期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
依托“对话”还小学语文课堂质朴特色
1
作者 周佳佳 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第9期95-95,共1页
借助“对话”构建全新的教学关系,将为学生创造全新的语言学习环境,提高学生的语文素养。值得注意的是,这里的“对话”并不局限于语言层面的交流,一切与语文教学活动相关的互动都可被称为“对话”。借助对话的互动性、交互性特点规划教... 借助“对话”构建全新的教学关系,将为学生创造全新的语言学习环境,提高学生的语文素养。值得注意的是,这里的“对话”并不局限于语言层面的交流,一切与语文教学活动相关的互动都可被称为“对话”。借助对话的互动性、交互性特点规划教学工作,将为学生带来新的学习体验。本文从小学语文教学活动入手,思考如何围绕“对话”还原小学语文教学活动的本真价值。 展开更多
关键词 对话 小学语文 质朴特色
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部