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1
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小学语文习作单元整体设计策略 |
吉梦元
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《视周刊》
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2024 |
0 |
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2
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准确概括段落大意 |
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《快乐语文》
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2024 |
0 |
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3
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基于PCK视角的初中说明文教学设计——统编语文教材八年级下册第二单元教学设计 |
潘婷婷
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《读写月报》
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2023 |
0 |
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4
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散文与说明文:怎一个“情”字了得? |
谭静
汤洁
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《十几岁》
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2023 |
0 |
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5
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语文生活化 生活语文化——五年级上册第五单元教材新解 |
钱晓洁
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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6
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探寻说明密码,学习清楚表达——五年级上册第五单元“实用性阅读与交流”学习任务群设计 |
江伶
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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7
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介绍一种小动物——《松鼠》(五上)学习任务设计 |
周丽
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《小学语文教学》
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2023 |
0 |
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8
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建构日常阅读说明性文章的语文经验 |
郑桂华
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
4
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9
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《宇宙生命之谜》学历案设计 |
朱珍珍
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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10
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事理阐释类说明文读写指南 |
王慧琴
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《疯狂英语（新策略）》
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2023 |
0 |
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11
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“科技”类说明性文章阅读训练两篇 |
刘自学
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《读写月报》
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2023 |
0 |
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12
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谈谈常用的说明方法 |
赵学潮
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《小学生学习指导》
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2023 |
0 |
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13
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基于课程统整观的小学语文教学模式初探 |
孙凤霞
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《语文建设》
北大核心
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2017 |
4
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14
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析事说理,明晰透彻--“说明文整体阅读”专题备考攻略 |
来成霞
李晓娟
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《初中生天地》
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2023 |
0 |
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15
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“以终为始”:指向表达的实用性阅读——五年级上册《太阳》文本解读及教学建议 |
季科平
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《小学教学参考》
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2022 |
1
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16
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让说明文教学散发浓郁的“语文味” |
何雅云
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《新教师》
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2021 |
0 |
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17
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单元整合,读写联动,把事物“说明白”——统编版小学语文五年级上册第五单元解读与教学建议 |
王川燕
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《新智慧》
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2022 |
0 |
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18
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“核心素养”视野下的说明性文章阅读教学策略 |
李步峰
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《天津教育》
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2019 |
1
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19
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基于核心素养,把握语文要素——小学语文说明性文章的阅读教学思考 |
陈丽霞
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《课堂内外（小学教研）》
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2022 |
0 |
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20
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我们这样介绍藏书票——五年级上册第五单元教学实践与反思 |
王卓
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《七彩语文》
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2022 |
0 |
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