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嵇康音乐美学思想课堂教学的实践探索——嵇康《声无哀乐论》音乐美学思想初探 被引量：2
1
作者 宋玉琳 《林区教学》 2018年第11期107-109,共3页
《声无哀乐论》是我国第一部音乐理论著作,它的作者是三国时期曹魏最著名的音乐家、思想家嵇康,这部著作中蕴含着嵇康丰富的音乐美学思想,强调人们对音乐感性本体与音乐理性本体双重认识,不但渗透到人们在现实生活对音乐的理解,也从哲... 《声无哀乐论》是我国第一部音乐理论著作,它的作者是三国时期曹魏最著名的音乐家、思想家嵇康,这部著作中蕴含着嵇康丰富的音乐美学思想,强调人们对音乐感性本体与音乐理性本体双重认识,不但渗透到人们在现实生活对音乐的理解,也从哲学层面上剖析音乐艺术精神与人类的关系。可以说嵇康的音乐美学思想迄今为止都为人们所受用,具有极强的启示性作用。 展开更多
关键词 音乐美学思想 理论传播 关系 课堂教学实践应用 《声无哀乐论》
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教学中实践能力的强化 被引量：2
2
作者 冼远芳 宋晓峰 《广东化工》 CAS 2012年第7期223-224,共2页
药剂学课程以增强实际工作能力、培养适应社会需要的工程技术人才为目标。利用学校现有教学资源,强化实践教学环节,使学生在校期间可有效增强实践和应用能力训练。融合课堂教学与实践教学,以能力培养为主的教学模式为培养应用型人才提... 药剂学课程以增强实际工作能力、培养适应社会需要的工程技术人才为目标。利用学校现有教学资源,强化实践教学环节,使学生在校期间可有效增强实践和应用能力训练。融合课堂教学与实践教学,以能力培养为主的教学模式为培养应用型人才提供了保障。 展开更多
关键词 课堂教学:实践教学:应用型人才 教学方法
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