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钢琴课程本、专科异同分析——浅析我院学前教育专业中的儿歌弹唱与即兴伴奏课
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作者 徐少鹏 《商情》 2014年第43期144-144,共1页
结合自己的教学实践，依照我院学前教育专业本、专科学生的培养目标与知识架构的不同，分别从课程的内容与安排以及课程的讲解与要求两个方面，谈了自己对于《儿歌弹唱与即兴伴奏》这门课程在学前教育专业中的异同分析。
关键词 培养目标 职业能力 内容与安排 讲解与要求
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