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在小学美术教学中拓展想象空间开发创造潜能的探索被引量：2

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摘要笔者在农村小学美术教学中，根据农民画与儿童画的创作规律，找到了他们“唯我的认识态度”和“无羁的想象能力”的结合点．构建了以“拓展想象空间，开发创造潜能”为核心的诱导创作教学法．创作了大量农村题材的优秀儿童画作品，开发了儿童的智力．培养了学生的能力，取得了良好的教学效果。

作者沈永政

出处《浙江师范大学学报（社会科学版）》 1998年第6期124-126,共3页 Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)

关键词创造潜能小学美术农民画想象空间诱导创作教学法创作课儿童绘画儿童画情境教学美术教学

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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浙江师范大学学报（社会科学版）

1998年第6期

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