期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
体育赛事现场解说中语言倾向性的顺应性研究
被引量：
1
1
作者
文兵
文佳
《英语广场（学术研究）》
2011年第Z1期78-81,共4页
本文以国内某场篮球比赛现场解说转写材料为语料,通过对现场解说语篇的语用手段进行统计分析论证现场解说语篇的语言倾向性的客观存在,并运用语言顺应论中的对物理、社交和心智三种语境的顺应对现场解说语篇进行解释,得出语言顺应性是...
本文以国内某场篮球比赛现场解说转写材料为语料,通过对现场解说语篇的语用手段进行统计分析论证现场解说语篇的语言倾向性的客观存在,并运用语言顺应论中的对物理、社交和心智三种语境的顺应对现场解说语篇进行解释,得出语言顺应性是造成语言倾向性的根本原因。
展开更多
关键词
语言
倾向性
现场解说
语用手段
语言
顺应性
下载PDF
职称材料
要鼓励 不要嘲讽——谈教师的语言倾向性对学生的影响
2
作者
刘志利
《卫生职业教育》
2004年第14期35-36,共2页
中专生的身心正处在发展中,无论是在知识、智力,还是在心理品质、思想道德等方面,都还处于不成熟时期,独立性和自学、自我教育的能力都有欠缺.这一年龄阶段的学生对教师有一种特殊的信任和依恋情感,教师一句发自内心的赞美,可能就给一...
中专生的身心正处在发展中,无论是在知识、智力,还是在心理品质、思想道德等方面,都还处于不成熟时期,独立性和自学、自我教育的能力都有欠缺.这一年龄阶段的学生对教师有一种特殊的信任和依恋情感,教师一句发自内心的赞美,可能就给一个孩子以学习的信心,教师漫不经心的讥讽,也许将毁了一个孩子某一方面的特长,甚至毁了孩子对学习的兴趣,从而使孩子产生厌学的情绪.
展开更多
关键词
中专生
教师
语言
倾向性
鼓励
下载PDF
职称材料
学习者话语中语言修复和任务的相关性研究
被引量：
1
3
作者
曹红晖
孙琳
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2010年第3期126-129,共4页
语言修复是日常话语特征之一,研究者从不同的角度研究语言修复。以任务为变量,对任务类型、任务难度和任务组织形式与语言修复倾向性之间的关联性进行了探讨。结果显示,任务类型、任务难度和任务组织形式对语言修复类型的倾向性有一定...
语言修复是日常话语特征之一,研究者从不同的角度研究语言修复。以任务为变量,对任务类型、任务难度和任务组织形式与语言修复倾向性之间的关联性进行了探讨。结果显示,任务类型、任务难度和任务组织形式对语言修复类型的倾向性有一定的影响。
展开更多
关键词
语言
修复
倾向性
任务类型
任务难度
任务组织形式
下载PDF
职称材料
学习者话语中语言修复及倾向性研究
被引量：
4
4
作者
曹红晖
孙琳
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第2期84-88,共5页
语言修复是日常话语特征之一,研究者从心理机制和语言学角度分析引发语言修复的原因,对语言修复进行归类,建立各种框架用以描述话语修复。本研究的主题是外语学习者话语中出现的语言修复,以非英语专业英语学习者的口头言语为语料,从语...
语言修复是日常话语特征之一,研究者从心理机制和语言学角度分析引发语言修复的原因,对语言修复进行归类,建立各种框架用以描述话语修复。本研究的主题是外语学习者话语中出现的语言修复,以非英语专业英语学习者的口头言语为语料,从语言的修复类型、阻碍类型、引发手段、修复手段及修复轨迹等5个角度出发,描述语言修复的组织形式及倾向性,并且呈现基于研究发现而获得的对外语课堂教学的一些启示。
展开更多
关键词
语言
修复
语言
修复的组织形式
语言
修复的
倾向性
原文传递
题名
体育赛事现场解说中语言倾向性的顺应性研究
被引量：
1
1
作者
文兵
文佳
机构
汕头大学文学院
山西省运城学院外语系
出处
《英语广场（学术研究）》
2011年第Z1期78-81,共4页
基金
汕头大学科研启动经费项目(编号STF10014)的资助
文摘
本文以国内某场篮球比赛现场解说转写材料为语料,通过对现场解说语篇的语用手段进行统计分析论证现场解说语篇的语言倾向性的客观存在,并运用语言顺应论中的对物理、社交和心智三种语境的顺应对现场解说语篇进行解释,得出语言顺应性是造成语言倾向性的根本原因。
关键词
语言
倾向性
现场解说
语用手段
语言
顺应性
Keywords
language inclination
commentary
pragmatic approaches
language adaptability
分类号
H13 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
要鼓励 不要嘲讽——谈教师的语言倾向性对学生的影响
2
作者
刘志利
机构
中国医科大学高级职业学院 辽宁沈阳
出处
《卫生职业教育》
2004年第14期35-36,共2页
文摘
中专生的身心正处在发展中,无论是在知识、智力,还是在心理品质、思想道德等方面,都还处于不成熟时期,独立性和自学、自我教育的能力都有欠缺.这一年龄阶段的学生对教师有一种特殊的信任和依恋情感,教师一句发自内心的赞美,可能就给一个孩子以学习的信心,教师漫不经心的讥讽,也许将毁了一个孩子某一方面的特长,甚至毁了孩子对学习的兴趣,从而使孩子产生厌学的情绪.
关键词
中专生
教师
语言
倾向性
鼓励
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学习者话语中语言修复和任务的相关性研究
被引量：
1
3
作者
曹红晖
孙琳
机构
北京科技大学外国语学院
北京前沿课程设计所
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2010年第3期126-129,共4页
文摘
语言修复是日常话语特征之一,研究者从不同的角度研究语言修复。以任务为变量,对任务类型、任务难度和任务组织形式与语言修复倾向性之间的关联性进行了探讨。结果显示,任务类型、任务难度和任务组织形式对语言修复类型的倾向性有一定的影响。
关键词
语言
修复
倾向性
任务类型
任务难度
任务组织形式
Keywords
repair preference
task type
task difficulty
task organization
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
学习者话语中语言修复及倾向性研究
被引量：
4
4
作者
曹红晖
孙琳
机构
北京科技大学
北京前沿课程设计所
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第2期84-88,共5页
文摘
语言修复是日常话语特征之一,研究者从心理机制和语言学角度分析引发语言修复的原因,对语言修复进行归类,建立各种框架用以描述话语修复。本研究的主题是外语学习者话语中出现的语言修复,以非英语专业英语学习者的口头言语为语料,从语言的修复类型、阻碍类型、引发手段、修复手段及修复轨迹等5个角度出发,描述语言修复的组织形式及倾向性,并且呈现基于研究发现而获得的对外语课堂教学的一些启示。
关键词
语言
修复
语言
修复的组织形式
语言
修复的
倾向性
Keywords
repair
repair organization
repair preference
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育赛事现场解说中语言倾向性的顺应性研究
文兵
文佳
《英语广场（学术研究）》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
要鼓励 不要嘲讽——谈教师的语言倾向性对学生的影响
刘志利
《卫生职业教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
学习者话语中语言修复和任务的相关性研究
曹红晖
孙琳
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2010
1
下载PDF
职称材料
4
学习者话语中语言修复及倾向性研究
曹红晖
孙琳
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2010
4
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
