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论中学教师的美学修养

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摘要中学阶段是学生成长过程中最重要的阶段。这就要求中学教师具有良好的美学修养,具有正确的人生观、世界观和价值观。中学教师的美学修养有以下四个方面心灵美,具有高尚的道德情操;行为美,具有优美的体态语言;语言美,具有丰富深刻的内涵;培养认识发现美和鉴赏表达美的能力。

作者李小林

机构地区宣汉南坝中学

出处《天府新论》 2005年第S1期225-226,共2页 New Horizons from Tianfu

关键词心灵美语言美行为美认识发现美鉴赏表达美

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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天府新论

2005年第S1期

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