-
题名基于课程思政视角下中职数学教学策略探讨
- 1
-
-
作者
张燕
-
机构
合浦县中等职业技术学校
-
出处
《虹》
2023年第6期144-146,共3页
-
文摘
数学作为一门自然科学和基础学科,对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力至关重要。在中职阶段,数学教学不仅要关注传授具体的数学知识和技能,更应该注重培养学生的思想道德素养和社会责任感。因此,在课程思政的视角下,中职数学教学策略需要综合考虑学科特点和思政教育目标,通过合理的教学设计和实施,促进学生全面发展。基于此,该文对课程思政视角下中职数学教学策略进行研究,以供参考。
-
关键词
课程思政视角下
中职数学
教学现状
教学策略
-
分类号
G0
[文化科学]
-
-
题名“课程思政”视角下中职会计专业教学设计与实践
- 2
-
-
作者
郭梦雪
-
机构
河南省经济管理学校
-
出处
《美眉》
2022年第10期115-117,共3页
-
文摘
在这个快速发展的时代,强化中职会计专业教学设计与“课程思政”的相互结合,能够更好地实现对中职会计专业学生良好个人品格与职业素养的培养。同时在“课程思政”视角下加强对中职会计专业教学的设计,能够有效通过“课程思政”的渗透来促进中职会计专业教学的顺利开展。基于此,本文阐述了“课程思政”视角下中职会计专业教学设计的重要意义,分析了“课程思政”视角下中职会计专业教学设计中存在的问题,对“课程思政”视角下中职会计专业教学设计与实践进行了探究,以期能够在“课程思政”视角下促进中职会计专业教学设计与实践水平得到进一步的提升。
-
关键词
“课程思政”视角下
中职会计
专业教学设计
实践
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名课程思政视角下的教师能力评价研究
- 3
-
-
作者
罗建
-
机构
武汉学院
-
出处
《当代旅游（下旬刊）》
2018年第7期00211-00211,共1页
-
文摘
教师作为高校教育中不可缺少的部分，教师的教学能力对高校开展“课程思政”的实效起到至关重要的影响与作用。本文主要对“课程思政”的提出展开了分析，同时也分析了教师能力评价方式的现状，并提出了在课程思政视角下教师能力评价的策略，从而使得教师的职业能力得到提高，更好的在教育教学中引进“课程思政”。同时也为今后各地区高校教师教学能力的评价提供参考。
-
关键词
课程思政视角下
教师能力评价
研究
-
分类号
G
[文化科学]
-
