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高职院校图书馆基于“课外阅读与记录”课程学分制模式的学生素质教育的研究——以绵阳职业技术学院图书馆为例 被引量：4
1
作者 彭文 杨海悦 《内蒙古科技与经济》 2015年第8期152-154,共3页
论述了高职院校图书馆在高职学生素质教育的作用和地位,提出高职院校图书馆应采取多种措施加强学生素质教育,并以绵阳职业技术学院图书馆为例,探索出"课外阅读与记录"知识结构模式的学生素质教育方案,在培养综合素质的技能性... 论述了高职院校图书馆在高职学生素质教育的作用和地位,提出高职院校图书馆应采取多种措施加强学生素质教育,并以绵阳职业技术学院图书馆为例,探索出"课外阅读与记录"知识结构模式的学生素质教育方案,在培养综合素质的技能性人才上发挥更好的引导作用。 展开更多
关键词 高职院校图书馆 高职学生 素质教育 知识结构模式 课外阅读与记录
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基于小学语文核心素养培养的“课外阅读记录卡”的运用 被引量：10
2
作者 张向林 《西部素质教育》 2019年第17期60-61,共2页
文章首先阐述了小学语文核心素养的概念,然后阐述了“课外阅读记录卡”的制作意义和制作流程,最后提出了基于小学语文核心素养培养的“课外阅读记录卡”的运用策略,包括科学运用“课外阅读记录卡”,丰富语言积累;有效应用“课外阅读记... 文章首先阐述了小学语文核心素养的概念,然后阐述了“课外阅读记录卡”的制作意义和制作流程,最后提出了基于小学语文核心素养培养的“课外阅读记录卡”的运用策略,包括科学运用“课外阅读记录卡”,丰富语言积累;有效应用“课外阅读记录卡”,开展阅读活动合理应用“课外阅读记录卡”,进行差异评价。 展开更多
关键词 小学语文核心素养 课外阅读 课外阅读记录卡
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英语专业学生课外阅读记录个案研究
3
作者 陈敏 《学园》 2021年第1期76-77,共2页
英语阅读课是高校英语专业的一门专业技能课程,提高阅读课教学质量对于传授英语基础知识,让学生接受全面的基本技能训练,为高年级学习打下扎实的专业基础有重要意义。对基础阶段学生课外阅读记录进行个案研究,分析学生课外阅读记录完成... 英语阅读课是高校英语专业的一门专业技能课程,提高阅读课教学质量对于传授英语基础知识,让学生接受全面的基本技能训练,为高年级学习打下扎实的专业基础有重要意义。对基础阶段学生课外阅读记录进行个案研究,分析学生课外阅读记录完成情况,思考课内课外如何有效结合,夯实学生语言基本功,增长文化背景知识,并通过有效运用阅读策略发展英语综合能力。 展开更多
关键词 高校英语教学 课外阅读记录 阅读策略 个案研究
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