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摘要公开课如果不按规定动作,会得到掌声还是嘘声?青年教师王珊瑚被指派负责一节重要的公开课,准备过程中她经历了内心挣扎,她不想只是机械执行教学任务,而是希望能上一堂富于创造性的理想公开课。小说敏锐地触及校园痛点,对当下中学语文教育现状进行了反思。

作者余一鸣

机构地区南京作协

出处《北京文学（精彩阅读）》北大核心 2024年第9期52-77,共26页 Beijing Literature:Jingcaiyuedu

关键词公开课青年教师教学任务创造性语文教育现状

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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