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从语音学角度探讨西班牙语听力教学
被引量：
1
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作者
马佳君
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2014年第2期185-186,共2页
"听"在语言学习中既是要求首先掌握的技能,也是语言学习要达到的目的,在西班牙语听力教学中,对听力教学的重视程度和所占课时较少、方法欠佳、急待从语音学与音位学的角度来思考改进。
关键词
语音
语音
变化
的
表现
听力教学
教学方法
西班牙语
下载PDF
职称材料
题名
从语音学角度探讨西班牙语听力教学
被引量：
1
1
作者
马佳君
机构
西安外国语大学西方语言文化学院
出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2014年第2期185-186,共2页
文摘
"听"在语言学习中既是要求首先掌握的技能,也是语言学习要达到的目的,在西班牙语听力教学中,对听力教学的重视程度和所占课时较少、方法欠佳、急待从语音学与音位学的角度来思考改进。
关键词
语音
语音
变化
的
表现
听力教学
教学方法
西班牙语
Keywords
Speech
representation of speech change
listening teaching
pedagogy
Spanish
分类号
H34 [语言文字—西班牙语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
从语音学角度探讨西班牙语听力教学
马佳君
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2014
1
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