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1
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高校课程改革的若干理论思考 |
汪克强
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《研究生教育研究》
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1998 |
10
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2
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OBE教育理念下的工科化学基础课程改革探索 |
张文娟
黄宏升
张红燕
冯晓琴
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《山东化工》
CAS
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2018 |
7
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3
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大学英语课程形成性评估研究 |
李晓芬
刘大鹏
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《高等教育研究学报》
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2012 |
4
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4
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学龄前儿童体智能课程的构建策略研究 |
姜洁怡
杨丹亚
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《体育视野》
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2023 |
0 |
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5
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高等医学院放射生物学“研究性学习”教学模式改革研究 |
马晓洁
谭榜宪
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《内蒙古中医药》
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2016 |
4
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6
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高校本科课程评估体系蕴涵的激励价值分析 |
朱红琼
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《中国成人教育》
北大核心
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2007 |
2
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7
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“1+X”证书制度下的学前教育课程评估体系构建 |
刘风明
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《学园》
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2019 |
2
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8
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“市场调查与预测”课程中的若干思考——基于上海商学院的实践探索 |
伊铭
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《上海商学院学报》
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2012 |
1
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9
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从本科环境设计专业学生潜能的激发谈教学改革——以南宁学院为例 |
王瑾琦
樊卓
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《设计》
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2017 |
1
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10
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重建职教课程之评估体系——兼评英国NVQ与GNVQ的评估体系 |
匡瑛
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《中外教育（福建）》
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2001 |
1
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11
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高职院校课程评估体系建设研究 |
刘红梅
吴永军
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《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》
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2014 |
1
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12
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大学英语分级教学校本课程开发研究——以湖南科技大学为例 |
王莺莺
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《当代教育理论与实践》
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2018 |
0 |
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13
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以评促建 加快大学物理课程建设的步伐 |
郑光昭
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2000 |
0 |
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14
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改革高校公共艺术教育的方法研究 |
明月梅
张博
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《办公室业务》
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2016 |
0 |
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15
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首都经济贸易大学“综合英语”课程评估体系与“非课堂学习” |
刘重霄
杨春桃
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《语言与文化研究》
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2008 |
0 |
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16
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对我校《金属工艺学》课程评估体系达标的初步设想 |
陈用莹
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《邵阳高等专科学校学报》
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1992 |
0 |
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17
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高校课程评估体系设计与实践方法探究 |
潘传姣
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《大学（社会科学）》
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2021 |
4
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18
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基于OBE课程评估体系的分离式“金课”模式研究——以职业教育中外合作专业为例 |
彭健
李云
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《教育教学论坛》
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2023 |
0 |
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19
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基于多元化、过程性和发展性的本科课程评估体系构建的探索 |
张厚喜
郑晓倩
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《园艺与种苗》
CAS
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2020 |
3
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20
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省级重点课程评估指标体系与标准的构建 |
刘绍勤
韦成龙
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《交通高教研究》
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2004 |
2
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