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区域性优质课例视频资源门户的建设框架研究 被引量:19
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作者 胡小勇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第6期54-57,共4页
本文分析论述了建设优质课例视频资源是创新资源建设结构的新型生长点,总结了现有课例视频资源建设存在的难点问题。在此基础上,作者结合最新的技术发展和教学实践需求提出了一种区域性的优质课例视频资源门户建设框架,其中整合了课堂... 本文分析论述了建设优质课例视频资源是创新资源建设结构的新型生长点,总结了现有课例视频资源建设存在的难点问题。在此基础上,作者结合最新的技术发展和教学实践需求提出了一种区域性的优质课例视频资源门户建设框架,其中整合了课堂录播系统、流媒体、播客、基于知识点谱系的切片归类、基于不同用户角色的个性化资源定制等技术策略。此外,文章还论述了区域优质课例视频资源门户的相关应用途径。 展开更多
关键词 区域 视频 资源门户 流媒体 知识点 播客 建设框架
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基于课例视频的新职教师地理课堂提问行为现状分析研究 被引量:1
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作者 胡敏艳 王民 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第12期74-78,共5页
课堂提问是课堂教学的重要手段,如何通过课堂提问来提高教学质量、促进学生全面发展是当代新职地理教师必须思考的问题。文章通过问卷调查法了解地理新职教师课堂提问的现状,通过观察法采用评价观察量表对4节地理课例视频进行分析,发现... 课堂提问是课堂教学的重要手段,如何通过课堂提问来提高教学质量、促进学生全面发展是当代新职地理教师必须思考的问题。文章通过问卷调查法了解地理新职教师课堂提问的现状,通过观察法采用评价观察量表对4节地理课例视频进行分析,发现新职教师课堂提问存在的问题,最后给出高中地理新职教师课堂提问的优化策略。 展开更多
关键词 视频 新职教师 地理堂提问行为
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基于课堂观察技术的课例资源库的设计 被引量:1
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作者 冯延璋 《教育信息技术》 2015年第7期151-154,共4页
课堂视频是一种宝贵的教研资源,观察课例视频是教师提高专业能力的一条重要途径。基于网络环境,在课堂观察技术的指导下,架构以课例视频为核心的课例资源库系统,为自主性、合作性和探究性的教研模式提供一种有效的平台。本文在这方... 课堂视频是一种宝贵的教研资源,观察课例视频是教师提高专业能力的一条重要途径。基于网络环境,在课堂观察技术的指导下,架构以课例视频为核心的课例资源库系统,为自主性、合作性和探究性的教研模式提供一种有效的平台。本文在这方面做了一些尝试。 展开更多
关键词 堂观察技术 视频 资源 教研模式
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课例视频资源区域性整体教研的实践研究
4
作者 戎易 《中国信息技术教育》 2012年第5期74-76,共3页
本文根据实践研究,从课例视频资源的应用思路、应用模式、活动场景建设三个方面对如何利用课例视频资源实施区域性整体教研以提升教育教学效果提出了操作胜方案。
关键词 视频 视频切片 活动场景 区域性教研
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小工具 高效率——几款能够提高工作效率的软件
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作者 殷强 《中小学信息技术教育》 2020年第1期66-67,共2页
FastCopy,拷贝文件快如闪电FastCopy是一款快速拷贝文件的软件。随着技术的发展,电脑存储的空间越来越大,而一些文件,特别是一些课例视频、光盘映像、安装程序等文件的体积也越来越大,通常会有1-2个GB,大的甚至会达到十几个GB。如果再使... FastCopy,拷贝文件快如闪电FastCopy是一款快速拷贝文件的软件。随着技术的发展,电脑存储的空间越来越大,而一些文件,特别是一些课例视频、光盘映像、安装程序等文件的体积也越来越大,通常会有1-2个GB,大的甚至会达到十几个GB。如果再使用Windows自带的复制粘贴方式,需要很长时间才能完成,特别是当两个不同硬盘间互相拷贝文件时,系统自带的复制功能会显得更加力不从心。 展开更多
关键词 安装程序 复制功能 复制粘贴 WINDOWS FAST 硬盘 视频 提高工作效率
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基于名师课例视频研究的师范生教学能力培养 被引量:2
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作者 白晓云 《南昌师范学院学报》 2015年第4期85-88,共4页
名师课例视频再现了完美、真实、内涵丰富的中小学课堂,为师范生角色转换中积极情绪培养起到促进作用,提供了学习有效教学的理想样本,构成师范生学习教学的反思源泉。通过基于名师示范课和常态课视频的学科教学法理论学习、流程设计的... 名师课例视频再现了完美、真实、内涵丰富的中小学课堂,为师范生角色转换中积极情绪培养起到促进作用,提供了学习有效教学的理想样本,构成师范生学习教学的反思源泉。通过基于名师示范课和常态课视频的学科教学法理论学习、流程设计的对比反思、要素模仿的试讲回观,师范生能够实践教学理论,发展教学智慧,提升教学能力。 展开更多
关键词 名师视频 师范生 教学能力
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基于课例视频的高校网络教学系统的研究与实现
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作者 罗忠 林凌 《数字技术与应用》 2017年第2期192-192,共1页
随着网络教育的社会化趋势,高校教学系统已发生了许多变革。为跟上时代的角度,本文利用课例视频,对高校学生的课堂表现行为进行诊断与分析,设计适用于高校学生的高校网络教学系统,以促进高校学生学习能力、学习兴趣的提高,为网络教育工... 随着网络教育的社会化趋势,高校教学系统已发生了许多变革。为跟上时代的角度,本文利用课例视频,对高校学生的课堂表现行为进行诊断与分析,设计适用于高校学生的高校网络教学系统,以促进高校学生学习能力、学习兴趣的提高,为网络教育工作开展提供参考。 展开更多
关键词 网络教育 高校网络教学系统 视频
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