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题名克服游泳教学中的恐惧心理探讨
被引量：16
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作者
麦世伟
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机构
广西体育专科学校
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1993年第3期131-132,共2页
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文摘
游泳教学是在水中的特殊环境中进行的,对于身体能力和基本技术较差的学生来说,有一定的难度和危险,因而学生容易产生恐惧心理。恐惧是一种自然形成的心理反应,它是由过强的刺激作用于大脑皮层,引起人的超限抑制,降低有机体的工作能力,直接影响学生对游泳呼吸及游泳正确技术的掌握和上好每一次课的积极性。因此在游泳教学中必须注意了解引起恐惧的原因,并采取有力措施加以克服。1
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关键词
游泳教学
游泳者
基本技术
大脑皮层
身体能力
超限抑制
工作能力
正确技术
有机体
学习兴趣
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名大脑皮质抑制理论在竞技体育中的应用
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作者
姜丽
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机构
吉林工业大学
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出处
《辽宁体育科技》
1998年第6期20-21,共2页
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文摘
前言 生理生化、生物力学和心理学已成为体育科学的三大支柱。探析大脑皮质抑制理论,了解其实质,掌握其规律,并应用于竞技体育,是生理教学中一个值得深入探讨的重要课题。
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关键词
抑制理论
大脑皮质
竞技体育
竞技训练
冰球运动员
外抑制
分化抑制
延缓抑制
消退抑制
超限抑制
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分类号
G804
[文化科学—运动人体科学]
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题名遗忘的防止
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作者
张洁
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机构
江苏省江阴市教研室
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出处
《教育学报》
1995年第6期26-,40,共2页
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文摘
遗忘的防止江苏省江阴市教研室张洁发展和培养学生的智力，是中学各科教学中的一项重要任务。其中，对学生记忆力的培养既是培养智力的内容，又是发展智力的基础。因此，在教学中，许多教师都十分注重对学生记忆方法的指导。然而，遗忘与记忆是一对矛盾，二者是同时并存的...
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关键词
外抑制
超限抑制
学习内容
记忆方法
记忆效果
消退抑制
基本规律
脑皮层
倒摄抑制
前摄抑制
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分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
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题名电教中学生心理活动的兴奋与抑制
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作者
张发廷
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出处
《外语电化教学》
1991年第2期7-8,共2页
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文摘
兴奋与抑制是心理学研究中的一个重要部分,普通心理学关于心理的实质把人脑的兴奋与抑制看作高级神经活动的基本过程。所谓兴奋过程是指与有机体某些活动的发动、加强相联系的神经活动过程;抑制是指与有机体某些活动的停止、减弱联系的神经活动过程。在电化教学工作中,电教工作者(教师和其他工作人员)和学生通过直接和间接的接触,教学信息的传递与反馈,文化知识的传授与各种技能的训练使学生获得刺激,产生暂时的联系。这些刺激和联系的不断加强,形成复合刺激。复合刺激的结果便引起学生对电化教学的浓厚兴趣,形成电化教学过程中学生心理活动的兴奋与抑制。
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关键词
兴奋与抑制
中学生心理
电化教学
神经活动
普通心理学
文化知识
语言实验室
超限抑制
延缓抑制
条件抑制
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G633.4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈工作犬训练中的抑制过程及其利用
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作者
李保华
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机构
第二炮兵军犬训练队
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出处
《养犬》
2014年第3期39-41,共3页
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文摘
抑制是指犬体的器官或组织接受刺激后,由活动状态转变为相对静止状态,或由较强的活动状态转变为较弱的活动状态。抑制过程包括非条件抑制和条件抑制两种。非条件抑制是先天性的,不需要训练就能发生,它主要有外抑制和超限抑制两种。条件抑制是犬在后天的生活过程中经过训练产生的,是在一定条件下发展起来的抑制过程。它包括延缓抑制、消退抑制和分化抑制。在训练时,训导员如何克服和利用抑制过程。
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关键词
条件抑制
超限抑制
活动状态
延缓抑制
军犬训练
相对静止状态
生活过程
新异刺激
抑制状态
兴奋型
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名犬的本能对鉴别训练及使用的影响
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作者
李红军
展翅
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机构
安徽省宿州市公安局警犬基地
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出处
《中国工作犬业》
2005年第z1期35-36,共2页
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关键词
超限抑制
保护性抑制
食物反射
非条件反射
无条件反射
嗅源
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分类号
S8
[农业科学—畜牧兽医]
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题名21例慢性汽油中毒临床分析
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作者
倪为民
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机构
上海市杨浦区中心医院职业病科
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出处
《环境与职业医学》
CAS
1993年第3期45-47,共3页
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文摘
自1965年至1972年我科共收住24例大量接触汽油作业工人,进行临床检查和观察,由于当时条件限制,仅根据职业史、劳动条件、有确切神衰症候群及植物神经功能紊乱和四肢末端痛觉减退等症状和体征而确诊21例为慢性汽油中毒,并进行胰岛素低血糖治疗,部分患者还辅以中药及针灸治疗。为反映当时的历史,现将这一组患者的临床情况,分析报告如下。
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关键词
汽油中毒
痛觉减退
四肢末端
临床分析
当归穴位注射
溶剂汽油
超限抑制
感觉障碍
慢性中毒
分析报告
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分类号
R1
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名一犬双能的训练探索
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作者
王新鹏
杨红训
魏来
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机构
吉林省延边州公安局刑警支队
吉林省四平市公安局铁东区公安分局刑警大队
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出处
《中国工作犬业》
2016年第8期30-31,共2页
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文摘
案发现场具有复杂性、变化性,警犬技术工作者携带警犬到达现场,有时会发现所携带警犬的作业科目,无法满足现场使用要求。有些地区训导员和警犬数量相对有限,无法做到专犬专用,很有必要探索“一犬双能”的训练方法和使用模式。
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关键词
警犬技术
案发现场
双能
作业状态
嗅源
迹线
使用模式
变化性
训练方法
超限抑制
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名马里努阿犬在鉴别训练中的注意事项
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作者
李宏尚
万亚娜
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机构
长沙市公安局刑侦支队
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出处
《中国工作犬业》
2016年第5期31-32,共2页
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文摘
马里努阿犬精力旺盛、衔取欲望高、占有欲强、耐力持久。在训练中,有人认为马里努阿犬不适合鉴别训练,因为它的兴奋性太高,不易掌握和控制。经过摸索和实践发现,马里努阿犬在基础科目牢固的前提下,是可以进行鉴别科目训练的,而且效果不错。在此,谈一些马里努阿犬鉴别训练中的注意事项和解决方法。
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关键词
马里努阿犬
嗅源
基础科目
占有欲
超限抑制
训练次数
日常训练
外界事物
训练要求
训练方法
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名女孩,不愿上学为哪般
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作者
马志国
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出处
《好家长（青春期教育）》
2017年第6期10-11,共2页
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文摘
电话约定后,一个女孩在父亲的带领下来到心理咨询室。经过初步沟通,我知道了女孩14岁,正读初一。按照心理咨询的常规,我与他们父女分别会话。女孩的父亲满脸愁苦地对我说：＂马老师,和您说句心里话,我真是个很不幸的人。大女儿读到小学五年级就不上学了,后来医生诊断是精神分裂症。
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关键词
心理咨询室
对我说
马老师
我自己
五年级
紧张度
阳光灿烂的日子
书声琅琅
性格因素
超限抑制
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分类号
G479
[文化科学—教育学]
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题名如何提高警犬鉴别复杂化阶段的作业能力
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作者
陈华
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机构
厦门市公安局
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出处
《养犬》
2010年第2期32-33,共2页
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文摘
通常警犬鉴别在基础能力训练阶段主要是培养警犬鉴别的基本联系,鉴别条件是相对较低,因此作业能力表现较稳定。一旦进入到鉴别复杂化阶段训练时,警犬鉴别作业能力起伏很大,极不稳定。
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关键词
警犬鉴别
作业能力
嗅源
服从性
超限抑制
训练阶段
基础科目
亲和关系
基础能力
反应形式
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分类号
D631.2
[政治法律—政治学]
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题名军犬训练中的几个小窍门
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作者
李保华
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机构
中国人民解放军第二炮兵军犬训练队
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出处
《养犬》
2015年第1期35-36,共2页
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文摘
军犬训练是一项很有学问的工作,讲究人犬结合,能不能训好犬,犬能训到那种程度,与犬的兴奋性、胆量、衔取欲、占有欲、体质等有很大关系,但最主要的还是取决于训导员的综合素质。一、感情投入是关键在训练中,训导员要全身心地投入自己的情感。训导员指挥犬,实施人对犬的影响,形成犬完成科目的条件反射,感情是否投入,持有何种精神状态非常重要。
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关键词
军犬训练
感情投入
占有欲
综合素质
精神饱满
超限抑制
李保华
胃肠道异物
身体姿势
训练效果
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分类号
D631.2
[政治法律—政治学]
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题名对田径分类专修的探讨
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作者
朱征军
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
1990年第4期58-61,共4页
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文摘
体育院、系田径专修教学,要使学生达到专而优的效果,就应从发挥学生专项素质、适应田径运动技术发展、教材类别的科学取舍、以及教材内容的适量性诸因素出发,采用分类专修,这是事物由低级向高级发展的必然规律。
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关键词
分类专修
适量性原则
超限抑制
无效教学
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名如何培养犬的训练兴奋性
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作者
罗勇刚
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机构
公安部南昌警犬基地
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出处
《养犬》
2002年第1期38-40,共3页
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文摘
如何培养犬对训练的兴奋性,可能会有人对此提法提出质疑,认为犬对训练的兴奋性一说不甚恰当。应为培养犬的兴奋性才好。然而在实际训练使用中,我们经常能看到,有些犬在不训练时,生龙活虎、兴奋异常。
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关键词
亲和关系
训练要求
警犬训练
警犬技术
训练科目
服从性
本能欲望
超限抑制
训练次数
时间间隔
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名漫谈善始善终在训犬中的重要作用
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作者
纪捷
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机构
公安部南昌警犬基地
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出处
《养犬》
2013年第4期34-35,共2页
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文摘
善始善终是指做事情有好的开头,也有好的结尾。应用到训犬中是指训练科目要有完整性,从下达口令开始到结束训练要环环相扣,不能虎头蛇尾,有"善始"更要有"善终"。训犬是一门很有讲究的学问,如果没有掌握正确的训练方法,忽略了某些细节,就会犯这样那样的错误,影响建立条件反射的速度及巩固程度,甚至半途而废功败垂成。比如训练犬"坐",训犬员下达"坐"
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关键词
训练科目
基础科目
训练方法
嗅源
超限抑制
作业能力
刺激手段
训练次数
训练过程
急躁心理
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名体操教学训练中如何保持最佳的兴奋状态
- 16
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作者
黄武雄
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机构
广州体院体科所运动训练研究室
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出处
《体育师友》
1991年第2期32-33,共2页
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文摘
生理学告诉我们,强度过大的刺激会使有机体的活动能力减弱,因而产生“超限抑制”,对人体做动作会引起一个很不利的运动性条件反射。只有良性的刺激强度才能引起有机体良性的兴奋状态,才能建立一个最有利运动性条件反射。如果刺激强度大引起了中枢的强烈兴奋,那么兴奋波将在中枢扩散,形成很多兴奋点,而有不少兴奋点对于完成某一动作毫无相干,甚至是有影响该动作完成,使动作的外部表现得不协调、僵硬,如用力过大,不该收缩的肌肉群参加了收缩,使动作失去了应有的准确性,大大地浪费了能量,相反,用力过小,也就是说刺激强度过小。
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关键词
超限抑制
兴奋波
刺激强度
体操教学
肌肉群
动作技能
外部表现
教师示范
完成动作
换握
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名如何缓解和纠正训练中打骂犬产生的后遗症
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作者
纪捷
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机构
公安部南昌警犬基地
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出处
《中国工作犬业》
2017年第8期21-22,共2页
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文摘
在警犬训练中严禁打骂犬,是作为一条铁律要求训导员必须遵守的,之所以这样强调,是因为打骂犬造成的后果非常严重,一是影响训导员与犬的“亲和”关系;二是在某个科目训练中打骂犬,这一科目的条件反射暂时消失,并使其他科目条件反射弱化;三是受训犬被动或逃避训练;四是受训犬对外界环境的刺激极为敏感,一有风吹草动便胆颤心惊;
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关键词
警犬训练
警犬技术工作
服从性
超限抑制
训练条件
虚心求教
情绪失控
违反纪律
训练过程
管理训练
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名如何克服和纠正训练衔取科目中出现的毛病
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作者
纪捷
张健
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机构
公安部南昌警犬基地
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出处
《养犬》
2004年第1期44-45,共2页
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文摘
衔取是犬先天遗传的本能活动,属于非条件反射范畴中的猎取反射。每头犬都具有猎取反射。训练衔取科目,一方面取决于猎取反射的强弱程度,另一方面取决于后天的科学训练。任何一个条件反射的形成都必须建立在相应的非条件反射基础之上,如训练扑咬、搜捕、守候、警戒科目离不开防御反射;训练追踪、鉴别、搜毒。
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关键词
先天遗传
防御反射
强弱程度
服从性
过渡式
超限抑制
警犬训练
占有欲
用力拉
新异刺激
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名神经衰弱症的病因分析、预防及其对策
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作者
王玉
朱世辉
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机构
河北省衡水市复退军人医院
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出处
《中国健康心理学杂志》
1998年第S1期65-66,共2页
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文摘
神经衰弱症为我院精神科门诊病人的半数以上,病人十分痛苦,所以笔者认为有必要让更多的人了解和认识该病。 神经衰弱症是人类特有的疾病。好发于16～40岁之间,从事脑力劳动者占多数。巴甫洛夫学派认为该病的本质系大脑内抑制过程弱化,第二阶段兴奋过程弱化,最后出现显著的保护性超限抑制。大脑皮层功能弱化,削弱对皮层下植物神经中枢的调节而出现植物神经功能的紊乱。
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关键词
神经衰弱症
病因分析
植物神经中枢
负性情绪
复退军人
门诊病人
功能弱化
超限抑制
脑力劳动者
巴甫洛夫学派
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分类号
R749.7
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名体操教学如何保持最佳的兴奋状态
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作者
黄武雄
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机构
广州体院科研所
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出处
《贵州体育科技》
1991年第Z1期80-81,共2页
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文摘
人体生理学告诉我们,强度过大¨勺刺激会使有机体的活动能力减弱。因而产生“趣限抑制,对人体运动动作起了一个很不利j内运动性条件反射。只有良性的刺激强度才能引起有机体良性的兴奋状态,才能建立一个最有利内运动性条件反射。因为,如果刺激强度大引起了中枢的强兴奋,那么兴奋波在中枢扩散,形成很多兴奋点,而有不少必奋点对于完成某一动作毫无相干,甚至是有影响该动作完成,使动作的外部表现得不够协调.疆硬,如用力过大,不该收缩『{勺肌肉群参加了收缩,使动作失去了应有的准确性,大大地浪费了能量,属于极端浪费的现象;相反,用力过小也就是说刺激强度过小,必要的扩散联系也没有达到。
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关键词
兴奋波
刺激强度
人体生理学
体操教学
肌肉群
动作技能
完成动作
超限抑制
外部表现
体操项目
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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