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公开课
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作者 余一鸣 《北京文学(精彩阅读)》 北大核心 2024年第9期52-77,共26页
公开课如果不按规定动作,会得到掌声还是嘘声?青年教师王珊瑚被指派负责一节重要的公开课,准备过程中她经历了内心挣扎,她不想只是机械执行教学任务,而是希望能上一堂富于创造性的理想公开课。小说敏锐地触及校园痛点,对当下中学语文教... 公开课如果不按规定动作,会得到掌声还是嘘声?青年教师王珊瑚被指派负责一节重要的公开课,准备过程中她经历了内心挣扎,她不想只是机械执行教学任务,而是希望能上一堂富于创造性的理想公开课。小说敏锐地触及校园痛点,对当下中学语文教育现状进行了反思。 展开更多
关键词 公开课 青年教师 教学任务 创造性 语文教育现状
原文传递
医学类高职院校语文教育的现状及对策 被引量:1
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作者 徐维 《广西教育》 2011年第33期88-89,共2页
针对当前医学类高职院校语文教育存在的问题,阐述医学类高职院校人才改进的对策;对语文教材进行改革,优化教学过程,全面提高语文教师自身的素质。
关键词 医学类高职院 语文教育现状 对策
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语文教育距离课标有多远
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作者 王鹏伟 《吉林省教育学院学报》 2010年第1期1-5,共5页
本文以课程标准为参照,对新课程实施以来语文教育各个范畴的现状做了简略分析。在课程标准影响下,语文教育取得了一些进步,主要表现在诵读与积累、传承民族文化、教学主体意识等方面。语文教育在诸多方面,尤其是在新课程特色方面没有明... 本文以课程标准为参照,对新课程实施以来语文教育各个范畴的现状做了简略分析。在课程标准影响下,语文教育取得了一些进步,主要表现在诵读与积累、传承民族文化、教学主体意识等方面。语文教育在诸多方面,尤其是在新课程特色方面没有明显改观,主要表现为:书写水平降低与语文知识"淡化";与应试无关的课外阅读几乎是空白;作文教学方向出现偏差,想象取代了观察,空论取代了思考;高中语文选修课异变为必修课;义务教育阶段的综合性学习缺乏实施空间。 展开更多
关键词 课程标准 语文教育现状 距离 选修课 综合性学习
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初中语文教育现状改革探析
4
作者 杜能平 《中国农村教育》 2019年第36期63-63,共1页
语文是一门语言类基础学科,它的基础并不是一蹴而就,而是日积月累逐渐夯实起来的。要想学好语文,要讲究方法,有针对性的去学习,不能眉毛胡子一把抓,尤其是像初中语文涉及的知识面还不是很广,接触到的题型也不是很多,对这类课程的教学教... 语文是一门语言类基础学科,它的基础并不是一蹴而就,而是日积月累逐渐夯实起来的。要想学好语文,要讲究方法,有针对性的去学习,不能眉毛胡子一把抓,尤其是像初中语文涉及的知识面还不是很广,接触到的题型也不是很多,对这类课程的教学教育,更要讲究科学的方法和效率。 展开更多
关键词 初中语文 讲究方法 学好语文 改革探析 基础学科 日积月累 科学的方法 语文教育现状
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初中语文教育现状改革探析
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作者 杜能平 《中国农村教育》 2019年第21期236-236,共1页
本文综合运用调查法,通过深入各大中学贴吧对学生语文学习情况和教师语文施教情况进行调查,对当前初中语文教育的优势条件和不足之处进行归纳总结,并针对不同的学习内容和学习态度方面的不足提出改进建议,以期促进初中语文教育质量的提升。
关键词 初中语文教育 学习态度 改革探析 改进建议 语文学习 语文教育现状 综合运用 归纳总结
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初中语文教育现状改革探析
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作者 李群 《中国农村教育》 2019年第33期105-105,共1页
语文是一门语言类基础学科,它的基础并不是一蹴而就,而是日积月累逐渐夯实起来的。要想学好语文,要讲究方法,有针对性的去学习,不能眉毛胡子一把抓,尤其是像初中语文涉及的知识面还不是很广,接触到的题型也不是很多,对这类课程的教学教... 语文是一门语言类基础学科,它的基础并不是一蹴而就,而是日积月累逐渐夯实起来的。要想学好语文,要讲究方法,有针对性的去学习,不能眉毛胡子一把抓,尤其是像初中语文涉及的知识面还不是很广,接触到的题型也不是很多,对这类课程的教学教育,更要讲究科学的方法和效率。 展开更多
关键词 初中语文 讲究方法 学好语文 改革探析 基础学科 日积月累 科学的方法 语文教育现状
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浅谈高中语文教育课程改革
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作者 代雪艺 《学周刊(下旬)》 2012年第11期65-65,共1页
韩军在《在语文教育的路上我们失落了什么?》一文中指出语文教育应回归五四"新文化"的精神和五四前民族语文教育的传统。分别提出了"新语文教育"的"六个回归":一、回归语文教育的"人文"之真。... 韩军在《在语文教育的路上我们失落了什么?》一文中指出语文教育应回归五四"新文化"的精神和五四前民族语文教育的传统。分别提出了"新语文教育"的"六个回归":一、回归语文教育的"人文"之真。二、回归语文教育的"生活"之本。三、回归语文教育的"积累"之本。四、回归语文教育的"诵读"之本。五、回归语文教育的"文化"之本。六、回归语文教育的"文字"之本。 展开更多
关键词 高中语文教育现状 目标 出路
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