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BOPPPS模式在财务管理课堂教学改革中的实践——基于“雨课堂”智慧教学工具 被引量:17
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作者 邹兵 《商业会计》 2018年第14期114-116,共3页
财务管理课程具有跨学科、综合性、实践性、情境性较强的特点,涉及的知识面较广。目前的课堂教学模式,仍然以教师为"主导",将知识点细致分解后直接"输入"给学生,教师的及时跟进监督、检测及学生学习效果及时反馈路... 财务管理课程具有跨学科、综合性、实践性、情境性较强的特点,涉及的知识面较广。目前的课堂教学模式,仍然以教师为"主导",将知识点细致分解后直接"输入"给学生,教师的及时跟进监督、检测及学生学习效果及时反馈路径却缺乏。借助"雨课堂"智慧教学工具,利用BOPPPS模式可以很好地将课堂建设成为师生沟通交流、互动的平台,师生共同成长,让课堂更具活力与生命力。 展开更多
关键词 BOPPPS模式 课堂教改 “雨课堂
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高师公共教育学课堂教改的五条基本原则 被引量:5
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作者 余文森 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第2期130-135,共6页
高师公共教育学教学改革势在必行。本文从高师培养目标、公共教育学课程特点、现代认知心理学及现代高等教学论角度提出高师公共教育学课堂教改的五条基本原则。一、示范性原则人们总是对从事某种特殊职业的人,要求他与自己的职业有相... 高师公共教育学教学改革势在必行。本文从高师培养目标、公共教育学课程特点、现代认知心理学及现代高等教学论角度提出高师公共教育学课堂教改的五条基本原则。一、示范性原则人们总是对从事某种特殊职业的人,要求他与自己的职业有相等或更高的完美。高师学生对教育学任课教师的要求就是这样的。 展开更多
关键词 课堂教改 课堂教学 教学改革 现代认知心理学 任课教师 引导学生 教育学教材 教育学教学 示范性 理论联系实际
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翻转课堂在中级日语课堂教学中的探索及应用 被引量:4
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作者 蔡蕾 《科教文汇》 2019年第2期178-180,共3页
近年来,"翻转课堂"新型教学模式受到了国内外教育界的广泛关注。本文在总结和梳理高校日语传统教学方法的基础上,通过对翻转课堂在中级日语课程中的教学环节设置、实际应用案例的解读,探讨其在课堂教学中的应用与实践,旨在为... 近年来,"翻转课堂"新型教学模式受到了国内外教育界的广泛关注。本文在总结和梳理高校日语传统教学方法的基础上,通过对翻转课堂在中级日语课程中的教学环节设置、实际应用案例的解读,探讨其在课堂教学中的应用与实践,旨在为高校日语专业的课堂教改提供全新模式的探索。 展开更多
关键词 翻转课堂 中级日语 课堂教改
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“问-思-引-练”课堂教学“四步法”的实践与思考——“让学引思”背景下的课堂教改模式探索 被引量:2
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作者 于海 《中学语文》 2020年第24期55-57,共3页
自从市教科院推行"让学引思"课堂教学改革以来,本人积极转变教学观念,主动探索课堂教改模式,把学习的主动权还给学生,以期让学生获得终身发展必备的核心素养。新课标指出,"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展&qu... 自从市教科院推行"让学引思"课堂教学改革以来,本人积极转变教学观念,主动探索课堂教改模式,把学习的主动权还给学生,以期让学生获得终身发展必备的核心素养。新课标指出,"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展"。中学生要具备一定的语文素养,就必须学会自主学习,就必须掌握自主学习的方法。"让学引思"课堂教学改革的目标是提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 让学引思 课堂教改 核心素养 转变教学观念 教科院 主动探索 语文素养 课堂教学改革
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用“疑探”式教学打开学生的思维 被引量:2
5
作者 刘俊英 《华夏教师》 2013年第11期87-88,共2页
课堂教改的根本目标是以人的发展为本,即以"生"为本,教师要尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,实现全面发展。让学生成为课堂主人的疑探教学法无疑是吹过教改大地的一股和煦的春风,它真正实现了把课堂空间向学生思维全面展开... 课堂教改的根本目标是以人的发展为本,即以"生"为本,教师要尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,实现全面发展。让学生成为课堂主人的疑探教学法无疑是吹过教改大地的一股和煦的春风,它真正实现了把课堂空间向学生思维全面展开,学生成为了思考、展示、探究、合作的主体,在这样的课堂中,学习不再是一种负担,而是一种乐趣.在运用的过程中,这种教学模式的优势日渐突显。 展开更多
关键词 尊重学生 学生思维 教学法 课堂教改 发展为本 个体差异 全面发展 课堂空间
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舟行碧波上 猿啼山涧中——“正、余弦定理习题课”课堂教改案例 被引量:2
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作者 杨勇 《中学数学月刊》 2017年第7期29-31,共3页
1故事描述 一节复习课上,我梳理完正、余弦定理知识点后,出示了这样一道例题:
关键词 余弦定理 课堂教改 习题课 案例 复习课 知识点
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二人同堂教学──农村初中英语课堂教改尝试
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作者 陈为礼 张富翠 《山东教育》 1998年第Z4期74-75,共2页
关键词 初中英语 课堂教改 课堂教学 农村中学 中学英语教学 直观教具 课堂活动设计 农村初中 语言交际情景 课堂气氛
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课堂教改之探索
8
作者 潘登科 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第8期88-89,共2页
近年来,在学校的大力支持和强烈要求下,我校开办了“高效课堂”试行班,我上的八(3)班正好是试行的典范班。作为班上的语文教师,深知责任之重大,于是就进行课堂改革的探索。在探索的实践过程中,效果渐渐得以证实,探索之心也聊... 近年来,在学校的大力支持和强烈要求下,我校开办了“高效课堂”试行班,我上的八(3)班正好是试行的典范班。作为班上的语文教师,深知责任之重大,于是就进行课堂改革的探索。在探索的实践过程中,效果渐渐得以证实,探索之心也聊以自慰。下面具体谈谈课堂教改的实际做法。 展开更多
关键词 课堂教改 高效课堂 语文教师 课堂改革 实践过程 学校
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以提高素质为核心 改革课堂教学
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作者 张锦斋 《中国教育学刊》 CSSCI 1996年第6期27-28,36,共3页
以提高素质为核心 改革课堂教学北京师范大学附属实验中学张锦斋从“应试教育”向素质教育转轨,决不是一朝一夕的事情,它需要一个相当长的过程。这里有教育观念的更新。有课程设置、教材内容与教学方法的改进,更有测试方法与评价方... 以提高素质为核心 改革课堂教学北京师范大学附属实验中学张锦斋从“应试教育”向素质教育转轨,决不是一朝一夕的事情,它需要一个相当长的过程。这里有教育观念的更新。有课程设置、教材内容与教学方法的改进,更有测试方法与评价方法的改变。这其中每一个转变都需要时... 展开更多
关键词 提高素质 课堂教学改革 改革课堂教学 课程设置 应试教育 教育观念 青年教师 能力培养 课堂教改 课程教材改革
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关于课堂教学改革的思考与实践
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作者 郭建国 《教育艺术》 2021年第9期18-18,17,共2页
在2019年中共中央国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中,明确提出强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。为落实《意见》,全国各类学校都走上课堂教学改革之路,进行不同形式的探索。老区县域高中河北... 在2019年中共中央国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中,明确提出强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。为落实《意见》,全国各类学校都走上课堂教学改革之路,进行不同形式的探索。老区县域高中河北平山中学,因地制宜,也进行了适合校情的教学改革。基于我校课堂教改实践,谈谈我们的一些做法和想法。 展开更多
关键词 课堂教学改革 课堂教改 主阵地作用 校情 思考与实践 义务教育质量 《意见》 提高课堂教学质量
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对现代方剂学教学的探讨 被引量:1
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作者 谢小霞 《海峡药学》 2010年第4期173-175,共3页
方剂学是一门与中医、中药学息息相关的课程,在教学中,应该注重中医药基础知识的复习,抓住方剂教学中的重点,改革教学方法 ,灵活采取问题情境、启发式,、讨论式、比较鉴别等多种教学方法 ,并充分利用多媒体教学和实践教学,改革成绩考核... 方剂学是一门与中医、中药学息息相关的课程,在教学中,应该注重中医药基础知识的复习,抓住方剂教学中的重点,改革教学方法 ,灵活采取问题情境、启发式,、讨论式、比较鉴别等多种教学方法 ,并充分利用多媒体教学和实践教学,改革成绩考核办法,培养学生积极主动的学习态度及创造、发散、求异性思维,最大限度地挖掘学生的潜力。 展开更多
关键词 方剂学 课堂教改 探讨
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对建筑给水排水课程的课堂教改设想 被引量:1
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作者 江学平 凌勇坚 《江西科技师范大学学报》 2001年第6期55-33,共2页
关键词 建筑给水排水 课堂教改 计算机教学 课程教学 给水排水系统 理论联系实际 专业教师 创新思维 教学质量 教学课件
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基于导学案的教学策略探究——高中散文《合欢树》课例报告 被引量:1
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作者 李昂 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第7期66-68,共3页
近年来,以“有效教学”为主题的教改浪潮风起云涌。我校从去年9月起,在“以学定教”理念的导引下,启动开展了以“导学案”为主要标志的课堂教改探索,期望通过在课堂上导入高效学习策略,激活学生本来应有的思维能力。
关键词 《合欢树》 教学策略 学案 课例 散文 高中 课堂教改 有效教学
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高职课堂教改的理论误区 被引量:1
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作者 李建欣 方仲民 《河北交通职业技术学院学报》 2007年第4期73-76,共4页
目前,在高职课堂教学改革中存在一些误区,这些误区涉及课堂教学的各个因素,使得课堂教学偏离了正确的方向,影响了教学效果。误区主要缘自于教改的实施者对教育基本规律的认识不足,对课堂教学中教师的定位没有正确的把握。课堂教学改革... 目前,在高职课堂教学改革中存在一些误区,这些误区涉及课堂教学的各个因素,使得课堂教学偏离了正确的方向,影响了教学效果。误区主要缘自于教改的实施者对教育基本规律的认识不足,对课堂教学中教师的定位没有正确的把握。课堂教学改革只有在实际的操作者具有丰富的专业知识和深厚的教育理论基础上才能有序开展,收到实效,否则,极有可能演变为华而不实的表演。 展开更多
关键词 高职院校 课堂教改 误区
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微视频,让地理学习有情有趣 被引量:1
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作者 卢军 侯凌云 《中学地理教学参考》 北大核心 2015年第12期34-36,共3页
在一次教研室组织的全市中小学“微视频在信息化课堂中的教学尝试”大型研讨活动中,靖江市地理名师工作室展示了一节课堂教改公开课——“中东”(第1课时)。该课利用iPad设备,实施“翻转课堂”,吸引了全市各中小学领导、优秀教师... 在一次教研室组织的全市中小学“微视频在信息化课堂中的教学尝试”大型研讨活动中,靖江市地理名师工作室展示了一节课堂教改公开课——“中东”(第1课时)。该课利用iPad设备,实施“翻转课堂”,吸引了全市各中小学领导、优秀教师代表前来观摩。在前后经过多次备课、磨课、试教的实践过程中,笔者对微视频在当前地理课堂几点教学中的应用体会颇多,在此与大家分享。 展开更多
关键词 地理学习 视频 中小学领导 课堂教改 教学尝试 研讨活动 第1课时 教师代表
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“导学案教学”PK“教案式教学”——以《对数与对数运算》为例 被引量:1
16
作者 吕增锋 《中小学数学(高中版)》 2012年第7期48-50,共3页
近年来,以“有效教学”为主题的教改浪潮风起云涌.我校从去年开始,在“以学定教”理念的导引下,开始了以“先学后教”、“导学案”为主要标志的课堂教改探索,
关键词 有效教学 对数 运算 教案 导学 “先学后教” 课堂教改 以学定教
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课堂教改园地开出的奇葩──记常宁布宜阳小学“导学促思”实验
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作者 刘良初 申建春 熊忠 《湖南教育(上旬)(A)》 1998年第19期26-28,共3页
关键词 课堂教改 比例尺 年轻教师 心理健康 课堂教学 教学改革 宜阳 小学 常宁市 对比班
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为『满堂灌』辩诬
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作者 郗晓波 《教师博览(上旬刊)》 2015年第3期13-14,共2页
最近因了教研员赵老师的邀请,吃了3天“高中新课程课堂教学改革新模式”的工作餐,听了14堂语文课,皆讲苏轼的《赤壁赋》.按理说,听完课后总该有点触动,但若胡扯几句,又怕大方之家觉得我像苏轼一样“一肚皮不合时宜”,不过憋着容易生病,... 最近因了教研员赵老师的邀请,吃了3天“高中新课程课堂教学改革新模式”的工作餐,听了14堂语文课,皆讲苏轼的《赤壁赋》.按理说,听完课后总该有点触动,但若胡扯几句,又怕大方之家觉得我像苏轼一样“一肚皮不合时宜”,不过憋着容易生病,还是说出来对健康有好处.我们现在正倡导学习杜郎口等学校课堂教改新模式,这题目很像专门要与新课改唱对台戏似的,也很有点儿当年苏轼与王宰相的“课改”唱对台戏的影子. 展开更多
关键词 满堂灌 高中新课程 《赤壁赋》 课堂教学 不合时宜 课堂教改 教研员 工作餐
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都是学习目标惹的“祸”
19
作者 刘文兰 《中学教学参考》 2012年第2期81-82,共2页
洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式在全国基础教育界掀起了持久的课堂教改的大潮,其课堂教学实施的基本环节是:板书课题、揭示目标→自学指导→检测→兵教兵(后教)→当堂训练。其中组织教学的第一个环节就是“板书课题... 洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式在全国基础教育界掀起了持久的课堂教改的大潮,其课堂教学实施的基本环节是:板书课题、揭示目标→自学指导→检测→兵教兵(后教)→当堂训练。其中组织教学的第一个环节就是“板书课题、揭示目标”,那么,是不是每节课的学习都必须先出示学习目标呢?学习目标是否都应直接精确地显示课堂学习内容?下面,结合笔者在执教(沪教版)《质量守恒定律》一课的情境,谈谈个人的认识和体会。 展开更多
关键词 学习目标 《质量守恒定律》 课堂教改 课堂教学模式 先学后教 洋思中学 教学实施 自学指导
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广告学专业教改新思路:“虚拟4A”课堂实战训练
20
作者 陈璐 《广西教育》 2009年第15期112-113,共2页
当前,为了缩小学科教育和业界实践的差距,广告专业的学科教育改革正在各高校陆续进行。本文提出了应用于专业实务课的"虚拟4A"课堂实战训练模式,试图以此扭转实务课定位模糊、教学质量低的现状,对接理论教育和业界实践,为教育资源和... 当前,为了缩小学科教育和业界实践的差距,广告专业的学科教育改革正在各高校陆续进行。本文提出了应用于专业实务课的"虚拟4A"课堂实战训练模式,试图以此扭转实务课定位模糊、教学质量低的现状,对接理论教育和业界实践,为教育资源和行业资源双重欠缺的内地高校提升广告专业教育质量提供有益的帮助。 展开更多
关键词 广告学 课堂教改 “虚拟4A课堂”实战训练
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