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在小学美术教学中拓展想象空间开发创造潜能的探索 被引量：2
1
作者 沈永政 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 1998年第6期124-126,共3页
笔者在农村小学美术教学中，根据农民画与儿童画的创作规律，找到了他们“唯我的认识态度”和“无羁的想象能力”的结合点．构建了以“拓展想象空间，开发创造潜能”为核心的诱导创作教学法．创作了大量农村题材的优秀儿童画作品，开发... 笔者在农村小学美术教学中，根据农民画与儿童画的创作规律，找到了他们“唯我的认识态度”和“无羁的想象能力”的结合点．构建了以“拓展想象空间，开发创造潜能”为核心的诱导创作教学法．创作了大量农村题材的优秀儿童画作品，开发了儿童的智力．培养了学生的能力，取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 创造潜能 小学美术 农民画 想象空间 诱导创作教学法 创作课 儿童绘画 儿童画 情境教学 美术教学
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CAI课件与诱导创作教学法应用浅探
2
作者 李翠 《洛阳师范学院学报》 2000年第4期105-106,共2页
目前 ,中学传统的教学方式部分已不适应当前减负的要求。在中学美术课教学过程中 ,借助计算机技术制作CAI课件 ,结合诱导创作教学方法 ,每节课通过拓展想象、激发兴趣、空间迁移、师生互动、自由创作、作业展评 6个环节 ,实现增加课堂容... 目前 ,中学传统的教学方式部分已不适应当前减负的要求。在中学美术课教学过程中 ,借助计算机技术制作CAI课件 ,结合诱导创作教学方法 ,每节课通过拓展想象、激发兴趣、空间迁移、师生互动、自由创作、作业展评 6个环节 ,实现增加课堂容量 ,提高教学质量的目标。 展开更多
关键词 CAI课件 诱导创作教学法 美术教学 中学 课堂结构
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