课程标准的实施:我们需要检测些什么 被引量：21

1

作者 夏雪梅 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2010年第8期10-14,共5页

课程标准是驱动教育变革的重要力量,它的实施过程需要多方面的检测：检测教学与标准的一致性程度;检测课程标准中关键革新点的实施程度;检测教师接受课程标准的程度。这些多角度的数据将为分析并促进我国课程标准的深入实施提供支撑。

关键词 课程标准 课程标准实施

下载PDF 职称材料

中小学科学教育课程改革的观念性支持 被引量：6

2

作者 周险峰 李丽 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第2期15-18,62,共5页

我国科学教育存在的主要问题有:绝对化的科学知识观、重结论呈现而不重知识的发生过程、重视"读科学"而 忽视"做科学"的学习方式。科学课程改革倡导新的科学教育理念:合理的科学观、科学素养的教育目的观、科学课... 我国科学教育存在的主要问题有:绝对化的科学知识观、重结论呈现而不重知识的发生过程、重视"读科学"而 忽视"做科学"的学习方式。科学课程改革倡导新的科学教育理念:合理的科学观、科学素养的教育目的观、科学课程的整 合观、以探究为核心的科学教学观。同时,必须清除教育中的应试倾向。 展开更多

关键词 科学教育 课程标准实施 观念性支持

下载PDF 职称材料

云南省小学数学教师课程标准实施现状的调查研究

3

作者 刘佛莲 孔德宏 张勇 《数学教育学报》 北大核心 2024年第3期45-51,共7页

研究采用问卷调查法,对云南省2022年度“义务教育青年教师培训计划”的300名小学数学教师就《义务教育数学课程标准(2022年版)》理解与《义务教育数学课程标准(2011年版)》实施情况展开调查.研究结果表明:教师对课标地位的认识不到位,... 研究采用问卷调查法,对云南省2022年度“义务教育青年教师培训计划”的300名小学数学教师就《义务教育数学课程标准(2022年版)》理解与《义务教育数学课程标准(2011年版)》实施情况展开调查.研究结果表明:教师对课标地位的认识不到位,实施课标的主动性不足;旧课标背景下教师教学行为有所转变,但未将课标作为日常教学的依据;教师对新课标内容认同度较高,但内容理解水平低;性别、教龄等不同的教师在课标实施水平上差异性显著;课程标准实施的指标之间呈现出正相关关系.建议:强化课标指导地位,提升实施的积极性;深化课标理念解读,促进内容深度理解;减小群体水平差异,助力课标全面实施. 展开更多

关键词 课程标准实施 小学数学教师 现状调查

下载PDF 职称材料

如何知道教师落实学科核心素养情况?——美国中小学教师实施课程标准调查述评 被引量：6

4

作者 董泽华 周文叶 崔允漷 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2017年第12期35-47,共13页

课程标准是核心素养、学科理念的具体体现,规定了学生应知与应会的内容,是教师教学实践的重要依据。对教师实施课程标准的调查有利于把握课程标准落实情况。为了了解美国于2010年颁布的州共同核心标准的实施情况,美国兰德教育组织从201... 课程标准是核心素养、学科理念的具体体现,规定了学生应知与应会的内容,是教师教学实践的重要依据。对教师实施课程标准的调查有利于把握课程标准落实情况。为了了解美国于2010年颁布的州共同核心标准的实施情况,美国兰德教育组织从2015年开始进行教师实施课程标准的调查。该调查主要由支持教师实施课程标准的教学资源、教师对课程标准的理解和教师对课程标准的实践三个维度组成。基于此,兰德教育组织构建了教师实施课程标准的变量指标。结合我国的实际情况,在开展大规模教师实施课程标准调查时,需要突出对课程标准革新点的调查;结合具体学科,体现教师课程标准实施的年级特点;从"理解"、"实践"到"反思",全面反映教师实施标准过程本质。 展开更多

关键词 美国中小学教师 课程标准实施 调查

原文传递

探索“润行”劳动教育新模式

5

作者 毕晓霞 《家庭教育（中小学版）》 2023年第7期42-43,共2页

劳动教育课程标准实施以后,不少学校结合自身实际探索了独具特色的劳动教育课程新模式。本刊将会陆续推出各学校在劳动教育上的新探索。家校携手,构建全新的劳动教育生态,是我们共同的目标。

关键词 教育新模式 课程新模式 家校携手 课程标准实施 劳动 独具特色 探索

原文传递

小学数学小组合作教学策略探讨 被引量：3

6

作者 吕霞 姜贵良 《中国农村教育》 2019年第29期80-81,共2页

在新课程标准实施背景下,我国对小学数学教学提出了更高要求,既要保证学生能够熟练掌握相关的理论知识,也要促进学生相互沟通、相互学习,实现对学生合作学习能力的培养。

关键词 小组合作教学 小学数学 策略探讨 学习能力的培养 课程标准实施 相互沟通 更高要求 理论知识

下载PDF 职称材料

电气运行与控制专业课程标准解读 被引量：2

7

作者 吴德平 《江苏教育（职业教育）》 2016年第7期70-72,共3页

课程标准是教学的基本规范,也是课程实施的准则和方法。课程标准的出台,使学校在一定范围内有了统一的教学依据。此次开发制定的江苏省中等职业学校电气运行与控制专业课程标准内涵丰富,解读文字背后的思路和理念,可帮助一线教师更好地... 课程标准是教学的基本规范,也是课程实施的准则和方法。课程标准的出台,使学校在一定范围内有了统一的教学依据。此次开发制定的江苏省中等职业学校电气运行与控制专业课程标准内涵丰富,解读文字背后的思路和理念,可帮助一线教师更好地理解和使用课标,推动教学活动的开展。 展开更多

关键词 电气运行与控制专业 课程标准开发 课程标准实施

下载PDF 职称材料

培智学校生活语文课程标准实施现状的调查研究——以泉州市为例 被引量：1

8

作者 朱媛媛 方钰娴 《现代特殊教育》 2021年第16期28-35,共8页

培智学校课程标准是培智学校课堂教学依据的根本,有效实施课标有助于提升教学质量。以培智学校生活语文课标为立足点,从课标接受度、实施一致性、革新点实施三个维度编制问卷,了解当前生活语文课标的实施状况,分析其影响因素,总结发展经... 培智学校课程标准是培智学校课堂教学依据的根本,有效实施课标有助于提升教学质量。以培智学校生活语文课标为立足点,从课标接受度、实施一致性、革新点实施三个维度编制问卷,了解当前生活语文课标的实施状况,分析其影响因素,总结发展经验,提升实施效果。调查结果表明,生活语文课标实施整体情况较好,教师认可课标实施的重要性,但在教学实践及课标革新点的实施上与课标要求尚有差距;教师的教龄与生活语文课程的任教时间越长,其课标实施状况越好。 展开更多

关键词 培智学校 生活语文 课程标准实施

下载PDF 职称材料

关于初中“语文主题学习”的几点思考

9

作者 徐名印 《江西教育》 2020年第5期65-67,共3页

"语文主题学习"实验,深刻改变着语文的教和学,越来越多的学校加入到这项实验中来。但随着实验的逐步深入,有些问题应引起我们的高度重视,如重工具轻人文、重人文轻工具、为整合而整合、为阅读而阅读的现象,需要在以后的实验... "语文主题学习"实验,深刻改变着语文的教和学,越来越多的学校加入到这项实验中来。但随着实验的逐步深入,有些问题应引起我们的高度重视,如重工具轻人文、重人文轻工具、为整合而整合、为阅读而阅读的现象,需要在以后的实验中修正和完善。"严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,确保学生达到国家规定学业质量标准",应是深化这项实验应瞄准的目标。 展开更多

关键词 语文主题学习 学业质量标准 人文 课程标准实施 初中 教和学 国家课程方案 整合

原文传递

关于影响美国科学教育课程标准实施的问题研究 被引量：1

10

作者 张敏婕 《辽宁行政学院学报》 2006年第5期134-135,共2页

本文对美国基础教育科学课程标准实施环节涉及的地方政府的作用、教师、学生、课程与教材、评估与测验、社区与公众支持等各要素作了简要分析,借以具体化并深化我们对美国基础教育科学课程标准实施的认识,以期为我国新一轮课程标准实施... 本文对美国基础教育科学课程标准实施环节涉及的地方政府的作用、教师、学生、课程与教材、评估与测验、社区与公众支持等各要素作了简要分析,借以具体化并深化我们对美国基础教育科学课程标准实施的认识,以期为我国新一轮课程标准实施提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 课程标准的实施 基于标准的系统 因素分析

下载PDF 职称材料

化学计算中考新视角

11

作者 缪徐 《中学生理科月刊（初中版）》 2006年第6期37-39,共3页

伴随着新课程标准的实施,各地中考对化学计算的考查,逐步走出了偏、繁、难的误区,呈现出了关注知识融合、关注思维变通、关注信息处理、关注现实生活、关注反思评价、关注追踪探究等新的考查视角.

关键词 化学计算 中考 课程标准的实施 知识融合 信息处理 考查 关注现实 追踪 误区 思维 视角 评价

下载PDF 职称材料

中考化学新亮点——看图说话题

12

作者 宋文华 《中学生理科月刊（初中版）》 2006年第4期43-44,共2页

随着新课程标准的实施,考查能力的试题不断出新,如实验设计题、探究题、信息题、开放性试题等.然而在近两年中考化学试题中,又出现了一个新亮点--看图说话题.现举几例加以剖析,供同学们学习时参考.

关键词 中考化学 新亮点 课程标准的实施 开放性试题 实验设计题 看图说话 化学试题 信息题 学习 剖析 能力 考查

下载PDF 职称材料

新课标理念下的高中英语阅读技能探究 被引量：1

13

作者 张丽娜 《中学生英语》 2019年第40期80-80,共1页

新课程标准实施以来,高中英语阅读的教学无论是从教育理念上还是教学方法上都发生了重大的变化,它越来越注重学生实际能力的提升而不是学生如何应对考试。今天我们就来讨论一下在新课程标准的理念下,教师应该如何来做好英语阅读的教学,... 新课程标准实施以来,高中英语阅读的教学无论是从教育理念上还是教学方法上都发生了重大的变化,它越来越注重学生实际能力的提升而不是学生如何应对考试。今天我们就来讨论一下在新课程标准的理念下,教师应该如何来做好英语阅读的教学,提升学生的阅读能力呢? 展开更多

关键词 高中英语阅读 新课标理念 教学方法 教育理念 新课程标准 技能探究 学生的阅读 课程标准实施

下载PDF 职称材料

增强课程标准操作性与适应性的区域策略 被引量：2

14

作者 李文萱 《基础教育课程》 北大核心 2019年第1期25-31,共7页

国家课程文本要转变为适合本校学生学习和发展的实践性课程,其核心和难点是全面、有效地落实基于课程标准的教学。通过基于课程标准教学的区域性系统转化与指导,搭建转化与指导的桥梁,探索转化与指导的路径与方法,突破转化与指导的关键... 国家课程文本要转变为适合本校学生学习和发展的实践性课程,其核心和难点是全面、有效地落实基于课程标准的教学。通过基于课程标准教学的区域性系统转化与指导,搭建转化与指导的桥梁,探索转化与指导的路径与方法,突破转化与指导的关键环节,揭示转化与指导的规律,增强标准的操作性与适应性。 展开更多

关键词 课程标准校本化实施 课标的操作性与适应性 基于课程标准的教学 课标落地的区域策略

下载PDF 职称材料

新课改下的教学转变

15

作者 朱清悦 《科技风》 2009年第10期-,共1页

随着新课程标准的实施,新课改已逐渐深入到教学的方方面面,通过对新课程理念的解读和对教材在教学中的实施,我们感觉到教育教学观念、教学目标、教学方法、课堂教学模式、学生学习方式在逐渐发生着变化,旧有的考试评价制度等受到了前所... 随着新课程标准的实施,新课改已逐渐深入到教学的方方面面,通过对新课程理念的解读和对教材在教学中的实施,我们感觉到教育教学观念、教学目标、教学方法、课堂教学模式、学生学习方式在逐渐发生着变化,旧有的考试评价制度等受到了前所未有的冲击,教师在教改中面临巨大的挑战! 展开更多

关键词 新课改 课堂教学模式 课程标准的实施 学生学习方式 考试评价制度 教育教学观念 新课程理念 教学目标 教学方法 中面 解读 教师 教改 教材 感觉 方方

下载PDF 职称材料