立足课文 聚焦语用 为小学语文教学提质增效 被引量：5

1

作者 赵丽娟 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2019年第6期56-58,共3页

语文教材是传递语文课程内容的凭借,是学生学习语文的重要依据。在教师日常的语文教学中,阅读课占有很大的比重,因此,一堂好的语文课,要聚焦语用,充分发挥课文的核心教学价值,不但要让学生知道课文说了什么,更要知道课文是“怎么说”的... 语文教材是传递语文课程内容的凭借,是学生学习语文的重要依据。在教师日常的语文教学中,阅读课占有很大的比重,因此,一堂好的语文课,要聚焦语用,充分发挥课文的核心教学价值,不但要让学生知道课文说了什么,更要知道课文是“怎么说”的,让学生感知文本的遣词用语之妙,体悟作者的布局谋篇之法,从而习得理解和运用语言文字的本领。 展开更多

关键词 小学语文 语言表达 文体特征 语用特色

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连字符复合词的语用特色 被引量：4

2

作者 苏晓玉 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期147-149,共3页

连字符复合词是一种极为活跃的构词法,是一种丰富多彩,变化无穷的语言现象。连字符复合词之所以增加如此迅速,在于它简便、经济的表现手法更符合现代英语日趋简洁、明了的趋势。而且在内容上,连字符复合词也巧妙地体现了现代社会的新创... 连字符复合词是一种极为活跃的构词法,是一种丰富多彩,变化无穷的语言现象。连字符复合词之所以增加如此迅速,在于它简便、经济的表现手法更符合现代英语日趋简洁、明了的趋势。而且在内容上,连字符复合词也巧妙地体现了现代社会的新创造。研究连字符复合词的语用特色,可以使我们掌握现代英语变化的新情况,跟上它发展的步伐。 展开更多

关键词 英语 连字符复合词 语用特色 词汇 迭音词

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试析“看把你……的”句式 被引量：2

3

作者 张云峰 《克拉玛依学刊》 2004年第2期77-79,共3页

本文主要从语义、语用两个方面对汉语口语句式“看把你……的”进行分析 ,指出它是书面语句模“受事 -动核 1 -施事 /系事 -动核 2”的一种间接转化 ,具有“程度极至性”的语义特征 ,并通过比较的方式 。

关键词 句义特征 语用特色 风格色彩 句式口气 句法象似形

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穗港的经济发展与广州话的语用特色 被引量：1

4

作者 王健伦 梁道洁 《学术研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期63-66,共4页

穗港的经济发展与广州话的语用特色王健伦梁道洁一社会语用习惯形成、发展的依据，首要的是经济发展状况与要求。比如唐代，在１００多年强盛的年代中，汉语言文字由于中国强大的经济力量而影响到各个邻邦；元朝蒙古人入主中原，清朝满... 穗港的经济发展与广州话的语用特色王健伦梁道洁一社会语用习惯形成、发展的依据，首要的是经济发展状况与要求。比如唐代，在１００多年强盛的年代中，汉语言文字由于中国强大的经济力量而影响到各个邻邦；元朝蒙古人入主中原，清朝满族人掌握政权，他们都不推广自己的民... 展开更多

关键词 广东 香港 社会语用 方言 经济发展 广州话 语用特色

全文增补中

公示语的语用特色及其汉英翻译 被引量：1

5

作者 林惠英 《郑州铁路职业技术学院学报》 2011年第2期69-70,共2页

公示语(Public Signs)是一种常见于公共场所的特殊文体。在现实生活中,公示语的翻译存在着很多问题,这就要求翻译者不断提高自身的翻译水平,使公示语能更好地实现提供信息和完成指令的作用。

关键词 公示语 语用特色 翻译方法 功能

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“不向NPVP”的句法分析、语义特征与语用功能——兼论与对应肯定式的语用功能差异

6

作者 赵彧 《对外汉语研究》 2022年第2期53-65,共13页

“不向NPVP”中,主语无标记的语义要素是[+有生][+施事],介词“向”既可引进向事、位事,也可以介引对事或当事,不同介引功能有不同的语序类型。“不向NPVP”的低及物特征造就了VP的无界属性,有一系列形态和句法的表现。“不向NPVP”与... “不向NPVP”中,主语无标记的语义要素是[+有生][+施事],介词“向”既可引进向事、位事,也可以介引对事或当事,不同介引功能有不同的语序类型。“不向NPVP”的低及物特征造就了VP的无界属性,有一系列形态和句法的表现。“不向NPVP”与其肯定式的语用功能差异主要表现在两点:信息地位上的前景与背景、语体选择上的用频差异。 展开更多

关键词 “向” 语义属性 否定功能 语用特色

原文传递

论《朱子语类》疑问句的语用特色 被引量：1

7

作者 周莹 《攀枝花学院学报》 2007年第5期89-91,共3页

《朱子语类》是朱熹门人记录朱熹讲学语录汇编。疑问句是其中很有特色的言语形式,按使用者身份分为弟子使用的疑问句(作为学生身份)和朱熹使用的疑问句(作为师长身份);本文主要从"单纯式问句"和"复合式问句""... 《朱子语类》是朱熹门人记录朱熹讲学语录汇编。疑问句是其中很有特色的言语形式,按使用者身份分为弟子使用的疑问句(作为学生身份)和朱熹使用的疑问句(作为师长身份);本文主要从"单纯式问句"和"复合式问句""两方面进行讨论弟子使用的疑问句中询问句使用的形式特色。从中我们可以看到南宋时,朱熹弟子的勤奋好学与积极动脑的学习风范,同时也可以窥见作为"引路底人"的朱熹的教学理论具体实践例证。 展开更多

关键词 《朱子语类》 疑问句 语用特色

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一部特色鲜明的应时之作──评《应用汉语词典》 被引量：1

8

作者 王继红 《辞书研究》 北大核心 2001年第2期112-118,共7页

《应用汉语词典》是一部特色鲜明的实用型词典，特别是在如何扩大词语用法信息量方面，用力颇深。第一，收入大量新词新语与百科词条，传输时代性与文化性较强的信息。第二，释义不满足于就事论事的讲解，而是力求展现其中的文化因素。... 《应用汉语词典》是一部特色鲜明的实用型词典，特别是在如何扩大词语用法信息量方面，用力颇深。第一，收入大量新词新语与百科词条，传输时代性与文化性较强的信息。第二，释义不满足于就事论事的讲解，而是力求展现其中的文化因素。第三，注意突出语用特色，努力发掘各类词语的具体用法和特殊含义。同时，《应用》以词、短语、词素三级语言单位为对象，逐项标注词类，详尽标注语类及与名词搭配的量词。另外，《应用》以“辨”或“注意”作为标志，对同义词语的特殊用法从语法、语义、语用等角度进行辨析、说明或提示。《应用汉语词典》这种着眼于“应用”的新思路，对语文辞书的编纂有着启发意义。 展开更多

关键词 汉语词典 语言单位 语类 语文辞书 词素 语用特色 词类 标志 词条 角度

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毛泽东诗词语言学分析 被引量：1

9

作者 马继龙 《延边教育学院学报》 2014年第3期7-10,共4页

毛泽东诗词是中国文学的艺术瑰宝,其诗词的语言特点是非常突出的。本文主要从语言学角度去探讨其诗词的特点。本文认为毛泽东诗词的语言特点可以从以下三个方面进行论述:一从语汇方面看,毛泽东诗词运用较多的数词和程度副词,文言词汇与... 毛泽东诗词是中国文学的艺术瑰宝,其诗词的语言特点是非常突出的。本文主要从语言学角度去探讨其诗词的特点。本文认为毛泽东诗词的语言特点可以从以下三个方面进行论述:一从语汇方面看,毛泽东诗词运用较多的数词和程度副词,文言词汇与口语词汇并用,多用动作动词。二从句法角度看,他的诗词中述补短语使用频繁,结果补语和程度补语占很大分量,古汉语句式和白话口语句式并用。三从语用角度来看,其诗词具有雄浑壮阔而又幽默诙谐的特点。 展开更多

关键词 毛泽东诗词 语言特点 词汇特点 句法特点 语用特色

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《左传》解读《春秋》经义的语用特色

10

作者 丁素红 《职大学报》 2012年第2期49-51,111,共4页

《左传》对《春秋》经的解读是一种语用意义上的含义解读。在解读中使用了语境还原、分析词语的语用功能、区分不同的含义类型并根据不同的准则做出含义推导等方法,这些解读方法具有鲜明的语用特色。

关键词 会话含义 语境还原 词语的语用功能 含义推导 语用特色

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报刊英语的语用特色

11

作者 关孜慧 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2003年第2期87-89,共3页

　本文从语用学角度出发,概括了报刊英语特色,运用例句对词、句、段、章不同层面报刊英语语用特点进行详述。

关键词 报刊 英语 语用特色 语用功能

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论《玉堂闲话》中重叠式副词的语用特色

12

作者 张丽霞 《语文学刊》 2016年第6期8-9,11,共3页

《玉堂闲话》重叠式副词与原式在语用上有差别，具体表现为三个方面：一是语义轻重不同，重叠式要比原式语义更重一些，体现为频率更快、程度更深、情态更切。二是语气强弱不同，重叠式要比原武语气更强。三是语境文白不同，原式较多地... 《玉堂闲话》重叠式副词与原式在语用上有差别，具体表现为三个方面：一是语义轻重不同，重叠式要比原式语义更重一些，体现为频率更快、程度更深、情态更切。二是语气强弱不同，重叠式要比原武语气更强。三是语境文白不同，原式较多地带有文言色彩，重叠式较多地带有口语色彩。 展开更多

关键词 《玉堂闲话》 副词 重叠式 语用特色

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《老子》语用特色分析

13

作者 林国敬 《绍兴文理学院学报》 2014年第2期66-71,共6页

老子在使用语言的时候另辟蹊径,以一种"突兀"式的言语冲击人们业已定型的生活经验,这导致老子哲学玄奥难懂。在这种"突兀"式的言语表达中,语词的习惯性用法和意义都发生了变化,其中有些语词意义甚至发生了颠覆性的... 老子在使用语言的时候另辟蹊径,以一种"突兀"式的言语冲击人们业已定型的生活经验,这导致老子哲学玄奥难懂。在这种"突兀"式的言语表达中,语词的习惯性用法和意义都发生了变化,其中有些语词意义甚至发生了颠覆性的改变。后来,学者用"正言若反"来概括其独具一格的语言风格,但这一简要的概括却掩盖了《老子》语用的独特性和深刻性,以及其不同于其他诸子百家的语用特征和语用行为。 展开更多

关键词 《老子》 语境 “正言若反” 语用特色

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商务广告语言的情感语用特色

14

作者 郁俊玲 张武汉 《科技信息》 2012年第35期I0001-I0001,I0022,共2页

广告语言是以引起人们的注意,唤起人们的兴趣,激起人们的购买欲为目的,具有指示性(directive),提供信息(informative),询问(interrogative),表达主观的感情(expressive),唤起对方感情(evocative)以及行事(performative)等功能及特点。... 广告语言是以引起人们的注意,唤起人们的兴趣,激起人们的购买欲为目的,具有指示性(directive),提供信息(informative),询问(interrogative),表达主观的感情(expressive),唤起对方感情(evocative)以及行事(performative)等功能及特点。在语言交际中,尤其是在广告语言交际中,为了达到AIDMA(Attention,Interest,Desire,Memory,Action)的语用目的,情感语用特色尤为重要和普遍。本文旨在从情感角度(即警策性、情趣性、抒情性等)探讨广告语言的语用特色。 展开更多

关键词 广告语言 情感 语用特色

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老舍作品的语用特色

15

作者 尚今 《思维与智慧（上半月）》 1989年第1期44-47,共4页

修辞学是研究语言表达效果的科学。具体说,就是探讨如何根据交际语境适切选择、运用语言的规律。吕叔湘先生曾对这种规律做过深入浅出地说明,他说:“什么叫做修辞?简单点说,就是把文章写好或者把话说好。很多人以为有一套美化的办法,适... 修辞学是研究语言表达效果的科学。具体说,就是探讨如何根据交际语境适切选择、运用语言的规律。吕叔湘先生曾对这种规律做过深入浅出地说明,他说:“什么叫做修辞?简单点说,就是把文章写好或者把话说好。很多人以为有一套美化的办法,适用于一切文章和说话,这实在是一种误会。我的认识是:此时此地对此人说此事。 展开更多

关键词 老舍作品 人物语言 修辞学 交际语境 北京话 表达效果 语用特色 北京口语 虎妞 规律

原文传递

东北二人转熟语的语用色彩分析

16

作者 谭宏姣 董超旭 《戏剧文学》 北大核心 2013年第7期142-144,共3页

东北二人转是民间传唱的口头文学，是一种”耍嘴皮子”的独特艺术形式，其语言蕴含着直爽、酣畅、快乐等美好的情感，滑稽幽默、插科打诨也都表现得淋漓尽致。考察二人转的语言使用情况，我们发现，熟语的广泛应用使二人转具有鲜明的语... 东北二人转是民间传唱的口头文学，是一种”耍嘴皮子”的独特艺术形式，其语言蕴含着直爽、酣畅、快乐等美好的情感，滑稽幽默、插科打诨也都表现得淋漓尽致。考察二人转的语言使用情况，我们发现，熟语的广泛应用使二人转具有鲜明的语用色彩，增强了二人转的艺术表达效果。下面我们以二人转中的成语、谚语、惯用语、歇后语的运用为研究对象，探讨其形象色彩、诙谐幽默、民族色彩等语用特色。 展开更多

关键词 东北二人转 形象色彩 语用特色 熟语 艺术形式 语言使用 诙谐幽默 口头文学

原文传递

网络流行语“今日份”的语用解读

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作者 彭剑 《福建广播电视大学学报》 2021年第2期89-92,共4页

现对网络流行语"今日份"及"今日份XX"结构进行研究,分析其来源、搭配、语义所指、语用衍化及效果。伴随语言接触,普通话中的"今日份"可能来源于日语,也可能来源于粤方言。在词类分布视角下,"今日份&... 现对网络流行语"今日份"及"今日份XX"结构进行研究,分析其来源、搭配、语义所指、语用衍化及效果。伴随语言接触,普通话中的"今日份"可能来源于日语,也可能来源于粤方言。在词类分布视角下,"今日份"的后接搭配种类繁多,尤以名词、动词、形容词为盛。基于后接搭配的差异,"今日份"可厘析出三类相互关联的语义所指。同时,"今日份XX"体现出独特而鲜明的语用特色,在语用实践中,"今日份"在形式结构和感情色彩方面进一步衍化变异。 展开更多

关键词 今日份 来源 搭配 语义所指 语用特色 衍化变异

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小学英语沉浸式语用特色课程的开发

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作者 孙丽 《知识窗（教师版）》 2022年第6期126-128,共3页

小学阶段是学生英语学习的初始阶段,在开发英语语用特色课程的过程中,要想高效率实现教学目标,教师就要科学运用教学模式,激发学生英语语言使用热情。沉浸式课堂,是指教师尽可能使小学生全身心投入英语学习,引导学生沉浸于英语知识的海... 小学阶段是学生英语学习的初始阶段,在开发英语语用特色课程的过程中,要想高效率实现教学目标,教师就要科学运用教学模式,激发学生英语语言使用热情。沉浸式课堂,是指教师尽可能使小学生全身心投入英语学习,引导学生沉浸于英语知识的海洋。文章分析了小学英语沉浸式学习的含义,探究了语用特色课程的开发策略。 展开更多

关键词 小学英语 沉浸式学习环境 梯度沉浸式 语用特色课程

原文传递

英语新闻标题的语用特色

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作者 杨震寰 《青年记者》 北大核心 2016年第23期63-63,共1页

随着国际交流的日益密切，英语新闻成为人们了解中国并获取信息的重要途径。英语新闻的准确翻译会极大地影响人们对新闻的认知和反映。在这个过程中，浓缩英语新闻报道精华内容的标题发挥着重要的导向作用。出于吸引读者以及节省版面的... 随着国际交流的日益密切，英语新闻成为人们了解中国并获取信息的重要途径。英语新闻的准确翻译会极大地影响人们对新闻的认知和反映。在这个过程中，浓缩英语新闻报道精华内容的标题发挥着重要的导向作用。出于吸引读者以及节省版面的需要，英语新闻标题在语用方面有其显著特点。本文从词汇和语法两个方面探讨英语新闻标题的语用特色。 展开更多

关键词 英语新闻标题 语用特色 英语新闻报道 国际交流 获取信息 吸引读者 导向 版面

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