摘要
随着网络教育的社会化趋势,高校教学系统已发生了许多变革。为跟上时代的角度,本文利用课例视频,对高校学生的课堂表现行为进行诊断与分析,设计适用于高校学生的高校网络教学系统,以促进高校学生学习能力、学习兴趣的提高,为网络教育工作开展提供参考。
出处
《数字技术与应用》
2017年第2期192-192,共1页
Digital Technology & Application
基金
安徽省级重点教研项目(2012jyxm415)
安徽三联学院校级重点教研项目(15zlgc045)
人文社科基金(2015s003)
