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新媒体背景下贵州少数民族大学生思想政治教育载体创新思考 被引量：3
1
作者 许文英 《广西教育》 2020年第3期149-150,共2页
本文对新媒体背景下贵州少数民族大学生思想政治教育载体创新进行思考,分析新媒体和思想政治教育载体的内涵,从应对社会信息化的必然要求、增强思想政治教育实效性的迫切需求、促进大学生身心健康的内在需要等方面阐述思想政治教育载体... 本文对新媒体背景下贵州少数民族大学生思想政治教育载体创新进行思考,分析新媒体和思想政治教育载体的内涵,从应对社会信息化的必然要求、增强思想政治教育实效性的迫切需求、促进大学生身心健康的内在需要等方面阐述思想政治教育载体创新的必要性,提出新媒体背景下贵州少数民族大学生思想政治教育载体创新的路径:结合贵州少数民族大学生的思想行为特点,找准创新思想政治教育载体的切入点;更新教育观念,紧跟时代,真正实现与时俱进的目标;丰富思想政治教育载体内容,创新形式,增强思想政治教育实效性,以创新和丰富载体形式,提高思想政治教育成效。 展开更多
关键词 新媒体 贵州少数民族大学生 思想政治教育载体 创新
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贵州少数民族大学生英语学习策略的结构模型 被引量：1
2
作者 徐爽 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期207-209,共3页
本研究采用多维尺度法依托英语学习策略的相关理论及分类系统知识以Oxford的SILL量表作为测量工具探索建立了贵州少数民族大学生英语学习策略的结构模型。结果显示贵州少数民族大学生英语学习策略有4个维度它们分别是记忆维度、认知策... 本研究采用多维尺度法依托英语学习策略的相关理论及分类系统知识以Oxford的SILL量表作为测量工具探索建立了贵州少数民族大学生英语学习策略的结构模型。结果显示贵州少数民族大学生英语学习策略有4个维度它们分别是记忆维度、认知策略、元认知策略和管理策略,这4个维度在立体空间中并未表现出具体的图形。 展开更多
关键词 贵州少数民族大学生 英语学习策略 多维尺度
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贵州少数民族大学生英语听力障碍因素及对策
3
作者 张颖 《中国科教创新导刊》 2009年第16期133-134,共2页
针对贵州少数民族大学生存在的听力学习障碍,探讨有效的听力理解策略,扫除障碍,提高听力水平。就学生而言,要正确认识听力理解的实质,以积极主动的学习态度对待听力学习,配合教师进行各项听力理解策略的培训;从教师方面来说,针对少数民... 针对贵州少数民族大学生存在的听力学习障碍,探讨有效的听力理解策略,扫除障碍,提高听力水平。就学生而言,要正确认识听力理解的实质,以积极主动的学习态度对待听力学习,配合教师进行各项听力理解策略的培训;从教师方面来说,针对少数民族大学生的特点,改进教学手段和技巧,提高课堂教学质量是取得听力教学成功的关键。 展开更多
关键词 贵州少数民族大学生 听力理解 障碍 大学公共英语
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贵州少数民族理工科大学生科技英语翻译能力培养研究
4
作者 邢明明 陆艳 《疯狂英语（理论版）》 2016年第4期165-166,172,共3页
贵州少数民族理工科大学生基本来自教育资源稀薄的偏远地区,受地区发展条件的限制,英语基础及其学习能力较差,对于科技翻译工作往往十分困难。利用国家英语"四、六级"考试的准备环境,培养贵州少数民族理工科大学生科技英语能... 贵州少数民族理工科大学生基本来自教育资源稀薄的偏远地区,受地区发展条件的限制,英语基础及其学习能力较差,对于科技翻译工作往往十分困难。利用国家英语"四、六级"考试的准备环境,培养贵州少数民族理工科大学生科技英语能力和专业翻译技能。本研究旨在从贵州少数民族理工科大学生英语学习能力和科技英语翻译能力的现况出发,发掘贵州少数民族理工科大学生潜在的能力,并提出有效的教学培养方案。 展开更多
关键词 贵州少数民族理工科大学生 科技英语翻译能力 培养
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