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硕士生运用“自然数码奇象记忆数序形象挂钩法”记忆复杂数字的实验 被引量:6
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作者 王洪礼 骆婧 +1 位作者 李京花 刘红 《心理研究》 2008年第1期61-66,共6页
本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆300位圆周率数字的记忆效果。结果表明:(1)硕士生运用此法识记和回忆顺序性很强、数量大、难记住的材料,能达到快速高效,并能倒顺背诵、随点随背,因而此法对于顺序性很强、数量大、难... 本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆300位圆周率数字的记忆效果。结果表明:(1)硕士生运用此法识记和回忆顺序性很强、数量大、难记住的材料,能达到快速高效,并能倒顺背诵、随点随背,因而此法对于顺序性很强、数量大、难记住的材料,是一套具有特殊效果的高效记忆法。(2)此法能使人的识记很快通过短时记忆而快速地顺利进入长时记忆,能有效防止前摄和倒摄抑制,且在以后的较长时间里遗忘较少较慢。(3)本实验结果与艾宾浩斯实验结果及其保持曲线大不相同。因而艾宾浩斯曲线在内涵上应界定为经典的机械记忆保持曲线,其遗忘规律应界定为人脑原本的机械记忆遗忘规律;本实验中的保持曲线是自然数码奇象记忆保持曲线。 展开更多
关键词 认知学习心理 自然数码奇象记忆 数序形象挂钩法 300位圆周率数字
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运用“自然数码奇象记忆法”记忆100句英语的实验 被引量:4
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作者 王洪礼 李京花 +1 位作者 骆婧 刘红 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2007年第6期64-71,共8页
本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆30~100句常用英语句子的记忆效果,并首次公开介绍了运用此法记牢上百句英语句子的奥秘。结果表明: (1)硕士生运用数序形象挂钩法识记和回忆30~100句常用英语句子,能达到按其顺序排... 本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆30~100句常用英语句子的记忆效果,并首次公开介绍了运用此法记牢上百句英语句子的奥秘。结果表明: (1)硕士生运用数序形象挂钩法识记和回忆30~100句常用英语句子,能达到按其顺序排列倒背、顺背、随点随背,随点随背其中任何一句的平均反应时不超过2秒。(2)数序形象挂钩法能使人的识记很快通过短时记忆而快速地顺利进入长时记忆,能有效防止前摄和倒摄抑制,且在以后的较长时间里遗忘较少较慢。(3)数序形象挂钩法对于顺序性强、数量大、难记住的材料,能达到快速高效,是一套具有特殊效果的高效记忆方法,是值得在英语常用句子的学习和记忆中进行运用和推广的实用高效的记忆方法。(4)良好的记忆储存技术、储存方法和记忆线索是提高记忆效率的关键。 展开更多
关键词 认知学习心理 自然数码奇象记忆 数序形象挂钩法 英语常用句型 硕士生
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Experiment on Chinese postgraduates’recognizing 100 Everyday English adopting“MMOASAPMI”
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作者 WANG Hongli LI Jinghua +1 位作者 LUO Jing LIU Hong 《Frontiers of Education in China》 2008年第4期516-534,共19页
The purpose of this study was to investigate the memory effects of the postgraduates’memorizing Everyday English from 30 to 100 using the Natural Numeral Imagery Memory(Method by memorizing the concrete objects assoc... The purpose of this study was to investigate the memory effects of the postgraduates’memorizing Everyday English from 30 to 100 using the Natural Numeral Imagery Memory(Method by memorizing the concrete objects associated with the shapes of Arabic numeral to produce marvelous imagination,MMOASAPMI).The results indicated as follows:Firstly,the postgraduates,who applied the MMOASAPMI to memorize and recall the Everyday English from 30 to 100,could recite them well in sequence backward,forward,and randomly.The reaction time of reciting any sentence randomly is no more than 2 seconds.Secondly,it can transform the materials of the short-term memory into long-term memory quickly,and effectively prevent them from the interference of proactive and retroactive inhibition,so it is useful for keeping memorized information with less loss and remaining for a long period.Thirdly,with the materials in strong sequence,large quantities and the difficulty to memorize,it is an extremely effective method for memorizing them.Fourthly,the keys to improving the memory efficiency are the well-storing skills of memory,storing methods,and memory clues. 展开更多
关键词 cognitive learning psychology natural numeral marvelous imagery memory MMOASAPMI(Method by memorizing the concrete objects associated with the shapes of Arabic numeral to produce marvelous imagination) Everyday English sentence patterns
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认知与建筑设计入门课教学方法研究 被引量:2
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作者 王芙蓉 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2002年第4期73-75,共3页
《独院式小住宅设计》是大部分建筑院校建筑设计的入门训练课程。通过该课程的教学 ,使学生完成从“绘图匠”到建筑创作者的一次飞跃。学生难以适应 ,教学难度大 ,一直是影响教学效果的主要问题。本文从认知学习心理学的角度对这一问题... 《独院式小住宅设计》是大部分建筑院校建筑设计的入门训练课程。通过该课程的教学 ,使学生完成从“绘图匠”到建筑创作者的一次飞跃。学生难以适应 ,教学难度大 ,一直是影响教学效果的主要问题。本文从认知学习心理学的角度对这一问题做出了分析 ,并结合多年教学实践 ,探索并提出了“三部曲”的建筑设计入门教学方法。 展开更多
关键词 建筑设计 教学方法 入门训练课程 认知学习心理
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