超越区别与描写之争:“的”的认知入场作用 被引量：32

1

作者 完权 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期175-187,共13页

区别说称"的"从"认知域中确立出成员";而描写说则认为"的"在语义平面是描写性的,在语境中派生出区别及指称功能。区别说忽视区别和描写的联系,描写说承认二者有联系却仍把二者对立。在词汇意义上使用术... 区别说称"的"从"认知域中确立出成员";而描写说则认为"的"在语义平面是描写性的,在语境中派生出区别及指称功能。区别说忽视区别和描写的联系,描写说承认二者有联系却仍把二者对立。在词汇意义上使用术语区别和描写,不利于说清"的"的功能。引入认知语法的入场理论可以发现,区别和描写都是为了入场。"描写性"可以在认知语用层面上重新定义。"的"使用描写入场策略达成明确指称的目的。"的"前成分本身不一定需要有很强的词汇描写性,甚至不需要有描写性,它们加上"的"以后就可以对中心语的特征做出描写,明确指称对象,以达到型概念在认知场景中实例化亦即认知入场的目的。此说可以解答区别和描写之争中的悬疑。 展开更多

关键词 “的” 区别性 描写性 参照体-目标结构 认知入场

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职业称谓“VP的”的特点及其使用动因分析 被引量：7

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作者 马伟忠 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期325-335,共11页

本文主要探讨职业称谓"VP的"的句法基础、语义特点及影响其使用的认知机制、社会语用动因。职业称谓"VP的"的认知加工模式"VP的"是一种内显性总体扫描,凸显出这一职业的重复性事件内容"VP"。哪... 本文主要探讨职业称谓"VP的"的句法基础、语义特点及影响其使用的认知机制、社会语用动因。职业称谓"VP的"的认知加工模式"VP的"是一种内显性总体扫描,凸显出这一职业的重复性事件内容"VP"。哪些"VP的"可以表达某种职业称谓N,受到这种职业称谓理想化认知模型的影响;人们是否选用"VP的"职业称谓也受到认知入场、职业地位等因素的制约。 展开更多

关键词 职业称谓“VP的” 内显性总体扫描 理想化认知模型 认知入场 职业地位

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“的_(1)”到底是副词性词尾还是状语标记

3

作者 吴怀成 《中国语文》 北大核心 2024年第4期400-415,510,共17页

自从朱德熙《说“的”》一文发表以来,“的”字研究一直是汉语语法研究的热点之一。本文主要讨论朱先生所述“的_(1)”,即副词性单位的后附成分。本文认为把“的_(1)”处理为副词性词尾存在问题,“的_(1)”和“的_(2)”之间是既分又不... 自从朱德熙《说“的”》一文发表以来,“的”字研究一直是汉语语法研究的热点之一。本文主要讨论朱先生所述“的_(1)”,即副词性单位的后附成分。本文认为把“的_(1)”处理为副词性词尾存在问题,“的_(1)”和“的_(2)”之间是既分又不分的交叉关系,这是由于二者都来源于中古汉语的“地”且汉语定语包含状语。而状中结构中有无“的_(1)”则是由二者之间的整合度高低决定的,无“的_(1)”时的状中结构和“X+的_(1)”都可看作即兴造词。“的_(1)”本质上还是一个语缀,其句法功能是一个状语标记,语用功能是通过凸显状语达到确认中心语的认知人场作用。 展开更多

关键词 的_(1) 交叉关系 整合度 认知入场 状语标记

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指示词定语漂移的篇章认知因素 被引量：5

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作者 完权 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期343-353,436-437,共11页

带"的"的内涵定语和由指示词充当的外延定语的位置关系取决于语篇因素。定语位置对整个名词短语在篇章中的位置敏感,其认知基础是认知入场的当前话语空间对参照体的选择。指示词定语在前,通常用于直指入场,也可代替回顾入场;... 带"的"的内涵定语和由指示词充当的外延定语的位置关系取决于语篇因素。定语位置对整个名词短语在篇章中的位置敏感,其认知基础是认知入场的当前话语空间对参照体的选择。指示词定语在前,通常用于直指入场,也可代替回顾入场;在后则只适用于回顾入场。因此,前者使用频率高,其中的"的"字定语表现出描写性;而后者的使用频率低,其中的"的"字定语的描写充当了参照体,因此表现为区别性。 展开更多

关键词 定语漂移 参照体-目标结构 认知入场 当前话语空间 的

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关于同位性“PP+一个+VP的”的语义色彩 被引量：2

5

作者 李广瑜 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期71-80,共10页

同位性"PP+一个+VP的"中,"VP的"有明显的形象化、通俗化、口语化色彩,"一个"的语义功能是对"VP的"进行个体化限定。"VP的"的语义色彩、言者的态度立场影响制约着"PP+一个+VP的&... 同位性"PP+一个+VP的"中,"VP的"有明显的形象化、通俗化、口语化色彩,"一个"的语义功能是对"VP的"进行个体化限定。"VP的"的语义色彩、言者的态度立场影响制约着"PP+一个+VP的"的语义色彩。从认知入场上看,"PP+一个+VP的"内部的语义关联涉及直指、描写和个体化三种策略的递级综合运用。从在线交际上看,"PP+一个+VP的"内部的语义关联体现了言者引导听者形成联合注意与协同指称的认知语用诉求。 展开更多

关键词 同位同指 语义色彩 认知入场

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入场理论视角下汉语程度副词的完句功能分析

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作者 吴早生 王敏 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期67-74,共8页

现代汉语的完句成分与入场元素功能类似。汉语的一些典型程度副词能帮助光杆性质形容词谓语句完句,是一种重要的完句成分。这些程度副词同时帮助光杆性质形容词实现从“类”向“例”的转变,将形容词转化成特殊的形容词定式句,因此也可... 现代汉语的完句成分与入场元素功能类似。汉语的一些典型程度副词能帮助光杆性质形容词谓语句完句,是一种重要的完句成分。这些程度副词同时帮助光杆性质形容词实现从“类”向“例”的转变,将形容词转化成特殊的形容词定式句,因此也可以被视为一种独立的入场元素,对形容词的入场发挥着重要的作用。完句是方式,入场是过程,“完句”与“入场”的目的相同,都是让语言表达式转变成具有交际功能的句子。汉语光杆性质形容词有不同的入场方式,程度副词的使用就是其中的一种。 展开更多

关键词 程度副词 形容词 完句成分 认知入场 入场元素

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“颜色词+(的)+名词”结构中“的”字隐现规律考察

7

作者 孙浩 《语文教学通讯（学术）（D）》 2014年第7期72-75,共4页

定中结构中"的"字的隐现问题一直是学界研究的热点和难点。对颜色词作定语时"的"字的隐现规律进行考察。从词性角度对颜色词进行分类,考察不同词性的颜色词作定语使用"的"的情况。从"的"的描... 定中结构中"的"字的隐现问题一直是学界研究的热点和难点。对颜色词作定语时"的"字的隐现规律进行考察。从词性角度对颜色词进行分类,考察不同词性的颜色词作定语使用"的"的情况。从"的"的描写性标记功能分析"的"字隐现情况的原因,并从认知角度对其进行解释。 展开更多

关键词 颜色词 定语 “的” 认知入场

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现代汉语转折复句的认知入场分析

8

作者 邓亚萍 《好家长》 2019年第42期1-1,共1页

认知入场理论可以解决现代汉语转折复句的认知机制。首先通过偏句的关联词充当次入场元素引出认知场景,该认知场景由偏句的句法表征的意义所阐释;在此认知场景的基础上,通过正句的关联词充当主入场元素建立认知场景与正句表征意义关系;... 认知入场理论可以解决现代汉语转折复句的认知机制。首先通过偏句的关联词充当次入场元素引出认知场景,该认知场景由偏句的句法表征的意义所阐释;在此认知场景的基础上,通过正句的关联词充当主入场元素建立认知场景与正句表征意义关系;最终实现概念化者的心理协同心理指别。 展开更多

关键词 认知入场 现代汉语 转折复句 认知机制

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现代汉语因果复句的认知入场分析

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作者 邓亚萍 《好家长》 2019年第39期254-254,共1页

现代汉语因果复句是表征因果关系的句法形式,其'因'与'果'位置的变异是学界目前主要的研究趋势所在。本文旨在运用认知入场理论分析因果复句语序变异的认知机制,利用入场元素'关联词',同时使用其复句的入场策略... 现代汉语因果复句是表征因果关系的句法形式,其'因'与'果'位置的变异是学界目前主要的研究趋势所在。本文旨在运用认知入场理论分析因果复句语序变异的认知机制,利用入场元素'关联词',同时使用其复句的入场策略,最终实现概念化者将背景与复句的表征建立联系。 展开更多

关键词 因果复句 关联词 认知入场

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There be句型主谓一致的认知入场分析

10

作者 邓亚萍 《新东方英语（中学版）》 2019年第1期104-104,共1页

认知入场理论旨在揭示意义背后的认知机制,英语There be巨型的主谓已知问题一直是英语学习者比较困惑的问题,本文旨在运用认知入场理论去分析There be句法表征的意义体现,进而帮助英语学习者更好地理解英语的主谓一致结构.

关键词 Therebe句型 认知入场 认知机制

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现代汉语条件复句的认知入场分析

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作者 邓亚萍 《好家长》 2019年第41期250-250,共1页

认知入场理论旨在运用入场将认知入场背景与句法表征之间产生的意义建立联系,现代汉语条件复句的认知动因可以被认知入场理论所阐释。通过关联词'只要'等次入场元素引出认知场景,再通过'就'关联词主入场元素建立认知场... 认知入场理论旨在运用入场将认知入场背景与句法表征之间产生的意义建立联系,现代汉语条件复句的认知动因可以被认知入场理论所阐释。通过关联词'只要'等次入场元素引出认知场景,再通过'就'关联词主入场元素建立认知场景与句法表征产生意义建立联系。 展开更多

关键词 认知入场 现代汉语 条件复句 认知动因

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心理扫描下集体名词作主语的主谓一致分析

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作者 邓亚萍 《新东方英语（中英文版）》 2019年第2期124-124,共1页

认知入场理论可以运用心理扫描的方式解决英语集体名词的主谓一致问题,即集体名词的单复数概念的选择.心理扫描包括整体扫描和顺序扫描,这是基于人类认知体验方式所形成的,所以更有助于英语学习者更好地理解集体名词作主语时的主谓一致... 认知入场理论可以运用心理扫描的方式解决英语集体名词的主谓一致问题,即集体名词的单复数概念的选择.心理扫描包括整体扫描和顺序扫描,这是基于人类认知体验方式所形成的,所以更有助于英语学习者更好地理解集体名词作主语时的主谓一致问题. 展开更多

关键词 认知入场理论 心理扫描 集体名词 主谓一致

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