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题名论中学教师的美学修养
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作者
李小林
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机构
宣汉南坝中学
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出处
《天府新论》
2005年第S1期225-226,共2页
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文摘
中学阶段是学生成长过程中最重要的阶段。这就要求中学教师具有良好的美学修养,具有正确的人生观、世界观和价值观。中学教师的美学修养有以下四个方面心灵美,具有高尚的道德情操;行为美,具有优美的体态语言;语言美,具有丰富深刻的内涵;培养认识发现美和鉴赏表达美的能力。
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关键词
心灵美
语言美
行为美
认识发现美
鉴赏表达美
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名中学语文教学审美教育初探
被引量：1
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作者
杨亚梅
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机构
深圳艺术学校
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出处
《科教文汇》
2008年第6期65-66,共2页
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文摘
本文从语文审美教育感知美、认识美、发现和创造美三个方面入手,初步探讨了中学语文教学的审美教育,最大限度展示出语文教学的美育性。本文认为语文教学中的审美教育具有其自身的特点,表现为形象性、情感性和愉悦性。如何在中学语文教学中进行审美教育,本文认为一要关注自然社会,做美的发现者;二要培养学生鉴赏美的能力,即提高识别美丑的能力;三要诱发审美的情感,学会表达美,创造美的能力。
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关键词
语文教学
审美教育
感知美
认识美、发现和创造美
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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