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题名我校图书馆现代化建设探究
被引量：1
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作者
陈奇军
李双寅
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机构
防灾技术高等专科学校
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出处
《防灾技术高等专科学校学报》
2003年第2期12-17,共6页
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基金
防灾技术高等专科学校校科研基金资助项目
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文摘
本文分析了我校图书馆现状及其与现代化图书馆之同的差距,从人员、技术、资源和服务 方面对我校图书馆的现代化建设做了一些构想,提出了适合我校校情的图书馆现代化建设的基本思路。
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关键词
高校图书馆
现代化建设
自动化
数字化
人员现代化
资源多样化
服务现代化
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Keywords
library automation digitalization modernization
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分类号
G250.7
[文化科学—图书馆学]
G258.6
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题名资源多样化精准资助育人 新模式的实践探索
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作者
刘伟华
王艳
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机构
湖北科技学院五官医学院
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出处
《学习月刊》
2021年第4期52-54,共3页
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基金
湖北省高校学生工作精晶项目(项目编号:2020XGJPF3004)的一般研究成果。
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文摘
近年来,高校中的经济困难学生人数占据学生总数比例持续上升。高校资助育人工作是实现教育歼和社会公正的有效措施之一,也是构建社会主义和谐社会的重要举措。党和国家承诺不让一名学生因家庭困难而失学,为此,高校应不断提高资助育人水平,实施精准帮扶,确保家庭经济困难的学生能够在学校帮助下顺利入学、安心学习、圆满就业。
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关键词
资助育人
经济困难学生
家庭经济困难
实践探索
高校资助育人工作
资源多样化
社会公正
精准帮扶
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名小“题”大做促思维——“母题”资源开发的实践研究
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作者
包凤花
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机构
义乌市稠城第三小学
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出处
《文理导航》
2019年第23期18-19,共2页
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文摘
在日常教学中发现,平时数学教师对习题的使用比较单一,没有充分挖掘习题潜在的数学价值,习题的内涵、功能、目标等方面存在问题。本文结合教学实践,阐述了让学生自主利用习题中的“母题”进行“一题多变”的路径,从“变中有实,挖掘了习题内涵,丰富了课程资源”“变中有深,强化了习题功能,拓展了数学思维”“变中有化,厚实了习题目标,提升了数学素养”中用实、用深、用活“母题”,开发习题资源多样化,催化学生真正学习的发生,提升学生的思维水平。
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关键词
母题
资源多样化
思维
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学与多媒体课件辅助教学的有效整合浅析
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作者
张爱苹
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机构
河北省盐山县教育局教研室
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出处
《中华少年》
2016年第1期160-161,共2页
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文摘
高效课堂的构建需要积极利用一切有效教学用具,其中包括模型、道具以及影像视频等多媒体资料最终目的是为了吸引学生眼球,激发学习热情,在有限的时间里让学生掌握更多的知识、掌握有效的学习方法,这样的数学课堂也会变得更丰富多彩且富于挑战性。基于此,本文就多媒体课件辅助教学浅析以下几点探讨。
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关键词
初中数学
多媒体辅助
资源多样化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
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