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慕课背景下高等教育的生态格局 被引量:10
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作者 刘俊学 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期90-95,共6页
互联网、云计算及大数据等的快速发展,是慕课形成和发展的强力支撑,也是高等教育改革和发展所面临的极为重要的生态环境。这些生态环境的形成与变化,一方面,高等教育系统出现了新的"课程教学形态"及与之相伴而生的"独立... 互联网、云计算及大数据等的快速发展,是慕课形成和发展的强力支撑,也是高等教育改革和发展所面临的极为重要的生态环境。这些生态环境的形成与变化,一方面,高等教育系统出现了新的"课程教学形态"及与之相伴而生的"独立的课程教学平台",产生了"基于互联网的高等学校新型类型";另一方面,传统高等教育内部,新的在线课程教学形态的形成与发展,使课程教学形态从单一走向多元,课程的更替与结构的变化,推动了高等教育服务供给和组织形态的深刻变革。在线教育与传统教育,共生于同一生态环境下,他们既相对独立,又互为补充;既相互竞争,又彼此融合。他们共生共长,共同形成了慕课背景下高等教育的生态格局。 展开更多
关键词 慕课 生态格局 课程教学形态 课程教学平台
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互联网+背景下高职电气专业发展研究 被引量:7
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作者 裴蓓 赵丽 《科技资讯》 2018年第9期150-151,共2页
在"互联网+"背景下,信息技术与手段充分运用,使企业能够深度参与电气自动化技术专业课程体系建设,能建立立体化数字化教学资源,促使教学内容向深广性和实效性转变,能改变教学模式,重新进行课程的信息化教学设计,构建课程教学... 在"互联网+"背景下,信息技术与手段充分运用,使企业能够深度参与电气自动化技术专业课程体系建设,能建立立体化数字化教学资源,促使教学内容向深广性和实效性转变,能改变教学模式,重新进行课程的信息化教学设计,构建课程教学平台,能采用多元评价方式,校企双方进行课程教学质量评价,进而加快"互联网+教育"的融合进程。 展开更多
关键词 电气自动化技术专业 课程教学平台 课程体系 互联网+
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新建地方本科院校应用型课程体系构建研究 被引量:5
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作者 苟立云 刘心声 张秀萍 《高教学刊》 2016年第21期30-31,共2页
应用型课程体系构建是新建地方本科院校培养应用型技术技能型人才的一项重要内容,科学的课程体系设置是人才培养质量的保证。文章针对新建地方本科院校课程体系构建的现状,阐述了应用型课程体系构建的基本思路,提出了应如何处理好应用... 应用型课程体系构建是新建地方本科院校培养应用型技术技能型人才的一项重要内容,科学的课程体系设置是人才培养质量的保证。文章针对新建地方本科院校课程体系构建的现状,阐述了应用型课程体系构建的基本思路,提出了应如何处理好应用型课程体系内部的几个关系。 展开更多
关键词 应用型技术技能型人才 课程体系 课程教学平台
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高职院校思政课基于大数据的四维融合课程教学平台设计与实现
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作者 任颖妍 《大众文摘》 2023年第52期4-6,共3页
本文以大数据系统在当下应用日益频繁、教学平台互动设计相对较少为背景,旨在设计与实现高职院校思政课基于大数据的四维融合课程教学平台。通过对学生用户的问题进行大数据配对处理,并以互动为主题在教学平台的第四维度进行设计。研究... 本文以大数据系统在当下应用日益频繁、教学平台互动设计相对较少为背景,旨在设计与实现高职院校思政课基于大数据的四维融合课程教学平台。通过对学生用户的问题进行大数据配对处理,并以互动为主题在教学平台的第四维度进行设计。研究目的是为高职院校提供创新的思政课教学模式,促进教育的创新和发展。 展开更多
关键词 大数据 四维融合 课程教学平台
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UBD模式的初中数学线上课堂的教学设计与实践——以“幂的运算”为例 被引量:1
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作者 郭冒强 《中学数学(初中版)》 2022年第3期11-12,共2页
UBD模式作为一种新的教学设计的理念和方法,对教学活动中的各环节以标准的规定进行测试与评估.标准化的教学指标结合丰富的网络线上资源,即可形成既可测又可评的较为完善的课程教学平台体系.本文以起始课程“幂的运算”一课为例,谈谈笔... UBD模式作为一种新的教学设计的理念和方法,对教学活动中的各环节以标准的规定进行测试与评估.标准化的教学指标结合丰富的网络线上资源,即可形成既可测又可评的较为完善的课程教学平台体系.本文以起始课程“幂的运算”一课为例,谈谈笔者对基于UBD模式的线上课堂的教学设计与实践的认识. 展开更多
关键词 初中数学 UBD 教学设计 测试与评估 线上课堂 教学活动 理念和方法 课程教学平台
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基于课程标准的课程教学平台建设——以济南职业学院学前教育专业“幼儿园课程概论”为例 被引量:1
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作者 刘欣 胡志红 张潺 《济南职业学院学报》 2018年第5期14-16,共3页
教育信息化已经纳入了国家信息化发展的战略中,各级各类学校的数字化教育建设活动正在如火如荼的进行中。在教育信息化建设的宏观背景下,本文以济南职业学院学前教育专业的基础理论课程《幼儿园课程概论》的课程教学平台建设为例,基于... 教育信息化已经纳入了国家信息化发展的战略中,各级各类学校的数字化教育建设活动正在如火如荼的进行中。在教育信息化建设的宏观背景下,本文以济南职业学院学前教育专业的基础理论课程《幼儿园课程概论》的课程教学平台建设为例,基于课程标准,从能力项目、技能特色、学生教育见习以及学生的自主学习能力培养四个方面展开,并对"幼儿园课程"这门课的课程平台建设中出现的问题进行反思。 展开更多
关键词 幼儿园课程 课程教学平台 课程标准 信息化教学
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互联网技术在《电子技术》课程教学中的应用与实践 被引量:1
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作者 裴蓓 王迪 《科技资讯》 2018年第20期166-166,168,共2页
在"互联网+"背景下,探讨互联网技术与《电子技术》课程教学的良好融合,通过信息技术与手段充分运用,建立立体化数字化教学资源,促使《电子技术》教学内容向深广性和实效性转变,能改变教学模式,重新进行课程的信息化教学设计,... 在"互联网+"背景下,探讨互联网技术与《电子技术》课程教学的良好融合,通过信息技术与手段充分运用,建立立体化数字化教学资源,促使《电子技术》教学内容向深广性和实效性转变,能改变教学模式,重新进行课程的信息化教学设计,构建现代化的课程教学平台,能采用多元化评价方式,努力提高《电子技术》课程教学的教学效率。 展开更多
关键词 《电子技术》课程特点 课程教学平台 互联网+
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计算机专业离散数学教学改革与实践 被引量:1
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作者 叶丽霞 《计算机时代》 2012年第10期47-49,共3页
针对离散数学课程教学现状,结合教学体会,提出了轻理论重应用、从数学思想的高度整合课程内容、充分利用课程教学平台、适当介绍数学史等教学改革措施。
关键词 离散数学 教学改革 课程教学平台 数学史
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信息化视域下大学健美操课程教学平台的构建研究 被引量:1
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作者 黄鑫 李礼木 《军事体育学报》 2019年第4期42-45,50,共5页
借助当前网络信息技术的飞速发展,以提高大学健美操课程教学效率、学生运动技能水平为着眼点,通过对信息化视域下大学健美操课程教学平台的构建研究,阐述信息化视域下大学健美操课程教学平台的构建依据与方法,分析在教学实践中健美操课... 借助当前网络信息技术的飞速发展,以提高大学健美操课程教学效率、学生运动技能水平为着眼点,通过对信息化视域下大学健美操课程教学平台的构建研究,阐述信息化视域下大学健美操课程教学平台的构建依据与方法,分析在教学实践中健美操课程教学平台的具体应用,总结健美操课程教学平台对于教师教学以及学生学习的意义所在,有效提高学生对健美操课程的学习兴趣与课程参与率,促进学生的自主学习,提高学生运动技能;拓宽学生对健美操的认知视野,弥补教师课堂教学实践中的不足。提出各学校应加强对构建信息化健美操课程教学平台的重视程度,教师应该加强对信息化技术的专业学习等建议,为健美操课程教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 信息化 课程教学平台 健美操
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民办高校朝鲜语专业在线教学的现状与对策研究--以西安翻译学院为例
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作者 邹俊秀 《韩国语教学与研究》 2021年第2期140-145,共6页
本文着眼于民办高校朝鲜语专业开展线上教学的现状,通过整理、统计调查资料,分析在线教学实施以来取得的成效,揭示在线教学的灵活弹性、资源共享、知识共建等优势,为教师开发更加优质的线上课程,向学生提供与学习目标匹配的教学设计和... 本文着眼于民办高校朝鲜语专业开展线上教学的现状,通过整理、统计调查资料,分析在线教学实施以来取得的成效,揭示在线教学的灵活弹性、资源共享、知识共建等优势,为教师开发更加优质的线上课程,向学生提供与学习目标匹配的教学设计和学习资料献计献策,为推动民办高校朝鲜语教学模式改革贡献绵薄之力。 展开更多
关键词 在线课程 课程教学平台 朝鲜语教学
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《操作系统》课程的教学探讨与实践
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作者 李志民 《现代计算机》 2017年第8期50-52,共3页
针对高校《操作系统》课程理论性和实践性较强的特点,以中原工学院信息商务学院为例,利用学院精品课程平台、知识点测试软件平台、云平台等进行课程资源建设,从教学方法、教学手段、实践教学等方面进行教学改革与实践,取得初步成效。
关键词 操作系统 课程教学平台 教学方法 实践教学
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搭建国际教育平台,提升行业国际化水平
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作者 王翠英 王海英 王彦君 《中国眼镜科技杂志》 2021年第7期112-114,共3页
基于我校眼视光技术专业办学多年的国际交流合作优势及对国内中高职视光院校的辐射带领作用,国际接触镜教育者学会(IACLE)、全国验光与配镜职业教育教学指导委员会(以下简称“验配行指委”)眼视光技术国际教育中心落户我校。通过引聘国... 基于我校眼视光技术专业办学多年的国际交流合作优势及对国内中高职视光院校的辐射带领作用,国际接触镜教育者学会(IACLE)、全国验光与配镜职业教育教学指导委员会(以下简称“验配行指委”)眼视光技术国际教育中心落户我校。通过引聘国际知名视光专家,引进优质资源与国际课程教学平台,培养视光院校教师,培育行业技能工匠,带动国内中高职院校师资发展,促进了行业国际化水平的提升。 展开更多
关键词 教育教学指导 优质资源 眼视光技术 国际交流合作 接触镜 行业技能 课程教学平台 教育者
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超星网络课程教学平台在《化工原理》课程教学中的应用 被引量:11
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作者 葛奉娟 朱捷 《山东化工》 CAS 2018年第24期130-130,132,共2页
随着互联网技术的发展及教学模式的变革,《化工原理》课程逐渐改变传统课堂教学模式,将网络课程运用到课堂教学中。本文总结了《化工原理》网络课程的建设情况及其在教学中的应用,通过网络教学平台,提高学生积极性和自主学习能力。
关键词 《化工原理》 超星网络课程教学平台 网络辅助教学
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高职英语网络课程教学平台的构建与利用——基于建构主义学习理论 被引量:10
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作者 张志华 《继续教育研究》 2012年第2期157-158,共2页
建构主义学习理论强调学习过程的真实性、社会性及学习者的主体作用。用建构主义的教学观来指导高职英语教学并构建高职英语网络课程教学平台,以此来作为教学的载体,创设真实化的语言环境,采用影音、立体、虚拟仿真与模拟仿真等方式,使... 建构主义学习理论强调学习过程的真实性、社会性及学习者的主体作用。用建构主义的教学观来指导高职英语教学并构建高职英语网络课程教学平台,以此来作为教学的载体,创设真实化的语言环境,采用影音、立体、虚拟仿真与模拟仿真等方式,使学生能够利用现代化手段进行直观性学习,实现"以实践为主线"的英语教学新模式。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 高职英语教学 网络课程教学平台
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以学生为主体的BIM技术毕业设计实施研究——以建筑工程学院为例 被引量:2
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作者 于兰兰 白志强 +2 位作者 王建萍 范升 孙海飞 《潍坊学院学报》 2023年第2期73-76,共4页
本文基于OBE教育理念,以提升BIM技术毕业设计成果为目标,利用成果导向的逆向思维模式,从认知心理学的角度分析学生的BIM技术知识体系的建构过程,提出了毕业设计关联课程教学、第二课堂BIM毕业设计学科竞赛和创建实践课程联动教学平台等... 本文基于OBE教育理念,以提升BIM技术毕业设计成果为目标,利用成果导向的逆向思维模式,从认知心理学的角度分析学生的BIM技术知识体系的建构过程,提出了毕业设计关联课程教学、第二课堂BIM毕业设计学科竞赛和创建实践课程联动教学平台等教学改革措施,逐步形成“以学生为主体”的BIM技术毕业设计教学模式。学生的BIM毕业设计成果验证了本文提出的改革措施的有效性,可为BIM技术毕业设计教学提供参考。 展开更多
关键词 BIM技术毕业设计 知识体系 学科竞赛 实践课程教学平台
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爱课程教学平台下的线性代数课程教学研究 被引量:4
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作者 冯建霞 《价值工程》 2016年第30期131-132,共2页
近几年来,我国社会经济技术都在不断地发展与提高,尤其是我国的信息技术,现在许多东西都面向智能化发展。尤其是在教育教学方面,目前我国由教育部开发了一个智能化的教育教学课程资源分享的平台,就是爱课程教育教学平台。下面本文通过... 近几年来,我国社会经济技术都在不断地发展与提高,尤其是我国的信息技术,现在许多东西都面向智能化发展。尤其是在教育教学方面,目前我国由教育部开发了一个智能化的教育教学课程资源分享的平台,就是爱课程教育教学平台。下面本文通过简单分析爱课程教学平台,来对在爱课程教学平台下的线性代数课程进行一个教学研究。 展开更多
关键词 课程教学平台 线性代数 教学研究
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基于混合式教学的《工程热力学》课程教学模式改革与探索 被引量:4
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作者 蒋润花 左远志 +2 位作者 杨小平 陈佰满 李超 《广东化工》 CAS 2019年第14期227-228,共2页
当今社会飞速发展,需要创新能力强、高水平和高素质的信息化人才,基于此背景,混合式教学模式应运而生,将信息技术与教育教学深度融合,培养满足新时代要求的人才。本文根据《工程热力学》课程教学现状和存在的问题进行改革与探索,创建在... 当今社会飞速发展,需要创新能力强、高水平和高素质的信息化人才,基于此背景,混合式教学模式应运而生,将信息技术与教育教学深度融合,培养满足新时代要求的人才。本文根据《工程热力学》课程教学现状和存在的问题进行改革与探索,创建在线开放课程教学平台,实施混合式教学模式,实现传统的教学模式与现代的教学模式相结合,进行“线上”和“线下”的混合式教学,培养学生自主学习意识,取得最佳教学效果。 展开更多
关键词 工程热力学 混合式教学模式 探究式教学模式 在线开放课程教学平台
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试论“形势与政策”课教学实效性提升平台的构建 被引量:1
18
作者 张春和 宋爰奎 韩绍杉 《西昌学院学报(社会科学版)》 2020年第4期40-45,共6页
在全国思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出了师资队伍建设的“六个要”和课程改革“八个相统一”的具体要求。落实到“形势与政策”课程建设上,亟须构建支撑课程教学的三大平台,切实提升教学的亲和力和实效性。本着专职教师... 在全国思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出了师资队伍建设的“六个要”和课程改革“八个相统一”的具体要求。落实到“形势与政策”课程建设上,亟须构建支撑课程教学的三大平台,切实提升教学的亲和力和实效性。本着专职教师专业化、兼职教师多样化、专家团队常规化的建设思路,构建互补型师资队伍平台,提升教师综合素养和教学能力。从弹性制和常规性相结合、多样性教学与一体化考评相结合的要求出发,构建双轨制教学运行平台,确保课程教学的灵活性和针对性。通过专业化资源共享平台和综合性教学资源库的建设,构建专业性、综合性教学资源平台,创设课程教学运行的保障条件。三大支撑平台的构建从根本上破解了制约教学的瓶颈性难题,以良好的教学主体、运行过程和外部条件确保教学取得实效。 展开更多
关键词 形势与政策课程 互补型师资队伍平台 双轨制教学运行平台 教学资源平台 课程教学平台构建 教学实效性研究
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“双一流”建设背景下纳米材料与技术跨学科课程教学平台的融合与构建 被引量:1
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作者 万里鹰 《大学教育》 2022年第4期76-78,共3页
该研究以纳米材料与技术创新创业课程前期的建设成果为抓手,推进纳米材料与技术课程教学活动供给侧改革,组建以跨学科的研究型教师为主的专业课程教学团队,将科研成果转化为有效的教学资源,规划纳米材料与技术课程跨学科的研究性教学内... 该研究以纳米材料与技术创新创业课程前期的建设成果为抓手,推进纳米材料与技术课程教学活动供给侧改革,组建以跨学科的研究型教师为主的专业课程教学团队,将科研成果转化为有效的教学资源,规划纳米材料与技术课程跨学科的研究性教学内容,打造航空材料纳米材料模块化课程、环境化学纳米材料模块化课程,借助大数据、云计算等信息技术,建设纳米材料与技术跨学科课程的师生互动平台,共建共享教学资源,由此解决教学和科研相脱节问题,提高学生学习主动性,并及时了解学科的最新前沿研究成果,达到高质量的人才培养目标。 展开更多
关键词 纳米材料与技术 跨学科课程教学平台 课程建设
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“互联网+教育”背景下合唱指挥课程教学发展研究 被引量:2
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作者 闫怡如 《戏剧之家》 2021年第23期101-102,共2页
随着现代互联网技术的飞速发展,“互联网+教育”背景下的各种课程教学模式和教学手段都在发生巨大的变化。本文结合目前普通高等院校合唱指挥教学实际,在“互联网+”视域下,利用互联网资源、各种网络教学平台及网络社交软件优化传统合... 随着现代互联网技术的飞速发展,“互联网+教育”背景下的各种课程教学模式和教学手段都在发生巨大的变化。本文结合目前普通高等院校合唱指挥教学实际,在“互联网+”视域下,利用互联网资源、各种网络教学平台及网络社交软件优化传统合唱指挥教学模式,以培养符合现代需求的高层次合唱指挥人才为目标,对新的教学模式中可能存在的问题提出相应的解决策略。 展开更多
关键词 “互联网+” 网络课程教学平台 APP 教育改革
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