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基于“岗课赛证创”综合育人的产教融合平台研究与实践
被引量：
5
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作者
陈益武
《江苏建筑职业技术学院学报》
2023年第2期60-64,共5页
高职院校内涵式发展关键在于产教融合、校企合作。由于校企间的资源集聚与共享融通不畅,存在无法形成多元协同人才培养格局,阻碍教育节律与企业实践同步,降低人才培养与培训的适应性等问题。在新时代职教改革背景下,鉴于技术技能人才培...
高职院校内涵式发展关键在于产教融合、校企合作。由于校企间的资源集聚与共享融通不畅,存在无法形成多元协同人才培养格局,阻碍教育节律与企业实践同步,降低人才培养与培训的适应性等问题。在新时代职教改革背景下,鉴于技术技能人才培养的针对性和适应性需求,有效实践建筑产业智能化产教融合平台建设具有重要意义。
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关键词
职教改革
产教融合
校企合作
实训平台
数字化转型
质量
双螺旋
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职称材料
题名
基于“岗课赛证创”综合育人的产教融合平台研究与实践
被引量：
5
1
作者
陈益武
机构
江苏建筑职业技术学院建筑智能学院
出处
《江苏建筑职业技术学院学报》
2023年第2期60-64,共5页
基金
2021年江苏省高等教育教改研究重点立项课题:基于“岗课赛证创”综合育人的建筑产业智能化产教融合平台研究与实践(2021JSJG168)
江苏高校“青蓝工程”资助项目。
文摘
高职院校内涵式发展关键在于产教融合、校企合作。由于校企间的资源集聚与共享融通不畅,存在无法形成多元协同人才培养格局,阻碍教育节律与企业实践同步,降低人才培养与培训的适应性等问题。在新时代职教改革背景下,鉴于技术技能人才培养的针对性和适应性需求,有效实践建筑产业智能化产教融合平台建设具有重要意义。
关键词
职教改革
产教融合
校企合作
实训平台
数字化转型
质量
双螺旋
Keywords
reform of vocational education
integration of industry and education
cooperation between college and enterprise
training platform
digital transformation
double helix of quality
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于“岗课赛证创”综合育人的产教融合平台研究与实践
陈益武
《江苏建筑职业技术学院学报》
2023
5
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