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护理本科生参与课外科研课题研究的效果评价 被引量：12
1
作者 周克雄 杜华 《中国高等医学教育》 2009年第10期5-7,共3页
目的:探索护理本科生课外科研活动的模式,为培养护理本科生的科研能力提供新方法,新思路。方法:127名护生利用课余时间直接参与从立项申请、项目实施、结题全过程的科研课题研究,115名未参与的护生作为对照。结果:参与者中有23位学生发... 目的:探索护理本科生课外科研活动的模式,为培养护理本科生的科研能力提供新方法,新思路。方法:127名护生利用课余时间直接参与从立项申请、项目实施、结题全过程的科研课题研究,115名未参与的护生作为对照。结果:参与者中有23位学生发表研究论文,13篇论文获得大学优秀论文奖;调查问卷显示参与者对课外科研课题研究的效果更加认同,认为在课外课题研究中获得了更多的知识,提升了综合能力。结论:直接参与课外科研课题研究是大学生课外科研活动的有效形式。 展开更多
关键词 护理本科生 课外科研课题 评价
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