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赋权增能视角下初中生健康行为培养课堂教学路径探究
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作者 林玉婷 蔡兴莉 彭丽琴 《当代体育科技》 2024年第12期163-167,共5页
课内外相结合的健康行为培养模式是促进学生身心健康和积极适应外部环境的重要路径。健康行为作为核心素养的重要组成部分,在培养实践中一直没有找到很好的抓手。通过观察法、归纳分析法、数理统计法等,对初中生锻炼意识和习惯、健康知... 课内外相结合的健康行为培养模式是促进学生身心健康和积极适应外部环境的重要路径。健康行为作为核心素养的重要组成部分,在培养实践中一直没有找到很好的抓手。通过观察法、归纳分析法、数理统计法等,对初中生锻炼意识和习惯、健康知识掌握与运用、情绪调控和适应环境进行研究,发现在课堂体育教学中赋予学生认知权、参与权、管理权、决策权、话语权,提升学生的认知水平、自主意识、责任意识、决策能力、表达能力,有助于学生健康行为的培养。因此,在赋权增能视角下,健康行为培养重点可从课堂体育教学进行构建,通过赋权增能视角下健康行为引导的“学、练、赛、评”一体化课堂体育教学及健康知识手抄报课后作业,提高学生对健康行为知识的掌握及运用能力,为校内外学生健康行为培养提供操作路径和实践抓手。 展开更多
关键词 赋权增能 初中生 健康行为培养 课堂教学路径
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大单元视角下抖音短视频融入道德与法治课堂的路径初探
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作者 王晨晨 《安徽教育科研》 2024年第11期118-120,共3页
信息化的发展使抖音短视频成为获取知识的重要渠道。大单元视角下的抖音短视频融入道德与法治课堂,能够改善课堂教学环境,是促进学生发展的有效途径。将抖音短视频融入初中道德与法治课堂,既能丰富课堂教学内容、拓展教学资源,又能提高... 信息化的发展使抖音短视频成为获取知识的重要渠道。大单元视角下的抖音短视频融入道德与法治课堂,能够改善课堂教学环境,是促进学生发展的有效途径。将抖音短视频融入初中道德与法治课堂,既能丰富课堂教学内容、拓展教学资源,又能提高学生学习兴趣、培养学生学习能力。文章分析了抖音短视频在初中道德与法治课堂中应用的重要性及可行性,并提出了在初中道德与法治课堂中应用抖音短视频的具体路径。 展开更多
关键词 抖音短视频 初中道德与法治 大单元视角 课堂教学路径
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思政教育融入科技创新共同体高校人才培养课堂教学路径研究——以自动化专业课程电机与拖动为例 被引量:3
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作者 王雪洁 王国雄 +1 位作者 周钗美 娄莹 《高教学刊》 2021年第18期10-13,17,共5页
习近平总书记在全国教育大会上强调,教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫,要坚持把立德树人作为教育的根本任务,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教... 习近平总书记在全国教育大会上强调,教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫,要坚持把立德树人作为教育的根本任务,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。高校是国家科技创新体系的重要组成部分,同时也肩负着培养新时代合格创新型人才的重要作用。文章以自动化专业核心必修课电机与拖动为例,深度发掘自动化专业课程的思想政治教育资源,从激发学习兴趣、增强对专业的认可程度、学习工匠精神、培养团队合作和沟通交流能力等方面入手,让学生在潜移默化中坚定理想信念。文章探讨了课程思政融入自动化专业课堂教学的有效路径,实现从“思政课程”主渠道育人向“课程思政”立体化育人的转变。 展开更多
关键词 科技创新共同体 人才培养 课程思政 自动化专业 课堂教学路径 工匠精神
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网络流行语视阈下的高校思想政治理论课课堂教学路径分析 被引量:2
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作者 周菊菊 杨晓龙 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2017年第11期125-126,共2页
随着"互联网+"、"大数据"时代的到来,网络流行语以其特有的语言简洁化、幽默诙谐性、短期时效性、明扬暗抑性及草根主体性等特点深受广大大学生群体的青睐。它的产生与流行给当下高校思想政治理论课课堂教学带来巨... 随着"互联网+"、"大数据"时代的到来,网络流行语以其特有的语言简洁化、幽默诙谐性、短期时效性、明扬暗抑性及草根主体性等特点深受广大大学生群体的青睐。它的产生与流行给当下高校思想政治理论课课堂教学带来巨大挑战的同时,也促使我们产生诸多启迪与思考。高校思政课教师可以通过提升广大学生群体的分析认知能力、发挥正能量的引导示范作用、搭建多维管理平台来强化网络流行语的正面引导效应,改进高校思政课堂的教学路径。 展开更多
关键词 网络流行语 高校 思想政治理论课 课堂教学路径
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“互联网+”时代职业教育微课支持下翻转课堂教学路径研究
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作者 张德科 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第10期146-149,共4页
“互联网+”时代下职业教育不断朝着信息化方向发展,衍生出基于微课的翻转课堂新型教学模式,突出学生主体性,注重培养学生自主学习能力。这一教学模式有效推动职业教育模式的创新发展,不仅丰富了职业教育的教学方式,还有效实现教学资源... “互联网+”时代下职业教育不断朝着信息化方向发展,衍生出基于微课的翻转课堂新型教学模式,突出学生主体性,注重培养学生自主学习能力。这一教学模式有效推动职业教育模式的创新发展,不仅丰富了职业教育的教学方式,还有效实现教学资源的高效利用,为培养综合素质高与职业能力强的技术型人才提供新思路与新方法。本文通过对“互联网+”时代微课支持下翻转课堂教学的重要性与面临的问题进行分析,并探索出优化措施,以确保职业教育尽快适应这种新型教学模式,推动职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 互联网+ 职业教育 微课 翻转课堂教学路径
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“三进”课程的课堂教学设计路径逆向探析——以《习近平谈治国理政》俄文版翻译鉴赏课程为例 被引量:10
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作者 胡业爽 徐曼琳 《外国语文》 北大核心 2022年第3期25-32,共8页
《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”试点工作对于引领我国外语人才培养方向,加强我国国际传播能力建设有重要而深远的意义。宏观的价值引领要落实到教学实际,不能只看知识输入效果,能否输出才是关键。因此,本文尝试基于产出导向法... 《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”试点工作对于引领我国外语人才培养方向,加强我国国际传播能力建设有重要而深远的意义。宏观的价值引领要落实到教学实际,不能只看知识输入效果,能否输出才是关键。因此,本文尝试基于产出导向法教学理念,以《习近平谈治国理政》翻译鉴赏课为例,对课堂教学设计路径进行逆向探析,以期构建起融合理念、教材、策略、评价的多维整合型教学设计路径,使“三进”课程更加科学化、丰富化、趣味化,推动学校整体改革思路落地实施。 展开更多
关键词 《习近平谈治国理政》多语种版 “三进”试点工作 产出导向法 课堂教学设计路径
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激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径
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作者 黄永红 《科教导刊(电子版)》 2017年第10期72-72,共1页
本文基于小学语文教学主动提问现状,认真探讨了激发小学语文教学主动提问的课堂教学途径。
关键词 小学语文 主动提问 课堂教学路径
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基于核心素养的初中思想品德活动课堂创建路径
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作者 王建凯 张文文 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第12期15-15,共1页
核心素养是初中生面对未来社会必备的品质之一,也是一种不可或缺的价值观、性格和能力。初中生在学习思想道德课程时,主要是培养学生优秀品质,这是促进中学生核心素养和提高修养的重要课程。本次研究针对道德教育理论和中学生思想品德... 核心素养是初中生面对未来社会必备的品质之一,也是一种不可或缺的价值观、性格和能力。初中生在学习思想道德课程时,主要是培养学生优秀品质,这是促进中学生核心素养和提高修养的重要课程。本次研究针对道德教育理论和中学生思想品德教育的现状,研究发现通过多个方面来提高中学生的思想核心素养,目的是发挥更高的效率来培养中学生的道德和素养。 展开更多
关键词 初中思想品德 核心素养 课堂教学路径
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基于英语核心素养的初中英语课堂教学模式创新路径的应用研究
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作者 关月明 《真情》 2020年第4期174-174,共1页
按英语课程总目标要求,笔者结合本区的教学实际进行了课题研究,历经近三年的时间,基于核心素养的初中英语课堂教学模式创新路径的应用研究取得了初步成效。
关键词 英语核心素养 初中英语课堂教学模式创新路径的研究和应用 学科育人
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