论得体原则与模糊语义的语用功能 被引量：4

1

作者 黎千驹 《修辞学习》 北大核心 2006年第3期31-33,共3页

关键词 得体原则 语用功能 模糊语义 语言交际活动 模糊语言 语言表达效果 表情达意 人际关系 调节功能 幽默功能

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也谈修辞学与语用学——与袁毓林同志商榷 被引量：3

2

作者 池昌海 《当代修辞学》 CSSCI 1989年第1期38-39,共2页

修辞学，目前一致的看法是：它是研究如何提高语言表达效果的语言科学。如倪宝元先生在《修辞》第三页就明确地说它是“为了增强语言表达效果而研究修辞现象的学科”。在我国，对于修辞现象的研究有着悠久的历史，积累了丰富的经验，为... 修辞学，目前一致的看法是：它是研究如何提高语言表达效果的语言科学。如倪宝元先生在《修辞》第三页就明确地说它是“为了增强语言表达效果而研究修辞现象的学科”。在我国，对于修辞现象的研究有着悠久的历史，积累了丰富的经验，为我国语文学研究作出重大贡献。 展开更多

关键词 修辞学 语用学 语言表达效果 同志 修辞现象 语言科学 《修辞》 文学研究

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谈节目主持的信息冗余度 被引量：2

3

作者 彭曙光 《电视研究》 CSSCI 北大核心 2004年第10期76-77,共2页

广播电视语言传播效能的高低在很大程度上是由传播主体——节目主持人的语言表达效果决定的，因为语言表达是节目主持人进行传播活动的基础和主要手段。因此，重视语言表达效果就必须研究现实传播语境中，话语角色运用语言、理解语言的... 广播电视语言传播效能的高低在很大程度上是由传播主体——节目主持人的语言表达效果决定的，因为语言表达是节目主持人进行传播活动的基础和主要手段。因此，重视语言表达效果就必须研究现实传播语境中，话语角色运用语言、理解语言的规律，使话一出口就能做到切时、切境、得体、有效，在信息传递上不仅讲究效率而且合情合理。当然，这只是一种理想的状态。因为节目主持语言是自然口语“原生形态”的一种变体，具有轻松随意、活泼自如。 展开更多

关键词 节目主持人 语言表达效果 传播活动 活泼 传播主体 广播电视 语言传播 出口 效率 决定

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浅谈广告语中辞格的运用 被引量：2

4

作者 张银娜 宋瑞卿 《现代语文（下旬．语言研究）》 2006年第8期78-79,共2页

关键词 广告语 修辞格 语言艺术 语言表达效果 修辞手段 交际过程 语言特点 谐音双关

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也谈语法和修辞结合 被引量：1

5

作者 李玉琂 《当代修辞学》 CSSCI 1990年第3期13-14,共2页

语法研究语言的结构规律。修辞研究语言表达效果的规律。语法修辞结合，是语言发展变化规律的必然反映，二者内涵有一致性的方面。词性。一般地说，不同词性有各自不同的语法功能，修辞上就有各自相应不同的表达效果。变异的词性比较复... 语法研究语言的结构规律。修辞研究语言表达效果的规律。语法修辞结合，是语言发展变化规律的必然反映，二者内涵有一致性的方面。词性。一般地说，不同词性有各自不同的语法功能，修辞上就有各自相应不同的表达效果。变异的词性比较复杂，这里，我们分析一个“特殊”词性情况： 展开更多

关键词 修辞研究 语法修辞 语言表达效果 发展变化规律 结构规律 研究语言 语法功能 一致性

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欧阳修的窃笑——《醉翁亭记》的语言表达效果 被引量：1

6

作者 徐樑 《语文学习》 2018年第7期41-43,共3页

《醉翁亭记》是一篇＂老课文＂,几十年来,入选很多版本的中学语文教材。但无论从文本解读还是教学实录来看,这篇文章的教学价值都尚未得到充分开发。大多数教师都会根据＂记＂的文体要求,分段梳理归纳《醉翁亭记》中的基本内容,教学效... 《醉翁亭记》是一篇＂老课文＂,几十年来,入选很多版本的中学语文教材。但无论从文本解读还是教学实录来看,这篇文章的教学价值都尚未得到充分开发。大多数教师都会根据＂记＂的文体要求,分段梳理归纳《醉翁亭记》中的基本内容,教学效果却往往＂嚼蔗喂人＂般,很难激起学生的兴趣;而某些教师为了追求课堂效果,又会在一些明显脱离文本阅读诸如＂临溪而渔＂的＂渔＂究竟使用的是什么工具之类的问题上展开“热烈”讨论。 展开更多

关键词 《醉翁亭记》 语言表达效果 欧阳修 中学语文教材 教学实录 文本解读 教学价值 文体要求

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体态语言在语文课堂教学中的使用艺术 被引量：1

7

作者 黎爱丽 《南方论刊》 2009年第3期107-108,共2页

在课堂教学中，除了有声语言外，还有一种无声的语言，即体态语言。所谓体态语言，就是用手势、姿态和表情来表达某种意思的一种无声语言，包括眼神、表情、手势、举止风度等。体态语言先于有声语言，在有声语言产生之前，它是人类进行... 在课堂教学中，除了有声语言外，还有一种无声的语言，即体态语言。所谓体态语言，就是用手势、姿态和表情来表达某种意思的一种无声语言，包括眼神、表情、手势、举止风度等。体态语言先于有声语言，在有声语言产生之前，它是人类进行信息交换的主要方式，在有声语言产生之后，它是传递信息、增强语言表达效果的一种重要辅助手段。英国心理学家谢尔·阿盖依尔等人在1970年曾做过一个实验发现：当语言符号和非语言符号不一致时，人们相信的是非语言符号所代表的意义，而且非语言交流对交际的影响是语言的4．3倍。 展开更多

关键词 语文课堂教学 体态语言 非语言符号 有声语言 艺术 语言表达效果 非语言交流 无声语言

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谐音辞格的具体运用

8

作者 鄢春艳 《现代语文（下旬．语言研究）》 2006年第1期40-41,共2页

关键词 谐音现象 辞格 语言表现力 语言表达效果 修辞手段 修辞效果 汉民族 汉语 词语 语音

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也谈委婉语及其作用

9

作者 章素平 《张家口师专学报》 2003年第2期48-50,共3页

通过大量例证从新的角度重新探讨什么是委婉语及其社会作用。委婉语就是间接的、好听的、美化后的语言。在英语中应用委婉语能起到安慰、宽容、欺骗、建设、讽刺、嘲弄等多方面的功效,从而可以更好地增强这一语言的表达效果。

关键词 委婉语 作用 英语 语言表达效果 修辞效果

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修辞也是适宜的教法

10

作者 李万林 《中华活页文选（教师）》 2014年第4期69-71,共3页

在新课程背景下，不断提高语文课堂教学实效一直是我们许多老师的追求，在教学设计的过程中，我们除了要考虑如何确定适宜的教学目标、教学内容外，还要考虑应采用怎样的适宜的教法。在“如何促成学生与文本更为有效的对话”方面，可能... 在新课程背景下，不断提高语文课堂教学实效一直是我们许多老师的追求，在教学设计的过程中，我们除了要考虑如何确定适宜的教学目标、教学内容外，还要考虑应采用怎样的适宜的教法。在“如何促成学生与文本更为有效的对话”方面，可能方法很多，笔者认为，如果巧妙借助一些修辞手段，会成为一种适宜的教法。因为，修辞手法是提高语言表达效果的常用方法，能够简化概念，化抽象为具体，增加语言色彩及动感，如果把它转化为一种教学方法，也符合学生思维具有开放性、独创性的特点和“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，……充分激发学生的问题意识和进取精神”的新《课标》要求的。 展开更多

关键词 修辞手段 教法 学生思维 语言表达效果 新课程背景 新《课标》 教学实效 语文课堂

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再谈英语写作中如何选词

11

作者 王益民 《英语通（大学英语六级考试版）》 2004年第5期42-44,共3页

在用英语写作中，具体应选用哪个词才能更准确地表达思想，更能出神入化地传达要表达的意思，这是一个值得思考的问题。现在就来讨论一个英语句子：

关键词 大学英语 写作指导 选词 语言表达效果 修辞 抽象词 具体词

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常见修辞格中的联想与想象

12

作者 吴松敏 《学语文》 2010年第2期46-47,共2页

修辞是提高语言表达效果的有效途径，与语言形式相关；联想和想象。作为思维方式和心理过程，涉及思想内核。乍一看．它们之间似乎毫无关联，然而，“语言是思想的物质的外壳”，修辞手法与联想、想象存在某种表里关系。

关键词 修辞格 想象 联想 语言表达效果 语言形式 心理过程 思维方式 思想内核

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换算修辞例说

13

作者 朱子政 《语文知识》 2001年第12期63-64,共2页

写文章有时会用到列数字,但有些数字较抽象、难懂,如果能使之形象化、明确化,就会增强表达效果。这种使数字形象化、明确化的修辞方法,叫做“换算”。换算这种修辞方法一般有以下几种:一、用“计时”构成换算。例如:“这条天河淹没了一... 写文章有时会用到列数字,但有些数字较抽象、难懂,如果能使之形象化、明确化,就会增强表达效果。这种使数字形象化、明确化的修辞方法,叫做“换算”。换算这种修辞方法一般有以下几种:一、用“计时”构成换算。例如:“这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!一千万万,你一口气数下去,得数一千多年!(《字宙里有些什么》)“一千万万”这么大的数目,人们很难想像出,但作者换算说:“ 展开更多

关键词 换算修辞 用法 语言表达效果 汉语

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“有意歧义”趣谈

14

作者 夏桂生 《语文知识》 2001年第5期39-40,共2页

有这样一则故事:一个媒婆给两家说亲,先到女方家,将小伙子夸得如白马王子,末了说,就是小伙子有点独来独往。女方家一听,认为这不是什么毛病,而是潇洒,有个性。然后,媒婆又来到男方家。

关键词 "有意歧义" 修辞 词义 语言表达效果

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社会新闻标题中的修辞特点——以《半岛晨报》为例

15

作者 庄岩 《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第12期54-55,共2页

新闻标题，“专指报纸、通讯社、电台、电视台传播的新闻、文章的题目。再缩小点讲，指报纸上在每条新闻内容文字附近，用简明扼要的，能将新闻要点展示出来的那些较大字体的文字。”有人曾对标题作出过这样的评价：精彩的标题堪称艺术... 新闻标题，“专指报纸、通讯社、电台、电视台传播的新闻、文章的题目。再缩小点讲，指报纸上在每条新闻内容文字附近，用简明扼要的，能将新闻要点展示出来的那些较大字体的文字。”有人曾对标题作出过这样的评价：精彩的标题堪称艺术。所以，新闻标题的制作与选择，是语言艺术水准的体现。将修辞这个作为提高语言表达效果的手段运用其中，将会有很大帮助。 展开更多

关键词 新闻标题 修辞特点 《半岛晨报》 语言表达效果 社会 艺术水准 新闻内容 通讯社

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语言研究的意义与价值展示——评《中华语言魅力丛书》

16

作者 陈建民 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2004年第4期124-127,共4页

关键词 《中华语言魅力丛书》 书评 语言研究 修辞学 语言表达效果 吴礼权

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要使表达感染性强描绘性状语帮助你忙

17

作者 刘秀华 岳巧玲 《英语通（高二版）》 2005年第3期32-34,共3页

众所周知，在高考的书面表达中，提高语言的感染性是增强语言表达效果的重要手段，也是打动阅卷老师、赢得阅卷老师喝彩、博取阅卷老师好感的重要因素，由此，可以在无形中多得几分。不少描绘性状语的准确贴切地使用，可使被描绘的对象... 众所周知，在高考的书面表达中，提高语言的感染性是增强语言表达效果的重要手段，也是打动阅卷老师、赢得阅卷老师喝彩、博取阅卷老师好感的重要因素，由此，可以在无形中多得几分。不少描绘性状语的准确贴切地使用，可使被描绘的对象显得形象更加生动，更加真挚感人，从而有效增加语言表达的感染性。本文谈谈描绘性状语的不同表现形式及其表达效果。 展开更多

关键词 阅卷老师 语言表达效果 状语 书面表达 高考 生动 无形 描绘性 准确 增加

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汉语谐音中的民族文化心理分析

18

作者 程鑫 《决策探索》 2017年第24期87-88,共2页

汉语里有大量的谐音词汇，谐音不仅丰富了汉语的语义，更传递着重要的文化信息，体现着中国人的文化心理。所谓谐音，是指语言运用过程中借助音同或音近的语音特点来表达意思，从而造成一种特殊效果的语言现象。谐音现象的产生是由于汉... 汉语里有大量的谐音词汇，谐音不仅丰富了汉语的语义，更传递着重要的文化信息，体现着中国人的文化心理。所谓谐音，是指语言运用过程中借助音同或音近的语音特点来表达意思，从而造成一种特殊效果的语言现象。谐音现象的产生是由于汉字中有大量的同音字、近音字，这是汉语谐音的语音基础。另外，谐音是汉民族的一种语言表现形式，是提高语言表达效果的一种手段。“它已不再是一种个别的、偶然的、杂乱的现象，而是一种大量的、经常地、系统存在的现象，是汉人从某一方面来认识、把握世界的一种手段，更是汉人提高语言表达效果的重要方式。”众所周知，谐音不是汉语独有的现象，世界上大多数语言中都有这种表达，但唯有汉语将谐音表达发挥得淋漓尽致。谐音传递着汉语重要的文化信息，体现着中国人的民族文化心理，蕴含着丰富的语用价值。本文将从谐音在日常生活、民俗文化、文学作品等方面的应用进行分析，研究谐音使用所体现的文化特色。 展开更多

关键词 民族文化心理 谐音现象 汉语 心理分析 语言运用过程 语言表达效果 语言表现形式 文化信息

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语文教学与修辞

19

作者 葛大汇 栾兆祥 方有林 《现代教学》 2012年第5期41-43,共3页

增强语言表达效果的一切方法和手段皆归属于修辞活动,包括修饰文字、词句,运用各种表达方式,使语言表达得准确、鲜明、生动。语法是组织语言的秩序和手段,是解决语言是否正确的关键,而修辞主要解决语言＂好＂与＂不好＂的问题。因此,修... 增强语言表达效果的一切方法和手段皆归属于修辞活动,包括修饰文字、词句,运用各种表达方式,使语言表达得准确、鲜明、生动。语法是组织语言的秩序和手段,是解决语言是否正确的关键,而修辞主要解决语言＂好＂与＂不好＂的问题。因此,修辞的根本目的在于增强语言的表达效果,提高语文的使用水平。把修辞学习和训练作为中学语文教学的重要内容,这是由语文学科的性质、修辞的目的所决定的,也是语文教学的必然要求。本刊关于语文教学的讨论连载至今已经有五期,我们也欢迎有更多的读者来函来稿参与到讨论之中。 展开更多

关键词 中学语文教学 修辞活动 语言表达效果 语文学科 学习

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运用修辞手法,增添语句吸引力

20

作者 吴清芳 《广东教育（高中版）》 2015年第12期22-23,共2页

修辞手法，就是运用特定的表达形式以提高语言表达效果的方法，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段吸引别人注意力，加深别人印象和抒情效果的一种语言活动。准确，恰当地使用修辞手段，可以使文章更加生动，更具有表现力，蕴... 修辞手法，就是运用特定的表达形式以提高语言表达效果的方法，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段吸引别人注意力，加深别人印象和抒情效果的一种语言活动。准确，恰当地使用修辞手段，可以使文章更加生动，更具有表现力，蕴意丰富，引人入胜。 展开更多

关键词 修辞手法 吸引力 语言表达效果 语句 增添 语言手段 语言活动 修辞手段

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