材料科学基础课程的“四重构”与“两创新”教学改革 被引量：2

1

作者 田相鑫 章强 +2 位作者 李传明 刘伟 苗欣 《高教学刊》 2022年第33期152-155,160,共5页

材料科学基础是材料类专业的核心基础课程,是材料类专业学生学习其他专业课程的基础。本课程在培养适应新工科背景下材料产业建设、升级和新旧动能转换所需综合性、复合型人才的方案中具有重要地位。针对课程教学过程中存在的“三不足... 材料科学基础是材料类专业的核心基础课程,是材料类专业学生学习其他专业课程的基础。本课程在培养适应新工科背景下材料产业建设、升级和新旧动能转换所需综合性、复合型人才的方案中具有重要地位。针对课程教学过程中存在的“三不足”痛点问题,教学团队遵循以学生发展为中心和产出导向的教学理念,实施“教学目标与教学理念-课程内容与教学资源-教学环境与教学模式-教学团队”的“四重构”改革方案,并针对课程思政建设进行科学布局与设计的创新,针对教学评价体系和反馈机制进行多维度、立体化的创新,实现学生主体,老师主导,知识为骨,实践为肌,研学一体,质素并举的良好改革效果。 展开更多

关键词 学生中心 产出导向 课堂模式改革 材料科学基础 课程评价

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基于建构主义理论的大学生英语交际能力培养 被引量：1

2

作者 商阳 《开封教育学院学报》 2013年第3期63-64,共2页

近年来,建构主义理论越来越受到教师们的重视和推崇,建构主义理论强调学生在课堂的主体性,符合英语课堂教学改革的方向。运用建构主义指导大学英语教学,能够更有效地培养和提高学生的英语交际能力,提高英语课堂教学质量。

关键词 建构主义理论 英语交际能力 课堂模式改革

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巧用课堂语言艺术打造初中有效课堂

3

作者 农世德 《中学教学参考》 2016年第36期1-2,共2页

在新课程标准实施的大背景下,课堂教学模式改革成了教育界的核心问题,为了打造有效课堂,实现所有教学目标,需要初中语文教师根据初中生的特点,通过巧妙的课堂教学来达成,而课堂教学离不开课堂语言。探讨巧妙通过课堂教学的语言艺术,把... 在新课程标准实施的大背景下,课堂教学模式改革成了教育界的核心问题,为了打造有效课堂,实现所有教学目标,需要初中语文教师根据初中生的特点,通过巧妙的课堂教学来达成,而课堂教学离不开课堂语言。探讨巧妙通过课堂教学的语言艺术,把课堂所需要传授的信息有效地传达给学生的策略。 展开更多

关键词 课堂模式改革 课堂语言艺术 有效课堂

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基于多彩课堂改革的物理教学

4

作者 童辉 《安徽教育科研》 2022年第21期41-43,71,共4页

高中物理是一门集理论性、抽象性、逻辑性于一体的自然学科。很多学生觉得高中物理难学,教师也感觉难教。怎样让物理课堂不再沉闷,学生的思维活跃起来?怎样让学生对物理理论的认识更加深入?本文基于学校多彩课堂改革,主要介绍实际物理... 高中物理是一门集理论性、抽象性、逻辑性于一体的自然学科。很多学生觉得高中物理难学,教师也感觉难教。怎样让物理课堂不再沉闷,学生的思维活跃起来?怎样让学生对物理理论的认识更加深入?本文基于学校多彩课堂改革,主要介绍实际物理课堂改革中的一些实用性做法。 展开更多

关键词 高中物理 多彩课堂 课堂模式改革

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基于学生自学的大学物理教学模式的探索研究

5

作者 龙慧 陶丽丽 《教育教学论坛》 2020年第51期276-278,共3页

大学物理作为理工科专业一门重要的基础课程,在学科交叉发展的大背景下,不仅是物理学专业的入门课程,同时对非物理专业学生的专业课程学习起着铺垫作用。通过该课程的学习,重点培养学生从物理学角度提出问题,灵活运用物理学知识分析问题... 大学物理作为理工科专业一门重要的基础课程,在学科交叉发展的大背景下,不仅是物理学专业的入门课程,同时对非物理专业学生的专业课程学习起着铺垫作用。通过该课程的学习,重点培养学生从物理学角度提出问题,灵活运用物理学知识分析问题,提升使用物理学解决问题的能力,从而达到提升学生创新思维能力、适应社会需求的教学目标,这也符合新时代社会对人才培养的要求。通过总结大学物理课程教学的体会,围绕提高学生的课堂参与度和创新性,增加学生的自学能力,探讨提高本科生自主学习及学以致用能力的具体措施。 展开更多

关键词 大学物理 课堂模式改革 自学 创新能力

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情境教学在小学英语中的应用

6

作者 阮凌凌 《教师博览（下旬刊）》 2016年第9期54-55,共2页

随着新课程改革工作逐步展开,各种新型教学法相继出现,为我国新型英语教学活动注入了新的活力。日新月异的社会环境对改革小学英语教学方式和方法,提出了更加严格而具体的要求。在经济全球化和信息爆炸时代,如何才能提高学生的英语学习... 随着新课程改革工作逐步展开,各种新型教学法相继出现,为我国新型英语教学活动注入了新的活力。日新月异的社会环境对改革小学英语教学方式和方法,提出了更加严格而具体的要求。在经济全球化和信息爆炸时代,如何才能提高学生的英语学习能力,切实激发学生学习英语的兴趣,成为当下我国广大的小学英语课程教务工作人员亟待解决的问题。 展开更多

关键词 课堂模式改革 小学英语 情境教学 均衡发展

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以学生发展为中心的本科课堂教学改革的探索与实践 被引量：11

7

作者 聂晓霞 赵晓霞 范晓慧 《创新与创业教育》 2020年第2期123-126,共4页

一流的本科教育需要一流的本科教学课堂。中南大学自2013年起,开始实施了以学生发展为中心的"开放式精品示范课堂计划"。该计划基于课程建设的课堂教学改革理念开展,以项目立项的形式分段建设,逐步验收中总结凝练出开放式精... 一流的本科教育需要一流的本科教学课堂。中南大学自2013年起,开始实施了以学生发展为中心的"开放式精品示范课堂计划"。该计划基于课程建设的课堂教学改革理念开展,以项目立项的形式分段建设,逐步验收中总结凝练出开放式精品示范课堂的基本要求及评价指标体系,再借鉴审核评估的模式进行开放式精品示范课堂的认定。该计划实施的课堂教学改革成就了课改标签的中南模式,营造了浓郁的课改氛围,形成了多种教学模式,在提升课堂教学质量及培养一流本科人才上发挥了积极作用。 展开更多

关键词 一流本科教学 课堂教学模式改革 开放式精品示范课堂

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风景园林学科创新型研究生课堂教学模式改革与探索 被引量：6

8

作者 甘德欣 龙岳林 熊辉 《湖南农业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第S1期197-198,共2页

结合湖南农业大学风景园林学科建设现状和改革经验,探讨Seminar、案例教学和PBL教学法等3种课堂教学模式,目的在于通过对风景园林规划与设计研究生培养机制改革,为培养风景园林学科创新复合型人才打下基础。

关键词 创新型 风景园林学科 课堂教学模式改革

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高校教师课堂教学模式改革——以对分课堂和转动课堂为例 被引量：4

9

作者 李勉 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第25期99-100,178,共3页

对课堂教学模式进行改革已经成为必然,除了借鉴国外先进的教学模式以外,国内的学者和教师也在积极开创适合自身教学情况的新型教学模式。其中,对分课堂融合了讲授法和讨论法,并且具有很强的可行性和实操性;转动课堂通过转型,转法和转体... 对课堂教学模式进行改革已经成为必然,除了借鉴国外先进的教学模式以外,国内的学者和教师也在积极开创适合自身教学情况的新型教学模式。其中,对分课堂融合了讲授法和讨论法,并且具有很强的可行性和实操性;转动课堂通过转型,转法和转体,旨在培养学生思考能力,创新能力和实践动手能力。 展开更多

关键词 课堂教学模式改革 对分课堂 转动课堂

原文传递

基于“四动”课堂的教学模式及路径改革研究 被引量：2

10

作者 高敏娜 金国锋 +4 位作者 黄智勇 杨宇 贾瑛 马岚 沈可可 《高教学刊》 2022年第28期126-129,133,共5页

伴随着我国现代化和信息化建设的积极推进,当代社会对高素质人才的需求越来越高,高等院校作为我国高素质人才的孵化产地,如何提高院校的教育教学水平,改善课堂教学效果是确保人才培育质量的前提。该文以“四动课堂”为理念,通过对桌椅... 伴随着我国现代化和信息化建设的积极推进,当代社会对高素质人才的需求越来越高,高等院校作为我国高素质人才的孵化产地,如何提高院校的教育教学水平,改善课堂教学效果是确保人才培育质量的前提。该文以“四动课堂”为理念,通过对桌椅转动、师生互动、思维灵动和课堂生动四个方面展开论述,形成基于“四动”的课堂教学模式,并希望能够探索出课堂教学模式改革路径的新篇章。 展开更多

关键词 “四动”课堂 课堂教学模式改革 路径改革 高素质人才 创新

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“哲学导论”课程教学模式改革研究报告 被引量：2

11

作者 陈艳波 《教育文化论坛》 2018年第4期68-74,共7页

"哲学导论"作为哲学本科专业学生的基础专业课,有其特殊的地位和重要性:激发学生兴趣、训练学生的哲学思维能力、告知学生哲学智慧的版图。基于对"哲学导论"课程的这种定位和认识,我们对贵州大学哲学专业2016级本... "哲学导论"作为哲学本科专业学生的基础专业课,有其特殊的地位和重要性:激发学生兴趣、训练学生的哲学思维能力、告知学生哲学智慧的版图。基于对"哲学导论"课程的这种定位和认识,我们对贵州大学哲学专业2016级本科生的"哲学导论"课程进行了以课堂教学模式为主的一系列改革。本文为2016年度贵州大学"本科教学工程"建设项目——《"哲学导论"课程教学模式改革》的研究报告,报告系统阐述该项目的研究背景、意义、主要内容,总结研究结论,重点探讨"哲学导论"课程中存在的问题与对策。 展开更多

关键词 哲学教育 哲学导论 课堂教学模式改革

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浅谈项目教学法在综合英语课堂教学模式改革中的应用 被引量：1

12

作者 郭玉琴 《海外英语》 2016年第1期38-39,共2页

项目教学法是以建构主义学习理论为基础的探究性学习模式。该种模式突出活动设计的建构性,强调学生应在教师的指导下合作解决疑难问题。研究证明,项目教学法能够更好地调动学生学习的主动性,帮助他们获得与人合作的能力、英明决策的能... 项目教学法是以建构主义学习理论为基础的探究性学习模式。该种模式突出活动设计的建构性,强调学生应在教师的指导下合作解决疑难问题。研究证明,项目教学法能够更好地调动学生学习的主动性,帮助他们获得与人合作的能力、英明决策的能力、创新能力以及解决复杂问题的能力,能够提高课堂教学效率,更好地培养和提高学生的就业竞争力及专业可持续发展能力。该文拟通过阐述该教学法在综合英语课堂教学模式改革中的应用,探索项目教学法,以学生为中心的、将学习活动与实践相结合的,新型的课堂教学模式的建立。 展开更多

关键词 项目教学法 综合英语 课堂教学模式改革

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基于“力行”教育的课堂教学模式改革——以明溪县第二实验小学为例 被引量：1

13

作者 李金禄 《福建教育学院学报》 2019年第9期14-15,44,共3页

文章提出以“三学一引”为主要内容的“力行”教育课堂教学改革,即学生“自学”“互学”“研学”和教师“引导”相结合。通过“三学一引”,提升课堂教学的有效性,促进学生核心素养的培养。

关键词 “力行”教育 课堂教学模式改革 “三学一引” 有效教学 核心素养

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课堂教学模式改革在焊接基础课中的实践

14

作者 湛兰 廖平 +4 位作者 秦湘阁 吕迎 庄明辉 吴明忠 马振 《科学咨询》 2023年第22期33-35,共3页

当前国家十分重视技术型人才的培养,大力支持在高校中设置技术性课程。其中焊接在很多工业领域都有广泛的应用,所以相关基础课程的教学成为本科高等教育的重点。而传统的教学模式表现出偏理论化、不能与生产实际相联系、内容比较死板、... 当前国家十分重视技术型人才的培养,大力支持在高校中设置技术性课程。其中焊接在很多工业领域都有广泛的应用,所以相关基础课程的教学成为本科高等教育的重点。而传统的教学模式表现出偏理论化、不能与生产实际相联系、内容比较死板、没有贴近最新技术等问题,所以学校提出进行课堂教学模式改革,创新的教学方法,并建立起保障条件,保证焊接基础课的高效教学。 展开更多

关键词 焊接基础课 课堂教学模式改革 实践

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基于探究式教学的小学数学课堂教学模式改革 被引量：1

15

作者 姜玉洁 程晓霞 《新校园（上旬刊）》 2017年第5期162-163,共2页

随着基础教育课程改革的发展，探究式教学正在被广大中小学教师广泛使用。很多一线小学数学教师逐渐摒弃了“填鸭式”等传统教学方式，很多学校也在进行基于学生自主、合作、探究的教学模式改革，但数学探究教学方法并不是一蹴而就的。... 随着基础教育课程改革的发展，探究式教学正在被广大中小学教师广泛使用。很多一线小学数学教师逐渐摒弃了“填鸭式”等传统教学方式，很多学校也在进行基于学生自主、合作、探究的教学模式改革，但数学探究教学方法并不是一蹴而就的。因此，在已有经验的基础上进行基于探究式教学的小学数学课堂教学模式改革很有必要。 展开更多

关键词 探究式教学 小学数学 课堂教学模式改革

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高职智能制造类专业“以学生为中心”课堂教学改革实践 被引量：1

16

作者 刘秋艳 《教育信息化论坛》 2018年第12期9-10,共2页

随着信息化的普及,传统的以“教师为中心”的课堂教学模式越来越不适应教学的需要。从当前实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从教师的观念更新培训、对教学内容进行项目式规划、学生教学团队的构建、教学互动中体现“以学生为中心... 随着信息化的普及,传统的以“教师为中心”的课堂教学模式越来越不适应教学的需要。从当前实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从教师的观念更新培训、对教学内容进行项目式规划、学生教学团队的构建、教学互动中体现“以学生为中心”的教育教学理念、注重教学反馈、采用多元化考核评价方式等多方面论述在以学生为中心理念下如何开展高职院校课堂教学模式改革。 展开更多

关键词 以学生为中心 课堂教学模式改革 多元化考核评价方式

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基于移动交互式学习平台的高等职业教育课堂教学模式改革研究与实践 被引量：1

17

作者 葛东霞 《中国教育技术装备》 2019年第18期36-38,共3页

基于移动交互式学习平台的高等职业教育课堂教学模式改革,实现了教育思想、策略、模式、过程的信息化,打破了传统课堂的空间和时间布局,激发学生在移动设备上自主学习,更加突出学生的主动学习、个性发展,树立了学生在课堂上的主体地位,... 基于移动交互式学习平台的高等职业教育课堂教学模式改革,实现了教育思想、策略、模式、过程的信息化,打破了传统课堂的空间和时间布局,激发学生在移动设备上自主学习,更加突出学生的主动学习、个性发展,树立了学生在课堂上的主体地位,提高了教学效率,改善了教学效果,促进了人才培养质量的提高。 展开更多

关键词 高等职业教育 移动交互式学习平台 课堂教学模式改革 教育信息化

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OBE模式下应用型大学艺术设计专业教学改革与研究 被引量：1

18

作者 赵庆旸 《美术文献》 2020年第6期94-95,共2页

本文阐述将OBE模式引入艺术设计专业教学中的改革设想,目的是让课堂从原来的以教师为中心转变为以学生为中心、以教学成果为导向,改革有关人才培养方案、教学手段和教学方法,为OBE教学改革的顺利进行提供有力的依据。

关键词 OBE教育理念 应用型大学 艺术设计专业 课堂教学模式改革

原文传递

英语课改活动的探索与体会

19

作者 蔡静 《中学教学参考》 2015年第4期46-47,共2页

民工子弟英语教学一直都是令教师头痛的问题。＂课堂教学模式改革＂活动基于民工子弟占绝大多数的学校生源差、基础差、成绩差的情况,采用＂三段式课堂教学模式＂,取得了可喜的成果。

关键词 民工子弟 课堂教学模式改革 三段式课堂教学模式

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《学习手册》制度与课堂教学模式改革——基于温州大学《马克思主义基本原理概论》课教改的研究

20

作者 杨成果 《思想政治课研究》 2016年第3期27-29,72,共4页

思想政治理论课不好上是国内高校面临的共同难题。本文将温州大学马克思主义学院尝试的《学习手册》制度同《马克思主义基本原理概论》课的教学有效结合起来,并根据笔者在教学中的摸索,提出还应将学术研究以及QQ、微信等信息化平台用于... 思想政治理论课不好上是国内高校面临的共同难题。本文将温州大学马克思主义学院尝试的《学习手册》制度同《马克思主义基本原理概论》课的教学有效结合起来,并根据笔者在教学中的摸索,提出还应将学术研究以及QQ、微信等信息化平台用于课堂或课下教学之中。 展开更多

关键词 《学习手册》制度 课堂教学模式改革 一化六制 《马克思主义基本原理概论》

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