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题名田径技术专业课多媒体教学的运用
被引量：20
- 1
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作者
朱小群
李贵芳
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机构
江西九江师范专科学校体育系
江西赣洲市第六中学
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出处
《体育科研》
2002年第3期18-19,28,共3页
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文摘
在开发和制作多媒体田径技术教学软件时 ,必须以优化课堂教学和充分发挥学生的主体作用为目标 ,考虑到动态性、实用性和创新性等几个特点 ,而在具体使用多媒体课件时 ,又必须注意到最佳效果、最佳效益和主动学习这样几个特点。
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关键词
多媒体
田径技术教学
稿本设计
课件使用
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Keywords
multimedia
track and field skill teaching
manuscript design
application of course program
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分类号
G807.7
[文化科学—体育训练]
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题名当前计算机辅助教学中存在的问题与对策
被引量：7
- 2
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作者
王久兴
石洪顺
贺桂欣
王常青
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机构
河北科技师范学院园艺园林系
河北省任丘市第四中学
河北科技师范学院社会科学部
河北科技师范学院计算机系
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出处
《河北职业技术师范学院学报》
2003年第2期73-75,80,共4页
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基金
教育部面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划研究与开发项目(第二批)"农科专业教材建设理论与配套CAI课件"。
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文摘
当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节;模式固定,缺乏教学思想和教学设计;内容简单,表现形式单一;缺乏交互性;偏重形式,忽视内容等问题,针对这些问题,文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学;优化教学课件开发模式;提高自制课件教师的计算机水平;加强多媒体素材库的规划和建设;强化教学课件的综合艺术效果等对策。
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关键词
计算机辅助教学
CAI
课件制作
课件使用
课件开发
-
Keywords
CAI
computer-aided instruction
courseware
countermeasure
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名多媒体课件开发与使用中存在的问题
被引量：6
- 3
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作者
刘春立
吴延东
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机构
沧州师专计算机中心
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出处
《沧州师专学报》
2003年第1期80-81,共2页
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文摘
分析了目前国内多媒体课件开发与使用中存在的各种问题,提出了提高教学软件开发质量和应用水平、促进CAI发展的建议和对策。
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关键词
多媒体课件
课件开发
课件使用
问题
计算机辅助教学
教学软件
教学方式
板书
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Keywords
CAI
courseware
multimedia
teaching software
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
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题名利用多媒体课件优化模拟电子技术教学
被引量：7
- 4
-
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作者
蒋玲
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机构
上海理工大学
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出处
《中国现代教育装备》
2008年第5期41-42,共2页
-
文摘
本文从模拟电子技术课程的教学实践出发,说明了多媒体教学的积极作用,指出了多媒体课件的设计要求,探讨了如何合理地使用这一现代化的教学手段,使之为提高课堂教学实效发挥出更大的优势。
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关键词
多媒体课件
模拟电子技术
课件设计
课件使用
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分类号
TN70-4
[电子电信—电路与系统]
-
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题名对物理教学中使用CAI课件“热”的“冷”思考
被引量：4
- 5
-
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作者
李随源
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机构
焦作师范高等专科学校北校区
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出处
《物理通报》
2004年第1期21-23,共3页
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文摘
近几年来,现代教育技术在各级各类学校得到了快速推广,CAI课件以其强大的表现力和感染力,通过形、声、色、光的传播,已经成为一种高效有力的教学辅助手段,对于优化教学过程,强化教学效果起到了积极的影响作用,物理教师凭借其专业上的先天优势走在了课件应用的前沿。
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关键词
高等教育
物理教学
计算机辅助教学
CAI课件
课件制作
课件使用
多媒体教学
-
分类号
O4-4
[理学—物理]
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名《等高线地形图的判读》课件设计
- 6
-
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作者
关春晓
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机构
天津市佳春中学
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出处
《中国信息技术教育》
2023年第4期49-52,共4页
-
文摘
特色与亮点课件使用Focusky软件将情境主线串联起来,让学生能够以任务为线索反向构建知识体系,利用Google Earth、交互式电子白板、微信、高德导航、GPS、等高线地形图的绘制软件等多种信息技术做支撑,探求解决问题的方法,实现以用促学。课件操作简单,点击文件等高线地形图的判读.exe即可运行,可以逐页播放,也可以通过缩略图直接进入所需界面。
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关键词
等高线地形图
缩略图
交互式电子白板
信息技术
课件设计
以用促学
课件使用
判读
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
G633.55
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名高等师范院校使用课件教学情况调查及其对策
被引量：4
- 7
-
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作者
李一梅
熊言林
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机构
安徽师范大学化学与材料科学学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第10期59-63,共5页
-
文摘
多媒体教学是一种先进的教学手段，而课件在高等师范院校教学中使用十分普遍。本文通过听课调查，了解高等师范院校教师使用课件教学情况，并针对教师在使用课件教学中存在的问题提出优化多媒体教学的对策。
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关键词
高等师范院校
多媒体教学
教学资源数据库
课件使用
教学设计
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名“三分屏”课件研究
被引量：3
- 8
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作者
谢维奇
翟璐璐
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机构
驻马店广播电视大学
驻马店市卫生学校
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出处
《河南广播电视大学学报》
2003年第4期5-6,共2页
-
文摘
文章分析了“三分屏”课件的特点及制作方法,并对“三分屏”课件使用中的问题进行了初步探讨。
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关键词
分屏
制作方法
课件使用
-
Keywords
the courseware of three-part-separated screen
stream media
smil
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分类号
TP301.2
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G434
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
-
-
题名课件使用要处理好几个关系
被引量：3
- 9
-
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作者
宗树兴
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机构
河北省教科所<教育实践与研究>编辑部
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出处
《吉林教育科学（普教研究）》
2001年第6期25-26,21,共3页
-
文摘
优秀的课件表现在其自身的教育性和技术含量上；而课件的使用则重在它与课堂教学过程中诸要素的协调、结合。只有用得好；才会有好课讲，课件的优势才能真正地发挥，这样也能最大程度地降低和消除课件可能带来的负面影响。
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关键词
课件使用
课堂教学
教学要素
教学方法
教学手段
使用效果
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈工科专业的多媒体教学课件设计
被引量：2
- 10
-
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作者
王红军
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机构
北京信息科技大学机电工程学院
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出处
《教育教学论坛》
2016年第13期253-254,共2页
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文摘
本文分析了多媒体教学的类型和特点,给出了多媒体课件的设计步骤和应用要点,对提高教师的课件制作水平,增加学生的学习兴趣和提高课堂教学质量具有指导意义。
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关键词
多媒体
课件设计
课件使用
-
分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
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题名中学多媒体课件设计制作与应用情况
被引量：1
- 11
-
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作者
金毅
曹兴芹
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机构
新疆师范大学数理信息学院
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第4期108-109,共2页
-
基金
新疆师范大学基金(编号:SL20070101)
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文摘
分析中学多媒体课件设计制作和使用的现状，提出当前中学多媒体课件制作研究中存在的一些问题，并结合多年从事相关教学的经验，针对这些问题提出一些研究设想。
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关键词
中学多媒体课件
课件制作
课件使用
问题
对策
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
-
-
题名制作教学课件的探讨
- 12
-
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作者
刘倬
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机构
贵阳市白云区第二中学
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出处
《贵州教育》
2005年第9期21-22,24,共3页
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关键词
课件使用
制作课件
多媒体辅助教学
多媒体课件
课件设计
蓝底白字
教学方式
现代教育技术
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
-
-
题名对课堂教学中教学课件应用与评价标准的探究
被引量：2
- 13
-
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作者
卜跃华
运怀英
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机构
中国医科大学
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出处
《教书育人（高教论坛）》
2011年第18期82-83,共2页
-
基金
构建高职医学院校内部多元化教学质量监控体系研究项目编号:54-3项目来源:辽宁省教育厅“十一五”教育科学规划课题
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文摘
一问题的提出"多媒体教学是在教学过程中根据教学目标和教学对象特点,通过教学设计,选择各种媒体要素,并利用计算机技术处理和控制,通过人机互动,呈现教学内容,完成教学任务。"[1]教学课件是多媒体教学手段的具体表现形式之一。
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关键词
教学课件
课堂教学
教学内容
教学过程
教学时间
多媒体教学手段
教学目标
传统教学手段
课件使用
师生互动
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名数字化媒体教学手段的发展与合理使用
被引量：1
- 14
-
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作者
吴琼峰
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机构
湖北教育学院
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出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2006年第1期83-85,共3页
-
文摘
合理运用多媒体教学手段,要选择恰当的多媒体教学方式,处理好与板书、多媒体课件与课程的关系,选择合理的多媒体教学时机,并要合理控制课堂容量。
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关键词
多媒体教学
课件制作
课件使用
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Keywords
multi-media teaching
designing of courseware
appliance of eourseware
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名由多媒体教学看课件的制作和使用
被引量：1
- 15
-
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作者
闻刚
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机构
信阳师范学校
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出处
《信阳师范学院学报（自然科学版）》
CAS
2001年第4期489-490,共2页
-
文摘
随着信息技术的广泛应用 ,计算机辅助教学已成为现代教育的主要教学手段之一 ,能否制作并使用课件也成为衡量教师教学能力的一个重要标准 .本文从多媒体教学与课件制作的联系出发 ,论述了多媒体课件制作在现代教育教学中的重要作用 ,并结合教学实践 ,总结了教师在制作与使用教学课件时应注意的方法和问题 ,旨在为搞好计算机辅助教学、优化课堂教学结构和提高课堂教学效率提供有益的参考 .
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关键词
多媒体教学
课件制作
计算机辅助教学
课堂教学
课件使用
-
Keywords
multimedia teaching
courseware making
making method
using problem
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
G424.21
[文化科学—教育技术学]
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题名网络课件中的色彩搭配
被引量：1
- 16
-
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作者
车鸿文
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机构
山东师范大学
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出处
《职业教育研究》
2005年第5期126-127,共2页
-
文摘
网络课件设计中色彩起着画龙点睛的作用,网络课件使用何种颜色,多种颜色如何和谐搭配,才能使浏览者产生身心的愉悦感,是网络课件设计中的重要内容。本文从网络课件用色基础知识、网络课件色彩搭配原则、技巧方面给出了可操作性的建议。
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关键词
色彩搭配
网络课件设计
画龙点睛
课件使用
基础知识
可操作性
愉悦感
颜色
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
TS941.11
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅谈数学CAI课件脚本设计
- 17
-
-
作者
郑盛华
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机构
开远市彩云小学
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2015年第Z1期42-43,共2页
-
文摘
作为教师的我们,并不要求人人都能做出精美的课件,也可借鉴他人课件,但借鉴并不是拿来就直接运用,因为课件设计者的教学思路并不一定合乎自己的思路,我们需要根据自己的教学设计对课件作一定的改编,所以教师要会设计课件的脚本。通过脚本设计,你就能把自己的想法与课件的制作者进行沟通,从而使课件达到你最初的设想。即使是自己制作课件,也要能做到综观全局、有的放矢,减少重复劳动。所以说,教师可以不会做课件。
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关键词
课件脚本
CAI
综观全局
教学层次
学习过程
情感目标
课件使用
学习效果
多媒体课件
教学内容
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G436
-
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题名大学物理多媒体教学课件的研制与实践
- 18
-
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作者
张秀荣
王心芬
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机构
华东船舶工业学院
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出处
《国际物理教育通讯》
2003年第32期27-29,共3页
-
文摘
本文简要介绍了研制大学物理多媒体教学课件的内容、开发环境、使用效果以及课件的使用体会等。
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关键词
大学物理教学
多媒体教学
课件设计
课件开发
课件使用
计算机辅助教学
教学模式
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名有了课件就是一节好课吗——浅谈课件使用的误区
- 19
-
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作者
张晓华
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机构
江苏省金湖县横桥中心小学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第15期30-31,共2页
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文摘
随着学校教学设备逐渐完善，再加上教师课件制作能力的不断提高，在小学语文课堂上使用多媒体课件辅助教学已不是个别现象，既使是校内公开课，使用课件上课也成为许多学校的一项基本要求。课件因其自身诸多对课堂教学的益处，正越来越受到一线老师的青睐。可是，课件只是课堂教学的手段，如果课堂教学中处处依赖课件的使用，效果反倒适得其反。我们在庆幸老师教学观念与手段更新的同时，不能不看到课件在使用时的一些误区，现将笔者的几点思考与大家共同商榷。
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关键词
课件使用
误区
多媒体课件辅助教学
课堂教学
教学设备
课件制作
语文课堂
教学观念
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
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题名走出思想政治课教学中多媒体课件使用的误区
被引量：1
- 20
-
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作者
陈燕墩
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机构
安溪县第八中学
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出处
《福建教育研究（基础教育）（A）》
2011年第1期37-38,共2页
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文摘
以往的政治老师，一支粉笔一本书即走进课堂。如今，随着多媒体的广泛运用，多媒体教学以其承载的信息量丰富、形式新颖而受到广大政治教师的欢迎。在思想政治课教学中恰当地运用多媒体手段，不但能优化教学过程，使学生快速地获取知识，而且能培养学生的创造思维能力，提高课堂教学效率，有效地实现素质教育的目标。但目前，有些老师用多媒体制作的课件进行教学，其课堂教学的效果却大受质疑，运用多媒体课件教学的弊端也逐渐凸显。
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关键词
多媒体教学
思想政治课
课件使用
课堂教学效率
误区
创造思维能力
多媒体手段
多媒体制作
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分类号
TG-4
[金属学及工艺]
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